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    精品家长表扬信四篇Word格式.docx

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    精品家长表扬信四篇Word格式.docx

    1、学生今天要离开我们,离开学校,但母校和老师却永远地惦念并关注着他们。这个暑假将是学生思想最放松,行为最自由的一个时期,也将是您最操心的一个时期,为了学生能顺利地以最佳状态升入高一级学校学习,学校由衷地希望您在假期中能加倍地关心爱护他们,时刻关心他们的学习和身心健康,确保您的孩子度过一个安全、充实而又有意义的假期。再一次衷心感谢五年来您对学校工作的支持。祝您合家幸福,工作顺利。愿您的孩子,我们的学生早日成为国家栋梁。此致敬礼。XXX XXXX年XX月XX日家长表扬信篇2我是x的妈妈。首先我要祝各位小朋友天天健康、快乐。更祝愿老师们健康美丽。亲爱的小朋友,今天我写的事一封表扬信。是对x一直以来有许

    2、多很好的表现给予表扬。也相信所有的小朋友只要努力也会很优秀的。我们家x每天放学第一时间就是独立完成作业。吃饭时会自己动手吃,而且还不会边吃边看电视呢。有时还会帮妈妈做家务活。不过,这还不算什么。最棒的就是自己的东西会自己整理。有好吃的或好玩的都会和别人、家人分享。这点我认为很重要,也是很棒、很棒的。除了这些,x还会把垃圾分类哦。会把垃圾放到垃圾桶里。是一位讲文明、懂礼貌、爱学习、尊敬老师、同学的好宝贝呢。小朋友们,相信你们也会做到这些,也会成为一位优秀的好宝贝的。小朋友们,你们可以做到这些吗?最后,祝各位小朋友都能成为一名优秀的好宝贝。也只有让各位辛勤的老师将辛苦进行到底咯。家长表扬信篇3刻在

    3、木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳,只有刻在人们心灵上的名字,才能永存。老师-人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵,故将长存我心。有人说,师恩如山。高山仰止,当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以,不管何时何地,无论天涯海角,我都将由衷地呼唤您-亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是需要您启蒙的学生!老师,也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心,但我无法忘记您为年少的我的付出。老师,您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向

    4、我微笑。或许,您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边,但是,您却来到了我们身边,因为您心中有了我们小舞台,大作为。三尺讲台方寸有限,却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一根银丝,都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的辛劳!敬爱的老师,请放心吧!我一定会铭记您的谆谆教诲,不辜负您的殷切希望,在环境优美、绿树成荫屏风山下,像取得骄人成绩的新老校友那样,怀更大的志向,抱更高的理想,进一步弘扬“桂工精神”,珍惜时光,发奋读书,努力成为国家的栋梁之材,用

    5、丰硕的成果和辉煌的业绩,回报学校对我的厚望和培养。再一次感谢您几年来对我们的栽培。您辛苦了,亲爱的老师。致崇高的敬礼!您的学生:xx x年x月x日敬家长表扬信篇4孩子的成长如同一道永远也解不完的题,旧的问题解决了,新的问题又冒出来。家长最关心孩子在学校里的表现。时常听到家长来接孩子时的抱怨声,“现在的孩子真是不服管教,说急了干脆就破罐子破摔!?”听到这样的噩耗,我想如果和一一家长联系,肯定来不及。情急之下召开了家长委员会临时会议商量对策。最后决议我们采用了每周互发表扬信的方式,老师将学生的良好表现反馈给家长,同时家长将孩子的点滴进步反馈给老师。学期开始,我会用表格纸将学生的姓名在“星星乐园”中

    6、一一罗列,用星星量化学生每周的日常表现,奖励的内容有很多方面,有表扬上课积极发言的,有表扬值日生工作负责的,有表扬热心帮助同学的,有表扬作业书写工整的,有表扬完成作业速度很快的?每周五的下午,我们都会举行一个简短的颁发仪式,让在这一周里的“学习楷模”“纪律标兵”“环保卫士”“博爱之星”上台领取奖状,带回去给家长。周末,家长通过学生带回来的表扬信了解学生在学校的表现,也会及时给予孩子鼓励,对孩子不足之处提出要求。周一早晨每位学生都会带着家长的表扬信高高兴兴地来上学。杭杭这周一放学回家总是先做作业;洁洁每次做完作业总是把书包收拾得板板整整;慧慧吃饭时知道帮着家长拿碗筷了,我们犯错时玲玲还经常提醒我

    7、们;鑫鑫这几天的袜子都是自己洗的;琰琰懂得谦让小弟弟了;浩浩知道给奶奶捶背了,超超这两天找同学玩总能做到“出必告,反必面”?每当读着孩子们带回来的表扬信,我是看在眼里,暖在心里。渐渐地家长们的抱怨声也被一句句鼓励的话语淹没了。是啊,小小一张奖状一张表扬信,激发了孩子的上进心,在家长和老师之间产生了教育的合力,让老师、家长、孩子心连心。赏识是一种理解,一种鼓励。我相信这样一句话:玉不琢,不成器。每个学生都是一块美玉,需要我们精心地雕琢,才能光彩照人,熠熠生辉。每一朵鲜花都有盛开的理由;每一只小鸟都能够飞跃海洋,只要我们给他一对腾飞的翅膀赏识。其实,每一个孩子都是世界上独一无二的宝贝,他们身上都有着别人代替不了的优点,只要我们付出爱心,因材施教,相信他们就像一棵青青的小树茁壮成长,在你的不知不觉中枝繁叶茂,直冲云霄!s


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