1、部编版语文六年级下册第五单元测试题2多套附答案原创连载，转载必究统编版六年级语文下册市统考模板第五单元测试 (持续更新中)时间： 90 分钟 分值：100卷首语：本单元围绕“热爱科学”这个主题安排，选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。“科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人”，让我们一起走进这单元，写好每一个字，动脑筋思考每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的!一、抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。(2分)科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。. .二、看拼音，写词语。（10分）bin ln x shui kng b s kng jin gun qi
2、 yn b li hu ru qi r b sh三、选择题。(最后一题2分，其它每小题1分，计15分) 1.加点字注音完全正确的一项是( )A.清脆(cu)坚硬(yn)锲而不舍(qi) B.敏锐(ru)唯恐(kng)见微知著(zh)C.和谐(xi)蟋蟀(shi)孤陋寡闻(lu) D.琴弦(xin)承载(zi)因材施教(jio)2.下列词语书写全部正确的一项是( )A.神密拨开苍苍凉凉捧腹大笑 B.酸减领域全神贯注因人而易C.阁楼延生锲而不舍争论不休 D.纵观屏幕见徽知著 津津有味3.下列成语中加点字解释不正确的一项是( )A.声泪俱下(全,都) B.自愧弗如(不) C.不以为然(对的) D.过
3、犹不及(及格)4.下列加点字词理解有误的一项是( ) A.学弈(弈:指围棋) B.见两小儿辩斗(辩斗:辩论,争论)C.孔子不能决也(决:判断)D.虽与之俱学(俱:一起)5.下列加点字的意思不同的一项是( )A.过犹不及 及日中 B.不尽然 非然也C.声泪俱下 虽与之俱学 D.自愧弗如 为是其智弗若与6.“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应为( ) A.思援弓/缴而射之 B.思/援弓缴/而射之C.思援/弓缴/而射之 D.思援弓/缴/而射之7.下列有关书法的表述不正确的是( )A.书法与汉字相伴而生,经历了甲骨文小篆-隶书楷书的演变。B.明代楷书书法家首推赵孟频，三门记是其代表作之一。C.正楷的基本
4、特点是笔画详备，结构形体严整,实用价值高。D.王羲之的兰亭序被誉为“天下第一行书”。8.下列句子中句式与其他三句不一样的一句是( )A.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?B.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?C.孰为汝多知乎?D.为是其智弗若与?日:非然也。9.下列各句中没有语病的一项是( )A.读科普类读物,既能增长知识,又能启迪智慧。B.这学期,她订阅了意林读者小学生周报等杂志。C.这个周末，妈妈解决并发现了李小乐不认真做家庭作业的问题。D.经过他的努力，使班级图书角的书丰富了很多。10.句中“之”字的解释不正确的是( )A.一人虽听之(指弈秋的
5、教导) B.送孟浩然之广陵(表示“去的意思)C.弈秋,通国之善奕者也(相当于“的) D.思援弓缴而射之(指弓箭)11.句中“使”可解释为“去”的一项是( )A.使弈秋诲二人弈。 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B.送元二使安西。 D.虚心使人进步,骄傲使人落后。12.下列句子中停顿有误的一项是( )A.我以/日始出时/去人近B.思/援弓缴/而射之C.孔子/不/能决也 D.孰为汝/多知乎13.对“最后把?拉直变成!,找到真理”理解有误的一项是( )A.“?”指的是人们在发现问题的过程中充满了疑惑。B.“!”指的是通过探索,解决了疑问,发现了真理。C.这句话的意思是:通过发现问题,不断地追根求
6、源，人们最终会解决疑问,发现真理。D.这样表达的好处是把一个抽象的道理,用直观的形象进行表述出来。14.判断下列说法有误的一项是（ ）A.魏格纳从蚯蚓在地球上的分布情况,推论地球上大陆和海洋的形成。B.表里的生物中，“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物。C.两小儿辩日主要是围绕太阳什么时候离人近，什么时候离人远展开辩论的。D.他们那时候多有趣啊是一篇科幻小说，讲述了未来的交通和现在的不同之处。E.奥地利的一位医生通过观察发现，当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。四、根据所学内容填空。(10分)穷则变， ， 。周易(1分)苟利于民， ;苟周于事， 。淮南子(1分)青, 。荀子(0.5分) ,
7、日日新， 。礼记(1分) ，天涯若比邻。(0.5分)不积跬步， ;不积小流， 。(1分)学弈一文中，“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是:一人“ ”,一人“ ”。(2分) 真理诞生于一百个问号之后一文中,作者为了证明自己的观点,先列举 、 、 三个具体的事例,然后总结全文,指出 的人才有可能发现真理。(2分)表里的生物讲述了“我”小时候对表的声音很好奇，从“ ”这一观点出发，逐渐推断出 ，并相信父亲说的有个“小蝎子”在表里，表现了“我”强烈的_。(2分)五、经典诵读 ：选择，将正确答案的序号填写在括号里。(10分)1.晏殊的浣溪沙中“无可奈何花落去”的下句是( )。A似曾相识鸟归来 B似曾相识雁归
8、来 C似曾相识燕归来2.七步诗的作者是( )。A曹植 B曹丕 C曹操3.杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是（ ）。A花重绵阳城 B花重锦州城 C花重锦官城4.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。A因为 B坐下 C座位5.杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）。A多少楼台烟波中 B多少楼台风雨中 C多少楼台烟雨中6“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( )。A白居易赋得古原草送别 B王昌龄出塞 C杜牧江南春7“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的无题。A李贺 B李清照 C李商隐8“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的( )。A蜀相 B登高 C茅屋为秋
9、风所破歌9“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( )的词句。A岳飞 B辛弃疾 C陆游10己亥杂诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。A红色 B花 C树叶六、阅读理解。(28分) （一）非连续性文本 (6分)材料一:潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”。现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说云的快船,他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西,另一个人可以使之变成现实”。材料二:1914年，威尔斯出版了一本名为世界大战的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战,最后出现一
10、个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读。了这部小说,该书启发他于1933年解决了核链式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。l.根据材料判断下列说法的正误。(2分)(1)潜水艇的发明者是西蒙。( )(2)云的快船这本书指导了西科斯基发明了现代直升飞机。( )(3)西蒙和西科斯基在发明创造的过程中都深受凡尔纳的影响。( )（4）世界大战这本书启发物理学家齐拉特解决了一个核研究方面的问题。( )2.从以上材料中你能看出科幻小说与科技发展有怎样的关系?(2分). . .3.“一个人可以想象任何东西,另一个人可以使之变成现实”说说你对这句
11、话的理解。(2分). . .（二） 惠崇春江晚景(7分). ， 。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1.把古诗补充完整。(1分)2.惠崇春江晚景中的惠崇是 (填朝代)僧人，能善 。这首诗是为惠崇的画作春江晚景所写的_诗。(2.5分)3.我能猜出“芦芽”是一种植物，因为 。(1分)4.这首诗抓住了画面上的 、嬉戏的 、满地的 、短短的 等景物,向我们展示了一幅江南水乡春景图。(2分)5.哪一句诗是作者的想象?用“ ”画出来。(0.5分) （三） 师旷论学(5分)晋平公问于师旷日:“吾年七十，欲学,恐已暮矣。”师旷日“暮，何不炳烛乎?”平公日:“安有为人臣而戏甲其君乎?”师旷日:“盲臣安敢戏其君乎!
12、臣闻之，少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”注释晋平公:春秋时期晋国国君。师旷:春秋时期晋国乐师，双眼失明，但音乐造诣极高。炳烛:点烛，当时的烛，只是火把。戏:戏弄。昧行:在黑暗中行走。昧,黑暗。1.“暮”字在本文中出现了两次,第1自然段中“暮”的意思是 ，第2自然段中“暮”的意思是 。(2分)2.用自己的话写出文中画线句子的意思。(2分). 。3.本文向我们阐述了一个深刻的道理。下列描述正确的一项是( )(1分)A.学无止境,活到老学到老。B.学如逆水行舟,不进则退。C.少壮不努力,老大徒伤悲! (四) 科学发现的几点体会(10分) 19
13、65年，我在德国进行了一项重复实验。在美国,所有的人都认为不应该再做这C个实验，因为已经有一流的专家做过,并且得出了结论。，1966年,我们用不同的方法做这个实验,得出了新的结论。我的第一个体会就是:不要盲从专家的结论。 20世纪70年代，我提出了一种新的实验设想，当时，几乎所有的著名实验室都不愿做这个实验，认为是不可能成功的。当完成这个实验时，我们有了新的发现。所以,我的第二个体会是:对于自己应该有信心,做你认为正确的事情。 在加速器实验发展史上,过去50年里面,尽管我们为了获得经费，要写申请报告书,设定一个目标,说服政府的人投钱做加速器实验，可是往往实际的发现跟原来的目标根本没有关系。所以
14、，我的第三个体会就是:要实现你的目标,最重要的是要有好奇心,对自己所做的事情有兴趣,不能因为别人反对你就停止。而且，对意外的现象要有充分的准备。1.这篇文章的作者丁肇中是世界著名的物理学家,曾荣获 。(2分)2.短文第1自然段中“所有的人都认为不应该再做这个实验”的原因是 。第2自然段“几乎所有的著名实验室都不愿做这个实验”的原因是 。(2分)3.短文中,作者介绍了他在科学研究中的哪几点体会?请在文中用“ ”画出来。(2分)4.“实验”二字贯穿短文，这反映了作者一种什么样的精神?. .(2分)5.读了这篇短文,你受到了什么启发?. .(2分)八、快乐习作。（25分） 当今世界科技发展一日千里,
15、计算器一出现，算盘消失了;数码相机出现,胶卷就没市场了;智能手机出现，回家不玩电脑了;微信出现，短信没人发了!世界一直在变。请你发挥想象,想想未来可能出现什么，将会怎样改变我们的生活.写一篇想象作文，题目自拟,450字左右。来源:来源:答案：一二辩论 蟋蟀 恐怖 司空见惯 蚯蚓 玻璃 花蕊 锲而不舍三1.B 2.D 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B赵孟頫是元代著名诗人、画家,故B项说法错误 8.D 9.A 10.D 11.C 12.C 13.A 14.D四1.变则通,通则久 2.苟利民主,不必法古;苟周于事,不必循旧。 3.青出于蓝而胜于蓝 4.苟日新,日日新,又日新”5.海内存知己，天
16、涯若比邻。6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。7.专心致志，惟弈秋之为听 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。8.紫罗兰的变色 蚯蚓的分布 睡觉时眼珠的转动 善于独立思考、具有锲而不舍的精神 9. 凡能发出声音的，都是活的生物 表里有能发出好听声音的生物 好奇心和求知欲五1.C 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B六（一）1.X 2.科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进科学的发展;科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献。科幻小说能激发科学的灵感，促进他们把幻想变成现实。3.科幻小说家可以想象任何还没有的东西,这些东西可以给科学
17、发明者一定的启示和指导，促进发明创造。(二) 1. 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 2.北宋诗画苏轼题画 3.“芦芽”是含有草字头的字 4.桃花 野鸭 蒌蒿 芦芽 5.正是河豚欲上时6.春回大地，桃花始开，江水变暖，鸭子活跃。河滩上已经长满了萎蒿，芦笋也开始抽芽，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的时节。（三）1.时间晚 天色晚 2.晚年时喜欢学习，如同拿着火把照明。3.A（四）1.诺贝尔物理学奖 2.已经有一流的专家做过，并且得出了结论 认为是不可能成功的3.第一个体会就是:不要盲从专家的结论。第二个体会是:对于自己应该有信心,做你认为正确的事情，第三个体会就是:要实现你的目标,最重要的
18、是要有好奇心,对自己所做的事情有兴趣,不能因为别人反对你就停止。而且，对意外的现象要有充分的准备。4.反映了作者实事求是的精神。5.要有所成就，就要有坚持不懈的精神，不轻言放弃。小学六年级语文下册第四单元测试卷一、 看拼音写词语。fn sho chu y jin mi qin chu bi lin ji ji zu lio x shng xng wng zhu do 给加点字选择正确的读音，用“ ”画出。1 一群小燕( yn yn )子飞过燕( yn yn )山山脉，飞向梦想起航的地方。2 妈妈要出去办点事，让我一个人在家待( di di )着，等待( di di )她回家。3 这个身强( q
19、ing jing )体壮的男人，脾气也是非常倔强( qing jing )。4 小红在晾衣服的时候，用夹( ji ji )子夹( ji ji )住，免得被风吹跑了。5 粗糙( zo co) 勉强( qing jing) 剥削(b bo) 和青稞面(hu hu)二、辩字组词。籍( ) 峻( ) 歼( ) 哀( ) 低( ) 稞( ) 藉( ) 竣( ) 忏( ) 衷( ) 抵( ) 棵( ) 从下列词语中找出6对近义词，分别填在括号里。残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决 模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 近义词
20、填空。纷乱 杂乱 混乱 趁着( )，小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。 一会儿外面传来一阵( )的喊叫。 院子里( )地堆着木料、砖瓦。严峻 严重 严肃 严酷听到工友阎振三被抓的消息，气氛顿时( )起来。局势越来越( )，父亲的工作也越来越紧张。 父亲保持着他那惯有的( )态度。在这( )的白色恐怖里，我地下党始终坚持斗争，从来没有退缩过。三、词语搭配提高 战胜 改正 改进 服从 完成 增强 坚持错误 工作 成绩 体质 困难 任务 原则 命令( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) ( )-( )( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) 把成语或名言补充完整，并
21、选择合适的词语填在横线上。重于( )( ) 轻于( )( ) 精( )简( ) 五( )四( ) 喜出( )( )昏( )( )醒 奄奄( )( ) 不约( )( ) 热气( )( ) 目不( )( )有意栽花( )，无心插柳( ) ( ) 利于病，( ) 利于行等我们找到老班长的时候，他已经 、 了。人固有一死，或 ，或 。妈妈刚把饺子端上桌，妹妹就 地盯着 的饺子，真是个小馋猫。妈妈常对我说：“做人要谦虚，虚心接受别人的意见， ， 。”纵然寻他千XX，蓦然回首，却在灯火阑珊处，真是 ， 。四、在括号里填上适当的关联词。(1)( )我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍
22、( )一定会兴旺起来。(2)( )他岁数大，对大家又特别亲，( )大伙都叫他“老班长”。(3)老班长对小梁说：“你( )知道了，( )不要再告诉别人了。”(4)这汤( )没加作料，( )我们觉得没有比这更鲜美的了。(5)( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。五、下面句子换个说法，意思不变。（1）不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。 。（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？ 。(3)你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？ 。六、品读诗句，完成后面的练习。1.“何当金络脑，快走踏清秋。 （1）“何当”的意思是( )。 A.何
23、时将要 B.什么时候 C.当时（2）这两句诗中的“ ”表达了作者无限的企盼之情。“ ”象征受到了重用，“ ”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。（3）诗句的意思是 。2. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（1）由“千磨万击”想到了成语 。（2）诗句的意思是 。（3）诗句赞美竹子 的精神品格。 A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头3.比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。马诗石灰吟和竹石三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是 ；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是 ；表现诗人坚守高洁情操的诗句是 。A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B.何当金络脑，快走踏清秋C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风4.诵读古诗，理解诗意，回答问题。石灰吟 ： ， 烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕， 。（1）把诗句补充完整。这首诗的作者是 （朝代）诗人 。（2）诗句中解释错误的
