1、的描述的修辞手法 。提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 。只能看到巴掌大的一块天地 。她还没有端酒怀，就醉了。4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。读起来感到琅琅上口，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料5、设问：为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。（自问自答）引起注意，启发读者思考；什么叫自律？自律就是自己管束自己的行
2、为。6、反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 1. 难道我会不知道？ 2.难道我有这么笨吗？ 3.难道数学真的这么难么 ?5.难道我们能浪费时间吗？7、引用： 引用现成的话 （成语、诗句、格言、典故等 ）来提高语言表达效果。使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。失败乃成功之母，你千万不要气馁。8、对偶：字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。常出现在五言 或七言 古诗中。黑 不知勤学早，白
3、 方悔 。修辞 1、一 春 后，小草跳起了 的舞蹈，有 舒展双臂，有 弯腰触地，有 左右 ，真像小孩子一 。 （ ）2、井 山的毛竹多，有的修 挺拔，好似当年山 的 哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立， 有一番神采。（ ）3、窗 里灯光 耀， 科 得旅店里的每一根柱子都在 ，都在唱歌，都在演奏。4、漓江的水真静啊，静得 你感 不到它在流 ；漓江的水真清啊，清得可以看 江底的沙石；漓江的水真 啊， 得仿佛是一 无瑕的翡翠。5、教育要面向 代化，面向世界，面向未来。6、桃花、梨花、海棠花 都开得笑盈盈的。7、我的 走起路来，地皮都踏得忽 忽 的。8、 多小 披着
4、 霜，一 不 地站在那里。9、黄河是我 中 民族的 。10、什么是路 ?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有 棘的地方开辟出来的。11、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。12、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。13、书是人类进步的阶梯。14、桂子开花十里香。15、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。16、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。17、春在哪里？春在操场上，春在教室里。18、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。19、人与山的关系日益密切， 怎能不使人感到亲切、 舒服呢？20、湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣
5、喜地开放着。21、春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。22、这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。23、海自己醒了，喘着气，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。24、每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？25、在这境界里， 连骏马和大牛都有时候静立不动， 好像回味着草原的无限乐趣。（26、我的生活没指望了，连狗都不如。27、冬天一天比一天走近了。28、狼的本性能改变吗？不会，决不会。29、我能忘得了那惊人的场面吗？30、我的心激动得快要跳出来了。31、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。按要求完成下列练习：（1）一个个小山似的浪
6、不断地向他扑来。把_ 比作 _（2） 凰 开花了，开得那么 ，小城好像 罩在一片片 云中。用_ 来比 _（3） 当四周很安静的 候，蟋蟀就在 平台上 琴。 在 句 中把_ 当作人来写，它会 _（4） 广 上人山人海。 句 中是 _ 行了夸 ， 明_小学常用关 关 句分 8 种 型：1 并列句： 各分句 的关系是平行并列的。如：“ 衣裳既漂亮，又大方。 ”常用的关 有： 又又、既又、一 一 、那么那么、是也是、不是而是 。2 承接句： 各分句表示 生的事情或 作，分句有先后 序。“看了他的示范 作后，我就照着 子做。 接着、就、于是、又、便 。3 句： 分句 是 一 的关系。“海底不但景色奇异，
7、而且物 丰富。 不但（不 ）而且、不但 、更 （ ）、甚至 。4 句： 各分句列出几种情况，表示从中 出一种。“我 下 不是跳橡皮筋，就是踢 子。 不是就是、 或者或者、 是 是、要么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如 。5 折句 ：后一个分句与前一个分句的意思相反。“ 然天气已晚，但是老 仍在灯下伏案工作。 然 但是 、 尽管 可是 、然而、却 。6 因果句： 分句 是原因和 果的关系。“因 本 写得太精彩了，所以大家都喜 看。 因 （由于 ）所以、 因而 （因此 ）、既然就、之所以是因 。7假 句： 一个分句表示假 的情况，另一个分句表示假 后的 果。“如果明天下雨，运 会就不 行了。 如果
8、就、即使也 。8条件句 。一个分句 明条件，另一个分句表示在 一个条件下 生的 果，如： “只要我 努力，成 就会不断地提高。 只要就、无 都、只有才关 填空 1、教 （）要教学生学 科学文化知 ， （）要教学生怎 做人。2、（）多 、多写、多 察，作文（）写得好。3、天气（）十分炎 ，（）小 仍然在屋里琢磨 。4）他 周 事物 察很 致，（）写起文章来内容很具体。5、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。6）人类乱伐森林，（）会破环生态平衡，影响人类生存环境。7、我们的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的人。8）小名同学关心集体，（）同学们都选他当班长。9）平时刻苦训练，（）能在比
9、赛中取得好成绩。10、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。11、（）天气寒冷，（）同学们坚持早到校读书。12）是自己的书，（）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。13）字典可以帮助我们解决不少问题， （）我们称它为 “无声的老师”。14、到太阳上去，（）坐飞机，（）要飞 20 几年。15）天晴下雨，他（）按时上学。16）我们看太阳只有盘子那么大， （）它的实际体积却大得很。17、小刚（ ）听录音机，（ ）背外语单词。18、（ ）答应了，你（ ）应该办到。19、山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的显得有精神。20）奶奶满头银发，（）行动十分利落。21、今天早锻炼（）打乒乓
10、球（）跳绳？22、大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为 “天险”。23、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。24、时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（）不能浪费。、诸葛亮（）精通兵法（）熟知天文地理。、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。27）你去，（）他去，总得有一个人去。28、小李在学习上（）有这么好的成绩，（）她平时刻苦学习。29）你答应和小明一起去看体操表演，（）应该准时去叫他。30、我们的教室（）宽敞（）明亮。31）没有老师的耐心教导，我（）不会进步这么快。32、老师（）在教室里，（）在办公室里。33、这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。34、小玉每天准时去上班，（）遇上了坏天气，她（）不迟到。35）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。36）具有高度民主的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。37）领导已做出决定，你（）应该服从命令。38、星期天，我和小王总是见面的，（）我起找她，（ ）她来找我。39、刘家峡水电站（）能蓄水，（ ）能发电。40、（ ）这部电影太感人，（）我打算再看一遍。41、他滔滔不绝地讲，使我相信他（）了解中国的现在，（）了解中国的过去。42、他（）善于发现问题，（）善于分析问题。43）站得高，（）能看得远。
