1、我挑了几点印象深刻，有点体会的如下：1、学习提高认识，经验提高效率。2、激励产生效率是在对方能力具备的基础之上。3、能力提高的本质是思维模式习惯的转变。4、能力提高的核心是归纳能力和演绎能力。5、培养思考能力、思维方式。6、论重与策，对问题的看法重于解决方案。7、个人绩效（个人）：能力动机角色与责任，组织绩效（团队）：分工方式，目标责任精细化8、角色影响行为，行为影响收益：责任理论、业绩理论、角色理论、能力理论。9、领导与下属：执行力强的人最能得到上级的喜爱，执行是意识而不是能力。领导要得到下属的拥戴最关键的是决策的准确性。10、影响决策的准确性：A、能人决策B、信息全面性C、决策模式个体决策
2、：效率高、准确性低，集体决策：效率低、准确性高，工作总结学习的真正总结。其中领导最不能放的三个权利是：信息知情权、人事任免权、否决权，信息知情权是非常关键的，知情权应该在事前履行。并且领导可以越级检查，不能越级干预工作。11、合格员工是靠管的，优秀员工是靠培养的，卓越人才是靠悟出来的，能力提高是逼出来的，伟大是熬出来的。12、而训练、培训、培养的成本体系比例分别是1比 1、1比 3、2比6，13、培养人的差别在于：员工的训练、领导的意识，员工加强训练，领导人才提高意识。14、而人才分为四种，以市场稀缺性和对企业的贡献大小为标准：A、核心人才：对企业贡献大并且市场稀缺，比如老板、总经理、技术总监
3、B、通用人才：对企业贡献大但市场并不稀缺，比如财务人员、工人C、独特人才：对企业贡献不明显但市场稀缺，比如律师、顾问D、辅助人才：对企业贡献不明显且市场也不稀缺，比如保洁、保安而其中核心人才重在能力培养，即“养”应实行宽带工作制，通用人才重在岗位绩效，应实行绩效工作制，独特人才应该实行项目外包，辅助人才应实行劳务派遣。15、并且这次我第一次了解到人力资本这个概念，资本的本质是产生价值的第一因素，资本又包括技术资本和人力资本。15、真正的团队需要有三个条件：A、能力互补B、共担目标、愿景与责任，团队成员应该是一群能人，一群专家，每人各司其职，各有其专。C、人数相对较少这些是上课记录归纳的一点点东西，期间有一些有意思的典故和故事，我觉得真的很形象，一时记不了那么多，以后慢慢体会
