1、练习七,苏教版五年级下册,语文与生活,韩莹莹收到姑妈的一封信，邀她暑假到青岛去玩。莹莹立即给姑妈回了一封信：,姑妈：您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康！莹莹 2006年6月30日,讨论：你觉得韩莹莹的回信用词得体嘛？应当怎么说呢？,1.姑妈是长辈，晚辈在信中用“光临”显得不妥。为了尊敬长辈，体现晚辈身份，改用“拜访您”更为得当。,姑妈：您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康！莹莹 2006年6月30日,2.信的开头的称谓最好加上“亲爱的”或“敬爱的”,姑妈
2、：您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康！莹莹 2006年6月30日,姑妈：您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康！莹莹 2006年6月30日,落款应加上“侄女”。,纠错,书信是我们平时常用的应用文体，我们要学会写书信。写信除了要注意格式之外，还要注意用词得体。给不同的人写信，用词是不同的。韩莹莹是给姑妈写信，因为姑妈是长辈，所以在信中就要体现晚辈对长辈的尊敬。信的开头韩莹莹只称“姑妈”，让人觉得很不热情；“光临”用得不恰当，好像自己像个大人物，不能体现对姑妈
3、的尊敬；信尾也没有表现身份。,改正,亲爱的姑妈：您的来信我收到了。我已报名加入了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定拜访您。祝您身体健康！侄女：莹莹 2009年6月20日,晚辈跟长辈讲话一定要注意自己的身份，要使用文明礼貌用语。,下面是人们日常交往中常用的词语。,久违 劳驾 高见 请教 包涵 拜托 恭喜 借光 打扰 赐教 请问 留步,你知道它们该在什么场合下使用吗？,好久不见说“久违”，请人帮忙说“劳驾”赞人见解称“高见”，请求指教说“请教”请人原谅说“包涵”，托人办事称“拜托”向人祝贺说“恭喜”，求人方便说“借光”麻烦别人称“打扰”，盼人指点说“赐教”请求回答说“请问”，
4、请人不送称“留步”,从上面的词语中，选出合适的填入括号里1。表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“（）你考上了名牌大学！”2。我 不知道新近开放的恐龙园在哪里，就问一位老伯伯：“（），去恐龙园怎么走？”,恭喜,请问,3.来我校考察的客人要走了，王校长对客人说：“照顾不周，请各位多多（）。”.我到隔壁刘老师家去问一道数学题，刘老师连忙关掉电视，热情地给我解答。临走时我对刘老师说：“（）您看电视了，真不好意思，谢谢您！”,打扰,包涵,以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。_2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_3、喂，老头，把锄头借我用一下。_4、小红，
5、把窗关一下。_,生活中处处有语文，处处留心皆学问。所以希望同学们认真读好“生活”这本书，养成“时时学，处处学”的好习惯。,语文与生活,诵读与积累,一元复始万象更新桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雨交加寒气袭人岁月如流一刻千金,指新的一年的开始。并常以下句“万象更新”合成春联。,万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。,一元复始：,万象更新：,桃红柳绿：,桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。,芳草如茵：,形容草十分茂盛，像绿地毯一般舒畅而柔软。,骄阳似火：,强烈的阳光好像烈火一样。形容天气炎热。,大雨倾盆：,雨大得象盆里的水直往下倒
6、。形容雨大势急。,烈日炎炎,天寒地冻,近义词：,反义词：,风雪交加：,风和雪同时袭来。比喻天气恶劣。,寒气袭人：,冰凉的空气直袭全身,有种突然的意思.有时也指心情不好,身心冰凉。,岁月如流：,形容时光消逝如流水之快。,一刻千金：,一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。,金风送爽：,金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。,万里无云：,湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。,一元复始万象更新桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雨交加寒气袭人岁月如流一刻千金,读一读，你有什么发现？,-时间是易逝和 珍贵。,-一年的开始,春季：春色满园 万物复苏 春光明媚 春光融融 春暖花开 春意盎然 桃红柳绿 桃李争妍 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 草长莺飞,夏季:绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 暴风骤雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 汗流浃背酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 烈日中天,秋季:金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清一叶知秋 秋雨绵绵 秋高气爽 稻谷飘香丹枫迎秋 秋风瑟瑟 霜叶知秋 金桂飘香,冬季:白雪皑皑 冰天雪地 风雪交加 寒气逼人 天寒地冻 瑞雪纷飞 雪上加霜 岁寒三友漫天飞雪 傲霜斗雪 千里冰封 银装素裹,作业：1、生活中注意礼貌用语。2、积累词语，灵活运用。,
