1、小学体育游戏篮球游戏小学体育游戏：篮球游戏游戏目标：通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。一、转圈跑（一）游戏目标：提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。（二）准备工作：1、篮球一个。2、在场地上画两条相距10米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。（三）游戏的进行：全体学生成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地中间。游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，学生要及时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向（边转边跑）终点线，以先到达的人为胜。（四）游戏规则：1、必须在球落地后方能起动，否则要重新
2、回到起点线后再跑。2、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。（五）教法建议：1、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。二、运两球（一）游戏目标：提高运球过程中控制和支配球的能力。（二）准备工作：篮球场地一块，篮球4个。（三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队站在同一端线外两侧，排头同学各持两个球。游戏开始，教师发令后，排头用左、右手各运一只球跑至另一端线后，将球放在线上，再迅速跑回本队拍第2人的手后站到队尾。第2人跑至另一端线，将两个球运回交给第3人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。（四）
3、游戏规则：1、起跑和返回跑必须在线外。2、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。（五）教法建议：1、此游戏可改为运球往返跑。2、也可改为对面运球接力赛。三、躲流弹（一）游戏目标：提高运球能力，发展速度和灵巧性。（二）准备工作：篮球场地一块，篮球、排球各一个。（三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两队，每队选出一名队长。两队队长猜先决定攻、守后，进攻队成纵队站在一侧端线外，排头手持篮球做好运球准备。防守队分成人数相等的两组，分别分散站在两侧边线外，其中一人手持排球做好投击进攻的准备。游戏开始，进攻队排头向另一端线运球快速奔跑，如途中不被击中安全抵达时，则为本队得1分；如运球
4、安全返回原处时，则又为本队得1分。全队依次照前进行。防守队员站在两侧边线外，当进攻队员运球跑时，以排球掷击其身体腰部以下的部位或手中的球。该队队员若被击中，即算失败，应立即返回原处将球交给第2人运球跑。当进攻队每人进攻一次后，累积得分，攻、守双方交换进行游戏，最后以得分多的队为胜。（四）游戏规则：1、防守队员可互相传递球和连续掷击进攻队员，但掷击时不得越过边线。2、进攻队员运球时，运球失误或被击中，均算失误，并换下一名队员进攻。（五）教法建议：此游戏防守队也可用两个或更多的球掷击进攻队员。以提高进攻队员的运球和躲闪的能力，增加游戏的难度。四、持球突破接力（一）游戏目标：应用持球突破及篮下投篮技
5、术，提高技术动作的衔接能力和冲抢篮板球的意识。（二）准备工作：篮球场一块，篮球两个。在罚球线各放置一根立柱。（三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队分别面对两个球篮，站在立柱后2米处。游戏开始，各队排头手持篮球做好准备。当教师发令后，排头持球突破上篮，若投篮不中要补投，直至投中为止。若投中时，马上冲抢篮板球，迅速传给第2人，自己站到队尾。第2人按同样方法进行，最后以先完成的队为胜。（四）游戏规则：1、持球突破上篮时，不得碰撞立柱。2、持球排头听到教师发令后方能开始突破上篮。3、持球突破换人时，须接到球后方能起动。4、持球突破不得持球走步或两次运球，否则判违例，并应重新开始。（五）教法
6、建议：1、持球突破的位置和距离，可根据学生的技术水平加以变动。2、此游戏可改为规定得分总数，以先完成总分数的队为胜。游戏目标：通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。一、转圈跑（一）游戏目标：提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。（二）准备工作：1、篮球一个。2、在场地上画两条相距10米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。（三）游戏的进行：全体学生成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地中间。游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，学生要及时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向（边转边跑）终点线
7、，以先到达的人为胜。（四）游戏规则：1、必须在球落地后方能起动，否则要重新回到起点线后再跑。2、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。（五）教法建议：1、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。二、运两球（一）游戏目标：提高运球过程中控制和支配球的能力。（二）准备工作：篮球场地一块，篮球4个。（三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队站在同一端线外两侧，排头同学各持两个球。游戏开始，教师发令后，排头用左、右手各运一只球跑至另一端线后，将球放在线上，再迅速跑回本队拍第2人的手后站到队尾。第2人跑至另一端
8、线，将两个球运回交给第3人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。（四）游戏规则：1、起跑和返回跑必须在线外。2、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。（五）教法建议：1、此游戏可改为运球往返跑。2、也可改为对面运球接力赛。三、躲流弹（一）游戏目标：提高运球能力，发展速度和灵巧性。（二）准备工作：篮球场地一块，篮球、排球各一个。（三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两队，每队选出一名队长。两队队长猜先决定攻、守后，进攻队成纵队站在一侧端线外，排头手持篮球做好运球准备。防守队分成人数相等的两组，分别分散站在两侧边线外，其中一人手持排球做好投击进攻的准备。游戏开始，进攻队排
9、头向另一端线运球快速奔跑，如途中不被击中安全抵达时，则为本队得1分；如运球安全返回原处时，则又为本队得1分。全队依次照前进行。防守队员站在两侧边线外，当进攻队员运球跑时，以排球掷击其身体腰部以下的部位或手中的球。该队队员若被击中，即算失败，应立即返回原处将球交给第2人运球跑。当进攻队每人进攻一次后，累积得分，攻、守双方交换进行游戏，最后以得分多的队为胜。（四）游戏规则：1、防守队员可互相传递球和连续掷击进攻队员，但掷击时不得越过边线。2、进攻队员运球时，运球失误或被击中，均算失误，并换下一名队员进攻。（五）教法建议：此游戏防守队也可用两个或更多的球掷击进攻队员。以提高进攻队员的运球和躲闪的能力
10、，增加游戏的难度。四、持球突破接力（一）游戏目标：应用持球突破及篮下投篮技术，提高技术动作的衔接能力和冲抢篮板球的意识。（二）准备工作：篮球场一块，篮球两个。在罚球线各放置一根立柱。（三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队分别面对两个球篮，站在立柱后2米处。游戏开始，各队排头手持篮球做好准备。当教师发令后，排头持球突破上篮，若投篮不中要补投，直至投中为止。若投中时，马上冲抢篮板球，迅速传给第2人，自己站到队尾。第2人按同样方法进行，最后以先完成的队为胜。（四）游戏规则：1、持球突破上篮时，不得碰撞立柱。2、持球排头听到教师发令后方能开始突破上篮。3、持球突破换人时，须接到球后方能起动
11、。4、持球突破不得持球走步或两次运球，否则判违例，并应重新开始。（五）教法建议：1、持球突破的位置和距离，可根据学生的技术水平加以变动。2、此游戏可改为规定得分总数，以先完成总分数的队为胜。游戏目标：通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。一、转圈跑（一）游戏目标：提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。（二）准备工作：1、篮球一个。2、在场地上画两条相距10米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。（三）游戏的进行：全体学生成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地中间。游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，
12、学生要及时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向（边转边跑）终点线，以先到达的人为胜。（四）游戏规则：1、必须在球落地后方能起动，否则要重新回到起点线后再跑。2、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。（五）教法建议：1、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。二、运两球（一）游戏目标：提高运球过程中控制和支配球的能力。（二）准备工作：篮球场地一块，篮球4个。（三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队站在同一端线外两侧，排头同学各持两个球。游戏开始，教师发令后，排头用左、右手各运一只球跑至另一端
13、线后，将球放在线上，再迅速跑回本队拍第2人的手后站到队尾。第2人跑至另一端线，将两个球运回交给第3人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。（四）游戏规则：1、起跑和返回跑必须在线外。2、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。（五）教法建议：1、此游戏可改为运球往返跑。2、也可改为对面运球接力赛。三、躲流弹（一）游戏目标：提高运球能力，发展速度和灵巧性。（二）准备工作：篮球场地一块，篮球、排球各一个。（三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两队，每队选出一名队长。两队队长猜先决定攻、守后，进攻队成纵队站在一侧端线外，排头手持篮球做好运球准备。防守队分成人数相等的两组，分别
14、分散站在两侧边线外，其中一人手持排球做好投击进攻的准备。游戏开始，进攻队排头向另一端线运球快速奔跑，如途中不被击中安全抵达时，则为本队得1分；如运球安全返回原处时，则又为本队得1分。全队依次照前进行。防守队员站在两侧边线外，当进攻队员运球跑时，以排球掷击其身体腰部以下的部位或手中的球。该队队员若被击中，即算失败，应立即返回原处将球交给第2人运球跑。当进攻队每人进攻一次后，累积得分，攻、守双方交换进行游戏，最后以得分多的队为胜。（四）游戏规则：1、防守队员可互相传递球和连续掷击进攻队员，但掷击时不得越过边线。2、进攻队员运球时，运球失误或被击中，均算失误，并换下一名队员进攻。（五）教法建议：此游
15、戏防守队也可用两个或更多的球掷击进攻队员。以提高进攻队员的运球和躲闪的能力，增加游戏的难度。四、持球突破接力（一）游戏目标：应用持球突破及篮下投篮技术，提高技术动作的衔接能力和冲抢篮板球的意识。（二）准备工作：篮球场一块，篮球两个。在罚球线各放置一根立柱。（三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队分别面对两个球篮，站在立柱后2米处。游戏开始，各队排头手持篮球做好准备。当教师发令后，排头持球突破上篮，若投篮不中要补投，直至投中为止。若投中时，马上冲抢篮板球，迅速传给第2人，自己站到队尾。第2人按同样方法进行，最后以先完成的队为胜。（四）游戏规则：1、持球突破上篮时，不得碰撞立柱。2、持球排头听到教师发令后方能开始突破上篮。3、持球突破换人时，须接到球后方能起动。4、持球突破不得持球走步或两次运球，否则判违例，并应重新开始。（五）教法建议：1、持球突破的位置和距离，可根据学生的技术水平加以变动。2、此游戏可改为规定得分总数，以先完成总分数的队为胜。
