1、专插本大学语文试题专插本大学语文试题专插本大学语文试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、庄子在秋水中用“曲士”作比喻，是为了说明人的认识要受到（D）2-7A、空间的限制B、时间的限制C、先天素质的限制D、后天教育的限制2、爱因斯坦在我的世界观中所说的“文明国家的这种罪恶的渊薮”指的是（C）9-44A、商业利益B、猪栏理想C、战争妖魔D、社会贫困3、罗素在如何避免愚蠢的见识中认为，“如果你一听到一种与你相左的意见就发怒”，这就表明（C）10-46A、对方的
2、见解是错误的B、双方的看法都是对的C、自己的看法没有充分理由D、自我优越感过于强烈4、垓下之围的“太史公曰”中，肯定项羽历史功绩的语句是（B）13-65A、舜目盖重瞳子，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪B、遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯C、放逐义帝而自立D、欲以力征经营天下5、张中丞传后叙中南霁云的形象特点之一是（D）14-75A、从容镇定B、博闻强记C、宽厚谦和D、嫉恶如仇6、下列散文作品中，作者对地理背景将错就错，借以抒写自己怀抱的是（A）17-85A、前赤壁赋B、西湖七月半C、都江堰D、我与地坛7、下列先妣事略的语句中，表现母亲俭朴特点的是（C）18-93A、入城，则缉垆，灯火荧荧，每至
3、夜分B、孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕C、冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下D、遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言8、马伶传中，马伶“走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房”的目的是（C）19-97A、另谋高就B、依附权贵C、深入生活D、寻求庇护9、秋夜一文出自鲁迅文集中的（B）21-104A、故事新编B、野草C、朝花夕拾D、且介亭杂文10、爱尔克的灯光中，“照壁上长宜子孙四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀”一句话表达了（D）23-114A、对故居和祖父的怀念B、重温十八年以前的遥远的旧梦C、对“甜蜜的家”的留恋D、对旧礼教阴魂不散的感慨11、我与地坛中，作者以种种事物类
4、比四季，是为了表现（C）27-143A、另一个世界的景象B、母亲的艰辛C、对人生的各种体验D、地坛的历史变迁12、蚂蚁大战采取以点带面的表现手法，这个“点”主要指的是（C）28-147A、荷戟独彷徨的红蚂蚁B、在堆树根之处两只蚂蚁缠斗C、红黑三位武士的混战D、胡贝尔对蚂蚁大战的考察13、饮酒（其五）中，上下句之间有转折关系的是（A）33-166A、结庐在人境，而无车马喧B、问君何能尔，心远地自偏C、采菊东篱下，悠然见南山D、山气日夕佳，飞鸟相与还14、行路难中，表明自己对前途的希望与信念的诗句是（D）34-170A、金樽清酒斗十干，玉盘珍羞直万钱B、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C、欲渡黄河冰
5、塞川，将登太行雪满山D、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边15、下列长恨歌诗句中，具有讽刺意味的是（A）36-181A、缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足B、君王掩面救不得，回看血泪相和流C、君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归D、为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅16、柳永八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）下片抒情的着眼点是（C）39-189A、时间推移B、景物变化C、心理活动D、世事变迁17、再别康桥中，暗示西方文明的意象是（A）44-204A、西天的云彩B、夕阳中的新娘C、软泥上的青荇D、天上虹18、下列祖国啊，我亲爱的祖国中的诗句，象征贫穷落后给予祖国沉重负载的是（A）46-211A、把纤绳深深勒进你的肩膊B
6、、千百年来未落到地面的花朵C、刚从神话的蛛网里挣脱D、雪被下古莲的胚芽19、哦，香雪作者对香雪的主要情感倾向是（C）52-258A、哀叹B、同情C、赞美D、担忧20、麦琪的礼物的主旨是（D）55-285A、反映出社会的贫富不均、阶级对立B、揭露人际间的自私麻木、冷漠无情C、讽刺上流社会金钱至上、缺乏真情D、歌颂小人物的善良心性、真挚爱情二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的.五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21、容忍与自由说服力强的原因有（ADE）6-26A、例证典型B、善用类比C、语势
7、劲健D、现身说法E、深入浅出22、下列西湖七月半词语中，采用了借代修辞手法的有（CE）20-99A、灯火优傒B、亦船亦楼C、竹肉相发D、不衫不帻E、峨冠盛筵23、下列诗作，属于叙事诗的有（BE）32-162/36-181A、湘夫人B、陌上桑C、饮酒D、行路难E、长恨歌24、下列对我愿是一条急流的描述，正确的有（ABDE）47-215A、这首诗的作者是匈牙利诗人裴多菲B、这是一首爱情诗C、这是一首叙事诗D、诗歌通过一系列比喻抒情E、诗歌表明“我”决心为爱情以及更崇高的目标献身25、下列作品中，属于外国小说的有（DE）54-271/55-279A、婴宁B、哦，香雪C、金鲤鱼的百裥裙D、苦恼E、麦琪
8、的礼物非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26、夏虫不可以语于冰者，笃于时也2-7笃：拘限27、及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣4-14猝：突然28、我们还得戒律自己6-25戒律：警戒和约束29、骑皆伏日：“如大王言”13-66伏：通“服”，指心服30、及巡起事，嵩常在围中14-74起事：起兵31、从政有经，令行为上16-82令行：政令得以施行32、不知东方之既白17-88既：已经33、其士女之问桃叶渡、游雨花台者19-95问：探访34、韵友来，名妓至20-100韵友：风雅之友35、不图得见颜色
9、，幸垂怜悯49-227幸垂：希望给予四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36、阅读咬文嚼字中的一段文字，回答问题：7-30/32比如说苏东坡的惠山烹小龙团诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。A、这段话说明了什么道理？答：文学的文字（特别是诗歌）更注重文字的联想意义。B、这里运用了什么论证方法？答：例
10、证法。C、解释其中的两个成语。答：不即不离：不贴近也不远离。若隐若现：好像隐含着，又好像呈现出。37、阅读都江堰中的一段文字，回答问题：26-134有什么样的起点就会有什么样的延续。长城半是壮胆半是排场，世世代代，大体是这样。直到今天，长城还常常成为排场。都江堰一开始就清朗可鉴，结果，它的历史也总显出超乎寻常的格调。李冰在世时已考虑事业的承续，命令自己的儿子作3个石人，镇于江间，测量水位。李冰逝世400年后，也许3个石人已经损缺，汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位。这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂，竟敢于把自己尊敬的祖师，放在江中镇水测量。他懂
11、得李冰的心意，唯有那里才是他最合适的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。A、这里描写长城，对写都江堰有何作用？答：与都江堰形成对比，强化都江堰低调、实用的特质。B、这里写到汉代水官，有何用意？答：李冰的功绩得到认可，事业得到承续。C、结合全文，说出都江堰“独特的精神世界”的内涵。答：为民造福。38、阅读陌上桑中的一章，回答问题：32-165使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”A、“
12、五马立踟蹰”属于何种人物描写方法？答：侧面描述。B、这里的情节是以何种形式展开的？答：对话。C、这里表现出罗敷怎样的性格特征？答：坚贞。39、阅读长恨歌中的一段，回答问题：36-181夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。A、这里抒写什么感情？答：唐明皇对杨贵妇的深切思念。B、“孤灯挑尽未成眠”运用了怎样的抒情方法？答：借举止抒情。C、指出这一段里的对偶句。答：迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。40、阅读婴宁中的一段文字，回答问题：49-232/233媪劝餐已，婢来敛具。媪曰：“唤宁姑来。”婢应去。艮久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王耶，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。”问：“妹子年几何矣？”媪未能解。生又言之。女复笑，不可仰视。媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。年已十六，呆痴如婴儿。”A、婴宁出场有何特点？答：未见其人，先问其声。B、婴宁的个性有何特点？答：爱笑，呆痴。C、媪为何总是教训婴宁？答：使其改变自然天性，遵循社会道德规范，促其婚嫁。五、作文题（30分）41、以自强者胜为题，写一篇不少于800字的文章，记叙或议论皆可，但不可写成诗歌。略
