1、中2班一日活动组织方案第1周天汾幼儿园一日活动组织方案15年 9 月 1日 第 1周 星期二 班级：中2本月主题： 我长大了上午 晨间接待1、主班教师：组织幼儿游戏活动。2、配班教师：热情接待小朋友和家长。晨间锻炼1、器械：独木桥目标：提高幼儿动作的协调性和灵活性。2、体育游戏：抓尾巴 目标：练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性。 玩法：让幼儿把小尾巴装在自己的屁股后面，人手一条，比赛看哪个小朋友先把另外一个小朋友的小尾巴抓到。早 操队伍整齐，精神饱满，有秩序地下楼做操。（阴雨天改为室内游戏：）活动（一）名称：科学什么东西会滚目标：1、在观察比较中发现会滚物体与不会滚物体的特点，
2、并对生活中的其他物体做出是否会滚动的推断。2、 能按实验的基本要求及程序对物体进行预测、实验和验证。3、愿意与同伴交流自己的意见，体验探索的乐趣。准备：球状物体、蛋状物体、圆状物体过程：1、指认材料，引导幼儿说一说哪些物体会滚动。2、做滚动实验，验证预先的预测。3、发现会滚动和不会滚动物体的差别。活动（二）游戏：美工活动剪纸目标：激发幼儿的创新精神，大胆尝试剪纸创作。准备：幼儿人手一张纸过程：让幼儿自主剪纸自主游戏名称：区角游戏阅读阅乐、建构区目标：让幼儿萌发自主阅读的兴趣、了解结构材料的性质、大小、颜色、形状等。准备材料：儿童读物、各种建构材料指导过程：教师在一旁指导幼儿有序地进行。视听活动
3、动画片熊出没午 餐1、卫生：正确盥洗，保持小手和桌面干净。2、纪律：安静就座，愉快进餐，正确使用餐具。餐后散步、生活活动1、散步：有序排队，观察种植角植物生长情况2、进教室后指导幼儿安静休息，教师给幼儿讲故事睡美人 3、安静有序地穿脱衣裤，上床睡觉。下午午 睡整理好衣裤，安静入睡起床整理、餐 点1、有序地穿衣，先穿衣服后穿裤子（同伴间互相帮助整理）2、餐点规范：专心吃餐点，不将点心洒落活动（一）名称：社会我升中班啦目标：1.知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。2.学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。准备：1. 根据中班幼儿的年龄特点，设置多个开放
4、式的活动区域，如：图书区、积木区、美术区等，使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同。2.设计能体现活动规则与要求的图示（具体内容可结合本班的实际情况来定）过程：1.观察班级环境的变化，引发升班的认识。2.发现自己的变化，知道自己长大了。3.了解中班幼儿应该怎样做，知道做中班幼儿的要求。4.讨论、制定中班幼儿的活动规则。活动（二）名称：羊角球目标：进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。准备材料：各种羊角球指导过程：指导幼儿安全有序地进行游戏离 园整理自己的用品，有礼貌地和老师道别。注：1、如遇阴雨天、每周一升旗根据实际调整活动内容。 2、教师可根据本班幼儿实际情况调整活动目标
5、等。 天汾幼儿园一日活动组织方案15年 9 月 2日 第 1周 星期三 班级：中2本月主题： 我长大了上午 晨间接待1、 主班教师：组织幼儿建构活动。2、配班教师：热情接待来园的家长和小朋友。晨间锻炼1、器械：彩虹钻山洞目标：懂得轮流的意义，学会一个一个跟着走。2、体育游戏：跳圈接力 目标：发展幼儿跳的动作，培养单、双脚跳的能力及动作灵敏、协调性。 玩法：小朋友们一个一个接力跳圈早 操队伍整齐，精神饱满，有秩序地下楼做操。（阴雨天改为室内游戏：）活动（一）名称：保健我爱小手目标：1引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。2.培养幼儿
6、的动手做自己能做的事，并能注意保护小手。准备：手、剪刀、笔、口袋、笔（硬）、卫生纸（软）过程：1、导入猜谜。印发幼儿兴趣2、幼儿操作，了解手的作用3、游戏奇妙的口袋活动（二）游戏：阅读活动目标：1、观察画面内容，感受散文的语言美、意境美，培养对文学作品的兴趣。2理解散文内容，产生联想，促进想象能力的发展。准备：图书若干本过程：幼儿自主选择图书，可以相互交流自主游戏名称：结构活动雪花插片目标：1引导幼儿通过自主玩雪花片，培养幼儿对雪花插塑活动的兴趣。 2引导幼儿掌握直线拼搭、穿接、镶嵌技能的插塑技能。以及从平面到立体的转换。准备材料：教室内现有的雪花插片指导过程：让幼儿自主选择插片，自由游戏。视
7、听活动动画片喜洋洋与灰太狼午 餐1、 卫生：正确盥洗，保持小手和桌面干净。2、纪律：安静就座，愉快进餐，正确使用餐具。餐后散步、生活活动1、散步：有序排队，观察种植角植物生长情况2、进教室后指导幼儿安静休息，教师给幼儿讲故事三只小猪 3、安静有序地穿脱衣裤，上床睡觉。下午午 睡整理好衣裤，安静入睡起床整理、餐 点有序地穿衣，先穿衣服后穿裤子（同伴间互相帮助整理）餐点规范：专心吃餐点，不将点心洒落活动（一）名称：美术红黄蓝构成目标：1、感受作品中色块大小对比以及三原色搭配所带来的美。2、 通过对比欣赏遮住黄色色块的画面和完整的画面，感受作品中不对称的均衡风格。3、 初步欣赏抽象画，了解绘画作品有
8、多种风格。准备：幼儿用书：红黄蓝构成、教学挂图蒙得里安的作品过程：1、教师出示教学挂图，引导幼儿欣赏蒙德里安的作品红黄蓝构成2、 师幼共同欣赏画面，引导幼儿观察画面的线条、色彩。3、 引导幼儿再次完整地欣赏作品活动（二）名称：扔沙包目标：1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐准备材料：各式沙包指导过程：幼儿自由玩沙包,教师观察指导。(幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。师生共同讨论沙
9、包的多种玩法,幼儿相互模仿。离 园整理自己的用品，有礼貌地和老师道别。注：1、如遇阴雨天、每周一升旗根据实际调整活动内容。 2、教师可根据本班幼儿实际情况调整活动目标等。 天汾幼儿园一日活动组织方案15年 9 月 6 日 第 1周 星期日 班级：中2本月主题： 我长大了上午 晨间接待4、 主班教师：组织幼儿益智活动。2、配班教师：热情接待来园的家长和小朋友。晨间锻炼1、器械：海豚套圈目标：发展幼儿跳的动作，培养单、双脚跳的能力及动作灵敏、协调性。2、体育游戏：抓尾巴目标：练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性。 玩法：让幼儿把小尾巴装在自己的屁股后面，人手一条，比赛看哪个小朋友先把
10、另外一个小朋友的小尾巴抓到。早 操队伍整齐，精神饱满，有秩序地下楼做操。（阴雨天改为室内游戏：）活动（一）名称：语言：别说我小目标：1、能按普通话较清楚、有表情地朗诵诗歌，并发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。2、学习通过图标记忆诗歌内容3、增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心活动（二）游戏：区角游戏目标：1学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，不争、不抢玩具，不影响他人，爱护玩具。2能在各种材料的吸引下积极参加活动，和同伴共同协商解决活动中出现的问题。3通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。过程：（1）谈话引入，激发兴趣。（2）鼓励幼儿自主选择区域活动。（3）师幼共同提出游戏要
11、求（4）幼儿自主活动，教师重点指导建构区自主游戏名称：大攀爬准备材料：大攀爬器械若干指导过程：能掌握不同材料进行攀爬的方法，能利用爬网，勇敢顽强地坚持完成游戏视听活动动画片喜洋洋与灰太狼午 餐1、 卫生：正确盥洗，保持小手和桌面干净。2、纪律：安静就座，愉快进餐，正确使用餐具。餐后散步、生活活动1、散步：有序排队，观察种植角植物生长情况2、进教室后指导幼儿安静休息，教师给幼儿讲故事3、安静有序地穿脱衣裤，上床睡觉。下午午 睡整理好衣裤，安静入睡起床整理、餐 点有序地穿衣，先穿衣服后穿裤子（同伴间互相帮助整理）餐点规范：专心吃餐点，不将点心洒落活动（一）名称：音乐我有小手目标：1、在仿编歌词及两
12、两结伴游戏的过程中学唱歌曲，在教师动作的暗示下唱准休止拍2、 迁移日常生活经验，尝试仿编并演唱歌曲3、 在两两结伴游戏中，积极寻找同伴，初步感受相互交往的乐趣。过程：1、教师以手偶的身份与幼儿互动。2、教师范唱歌曲3、师幼讨论歌词，合作表演，幼儿初步学唱歌曲。4、幼儿尝试替换歌词唱歌曲活动（二）名称：一周总评目标：评选一周表现最好的小朋友指导过程：让小朋友坐端正，分发小红花。离 园整理自己的用品，有礼貌地和老师道别。注：1、如遇阴雨天、每周一升旗根据实际调整活动内容。 2、教师可根据本班幼儿实际情况调整活动目标等。 天汾幼儿园一日活动组织方案15年 9 月 7日 第 1周 星期一 班级：中2本
13、月主题： 我长大了上午 晨间接待1、 主班教师：组织孩子进行建构游戏2、 配班教师：与个别家长简谈（如孩子服药、接送情况以及用餐记录）晨间锻炼1、器械：吸盘球目标：2、体育游戏：看谁听得清 目标：1、能较灵活地变换身体位置，向不同方向走。2、在游戏中能集中注意力，听信号做出相应的动作反应。 玩法：听信号向不同方向走，单人听信号向不同方向走，两人合作听信号向不同方向走。早 操队伍整齐，精神饱满，有秩序地下楼做操。（阴雨天改为室内游戏：）活动（一）名称：语言：老师的手（1）目标：1、理解诗歌的内容及其所表达的情感，并能配上动作有表情地朗诵诗歌。2、知道老师的手很能干，愿意跟老师学习各种本领准备：1
14、、事先做好折纸“鸭”、泥塑狗、绘画“羊”、自制玩具飞机各一个2、折纸、油泥、笔等。过程：1、教师展示自己制作的各种手工、绘画作品，激发幼儿的积极情绪。2、 教师朗诵诗歌，引导幼儿初步学习诗歌。3、 教师借助教具在此朗诵诗歌，帮助幼儿记忆诗歌。活动（二）游戏：目标：准备：过程：自主游戏名称：目标：准备材料：指导过程：视听活动午 餐3、卫生：4、纪律：餐后散步、生活活动1、散步：有序排队，观察种植角植物生长情况2、进教室后指导幼儿安静休息，教师给幼儿讲故事 3、安静有序地穿脱衣裤，上床睡觉。下午午 睡整理好衣裤，安静入睡起床整理、餐 点3、有序地穿衣，先穿衣服后穿裤子（同伴间互相帮助整理）4、餐点规范：活动（一）名称：目标：准备：过程：活动（二）名称：目标：准备材料：指导过程：离 园整理自己的用品，有礼貌地和老师道别。注：1、如遇阴雨天、每周一升旗根据实际调整活动内容。 2、教师可根据本班幼儿实际情况调整活动目标等。
