1、部门、系部都感觉工作多、人人感觉时时要被查要复核要重做，同一项工作同样内容上下反复做，烦而疲劳效率又不高，对工作越来越有厌恶感，没有成功感幸福感，感到郁闷、没劲。教研室也说一会儿部门开会，一会儿系部，到底这项工作我对谁直接负责。这些现象越来越影响到工作的正常开展。究其原因，通过研讨认识到归根结底是职责写得清楚，工作中办得不清楚。事事要管，工作越位、错位，反而滋生了缺位无担当，造成自我束缚毁灭各人的创造力；事事不放心，件件层层要复核，反而滋生工作应付无诚信，造成低效工作。今年要细化内部管理流程，上半年磨合，下半年要达到按岗履职不推诿，按责履职不打折，按责履职不重复，分工协作，科学办事，点到就要止
2、。 细化流程，明确责任，建立按职办事的制度。如：授课计划的管理，部门负责编制要求、备案，系部负责布置抽检，教研室负责组织与审核，审核责任就在教研室，有问题就要找教研室，通知整改纳入考核；命题、修订考纲，部门公布要求，系部布置与抽检、教研室组织与审核，责任就在教研室；教材、教研活动的管理，部门提出要求、系部布置与审核、教研室组织与考核，责任就在教研室。开学第一天教案检查，部门发出通知、组织抽查和通报，系部组织，教案秩序好坏责任就在系部；日常课堂教案秩序管理，系部管理，部门抽查通报，责任就在系部。人才培养方案的管理，部门提出调研、编制的指导性意见、组织校级论证，系部组织调研、编制、论证答辩，调研是
3、否有效、文本是否规范责任在系部，编制意见是否及时、科学、保障条件是否预估到位责任在部门。月份起草与征求意见，月份公布二级管理三级运行详细的细化流程。我们所有的人都要有按秩序办事的习惯，遇到问题不要乱找，避免低效重复劳动。分工协作，相互激励，修订并重新建立教案工作先进系部、先进教研室、教师教案质量等级评选制度。校教案工作先进系部评选由学校负责，指标包括系部教案秩序、管理工作、工作成效三部分，总分分，分以上为优秀。教师教案质量等级评选由系部负责，指标包括系部评价、教研室评价、学生评教、班主任评价个部分，教案质量等级评选分为优、良、合格、不合格，优秀比例为，获得教案工作先进系部的优秀比例上浮。月份完
4、成集体的评选办法，月份完成个人的评选办法，月份公布，月份试运行工作流程，月份组织小结修正具体工作流程，月份开始实施。细化教研活动内容年学校实施领导干部带头听课、带头教研，双周教研活动正常。但活动内容主要是务虚，传达学校工作要求与布置任务。语文、数学、英语、计算机应用基础、会计、汽修等在课程教案、青年教师培养等方面开展过专题活动，集体备课、听课评课未形成常态。年月份修订双周教研活动细则，明确备课组、教研室工作手册制度，明确教研活动主题就是听课评课复课和集体备课，备课组平时可以随时通过各种方式组织单元集体备课、教研室按计划组织听课，教研活动时间各备课组主备人交流集体备课的疑惑，或者组织某节课的听课
5、评课复课研讨。正校级每学年听课节，分管教案和教科研副校长听课节，其他教师每学年听课节，教务处每年组织全市集中教研活动次，每年每个系部组织次以上全市教研活动，每个教研室每年举行次校内公开教研活动，。细化课堂教案的诊断与改进的措施职业学校教案质量不能等到就业市场来考量，教案质量也不能等到期末考试来检验，关键是每次课有没有能够达到效果。年我校是省首批建立教案诊断与改进制度的试点学校。教案诊断与改进首要的是实现每次课的自我诊断，才能去改进。今年从两方面细化课堂教案自我诊断与改进的措施。分析去年件教案事故发现，教师不是有意违纪的，都是没有人提醒，忘记了底线，课堂责任意识淡薄自由松散引起的，时有学生反映在
6、课不授课现象。所以今年依据教案工作评选办法、教案事故处理办法，建立单周巡查、双周班级教案信息采集和双周系部教案秩序通报、教师课堂教案预警，月度教案事故通报制度。月份组建班级教案信息员队伍，月份正式实施，及时提醒自我诊断与改进。下半年力争建成教师课前与课后在线教案诊断与改进平台，实现每次课的备课、发布课前学习任务、课后学习效果分析，答疑、发布课后学习任务，要能实现教案情况、学生满意度统计及时反馈，日常教案实现自我诊断与改进。上半年先组织试点推广使用雨课堂教案，体验诊断与改进的细节。.细化技能竞赛工作安排针对省赛提前，下半年技能比赛赛事密集，今年将继续做好新一届技能特长班组建工作，抓好技能特长班班
7、风、学风建设，做到学生精神不散，学习意愿高，技能比赛、学业测试成绩实现“双高”。积极组织参加各级技能大赛，组织年度技能标兵、优秀教练和技能大赛优秀组织奖、先进系部评选，统筹制定各系年度技能大赛目标，组织训练交流计划，并定期组织校级质量考核分析会、技术专家鉴定会，找到不足与改进的措施。月份参加高职院校技能大赛，月份组织系技能运动会，月份组织校技能运动会，月月参加并承办好市技能大赛、市技能状元大赛，年月份参加省技能大赛，在全校营造“比、学、赶、超”的技能育人氛围。岁以下专业教师参加市级技能大赛达，品牌专业及高水平示范性实训基地相关项目的参赛选手均有市一等奖奖项，其余项目均要有获奖，省市技能大赛成绩
8、不低于全市前名。.细化体育艺术教案安排明确体育艺术项目。两项运动技能为乒乓球、羽毛球、排球、篮球、足球，利用体育课和课外活动课训练，按学期在体育课上考核。一项艺术技能为绘画、素描、唱歌或书法，通过课内、课外活动课程训练，全校统一组织参加定级考试。月份制定全国青少年校园足球特色学校建设方案，月份组织班队、系队、校队，月份组织系班级足球赛，月份组织校园足球赛。月份组织校级广播操比赛，月份组织学校秋季运动会，积极参加各类各级体育比赛，争取成绩稳中有升，学生体质健康测试达标率达以上。细化教务系统管理针对教务管理系统面广量大的实际，今年报请学校聘任专职教务系统管理员，加强系统统一管理，月份完成教务系统以
9、往基础信息的核实工作，月份、月份完成新学期教务系统基础信息的录入工作，让系部集中精力抓管理谋发展。. 细化教案诊断与改进工作认真落实省教育厅关于开展职业学校教案诊断与改进高职的通知、职业学校教案诊断与改进工作实施方案的要求，落实学校主体责任，建立诊改制度，建构工作机制。月份完成本校教案诊断与改进实施方案，构建“字形”质量改进螺旋，月形成自主诊改与改进的系列教案管理制度，月中旬完成网报数据，月份完成诊改报告，月份完成整改，份迎接市级、省级、教育部复核。 （二）不断深化教改，为提升质量再添新动力.深化课程改革（）完善素质拓展课程。有经验说明学业水平差的的原因就是健康状况不佳。让学生积极休息，不仅是
10、增进健康和体力，而且也是促进精神力量的一种手段。为学生提供充足的课余时间，是保证学生身心全面发展的必然条件。为了学生身心的全面发展，围绕文化素养、审美素养、健康素养、劳动素养促进创新创业就业形成 “”素质拓展课程体系。级全面开设创新创业、心理健康和大阅读课程，选修课程全面推广开设书法、素描、绘画、音乐、书法等艺术类、传统文化类课程。下午课余时间鼓励学生走出教室，参加劳动实践，开展积极休息，张扬个性发展。除大课间做操、跑操外，有体育课的下午第三节课为专题阅读课，无体育课的下午第三节课为课外活动课，全校统一组织课外体育活动、社团活动课程、大阅读活动。月份场地、师资安排到位，月份开始实施。晚自修规定
11、预复习功课、完成作业、网络学习时间。通过校园讲座、职业生涯指导、艺术鉴赏提高学生综合素养，鼓励开设学风建设课程。 （）改进教案方法。文化基础课程在级学测工作基础上，研究省学业测试考纲、题库，逐步建设学测课程移动学习课堂，今年拟与苹果公司合作启动数学学科混合式教案平台建设，积极开展职业学校文化课混合式课堂教案模式探索，提高教与学的积极性，学业水平测试成绩不低于全市前名。专业基础课程积极推进理实一体教案，月份制定并实施理实一体化课程认定与管理办法（试行），推动理实一体教案场所建设，推进专业基础课程教案改革，月份按专业群组织门核心专业基础课程申报校级理实一体化课程，月份组织学期考核与总结。学业水平测
12、试成绩不低于全市前名。专业实践课程获取知识是为运用于生活实际，切实突出培养学生的职业素养和实际职业综合能力，级新构认识实习、模块实习、跟岗实习、校内专业综合创新实践、校外顶岗实习的实践教案体系，修订往届教案计划。今年开始阶段性模块实习新增应知考试，做到理实并重。大类专业与国际通用证书对接率达，实验实训课开出率达，自开率以上，实训室利用率以上，中职毕业生中级工合格率达，五年制高职毕业生高级工或相关职业资格合格率达以上，五年制高职会计专业毕业生获得从业资格证书率以上，技能抽测水平不低于全市前名。.深化评价改革现在考试科目由教务处统一组织、教考分离。考查科目是由系部组织，随堂考试，基本都是以知识为本
13、位的笔试，过分注重死记硬背，忽视对学生潜能的培养。今年要鼓励多元评价，发挥评价的杠杆作用，调动教与学的积极性。月份修订学校考试管理办法，学校主要以抽考促进教案诊断与改进。每学期第周前教务处负责组织考试说明的编制（修订）工作，第、周公布期中、期末抽考课程，组织学校期中期末考试。建立考试改革项目申报展示制度，月份组织申报第一批试点项目，积极倡导社会、企业、家长、师生广泛参与的、时空开放的、积极探索的的主观性评价方式，力争每个系部每个专业人才培养方案都有门实施改革，在校园内形成开放共享、鲜活的评价氛围。.深化中高职衔接学校已有了本二、本三“”、专科“”，做到了课程衔接、转段要求衔接。但在在联合培养、
14、教案内容、教案资源和教案过程尚未形成有效衔接，中高职衔接人才培养特色没有得到充分彰显。今年要以省教育厅关于开展中高等职业教育衔接课程体系建设的通知、关于进一步完善现代职业教育体系建设试点项目转段升学工作的意见（试行）为依据， 月份做好申报泰州学院“”试点项目，月份制定校本中高职衔接试点项目教育教案管理规程，定期组织师生交流、教案评估、教案研究，高校开设“学分制、菜单式、模块化、开放型”教案，实现课程衔接，培养过程融合，形成鲜活的人才培养模式，泰州学院级商务英语班转段升学合格率率达以上。下半年做好泰州学院级计算机网络技术班，南理工泰州科技学院级机电、数控班转段调研测试。.深化人才培养模式改革教案
15、的过程是智育，不随意识记，重在运用。继续推进产教融合，深化校企协同育人，扩大校企联合招生、联合培养的“现代学徒制”，借此推动专业人才培养与岗位需求衔接，人才培养链和产业链相融合，对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴岗位实际工作过程，调整课程结构，更新课程内容，实现校企一体化育人的新突破。月份召开机电系电气自动化（无人机方向）专业省现代学徒制试点项目方案论证会，年底机电系组织试点成果校内公开展示会。加强高星级饭店运营与管理和烹饪等市现代学徒制试点专业的过程管理，月份经贸系召开试点成果展示会。继续做好汽车、机电一体化技师、机器人、无人机、联想、智翔等校企协同育人项目建设工作，新增校企共建创新
16、实践工场个，校企共建课程全部实现理实一体化教案模式和第三方评价，新增现代学徒制试点项目个，有序推进人才培养模式全面升级。大类专业与个以上具有影响力的企业建立了稳定的合作关系。协议满三年的校外实训基地多于个，校企共建实训车间个，生产性实习经济效益不低于万元。（三）不断加强专业建设，为提升质量保驾护航.加强专业拔尖师资培养没有专业技术拔尖的师资，就没有专业建设。目前，我校在传统机械制造、数控加工、工业产品设计、艺术设计、会计等方向有省技能大赛金牌老师，自动控制技术拔尖师资正在加快成长，网络管理、移动互联技术应用专业拔尖师资正在培养，拔尖师资团队建设还很松散，未能形成抱团取暖的合力。今年月份将组织第
17、二批校级技能名师和技能能手工作室评审挂牌，建设周期两年。在此基础上放大名师效应，按照专业链或专业群抱团组建个校级技术技能研究中心，加快专业拔尖师资及其团队培养。按照预设方案开展技术技能积累，各个中心对外开放职业体验活动项。.加强教案信息化建设经过国示范数字校园建设，我校已经具备信息化基础平台。年要创新试点信息化环境下的技术技能人才培养模式，下半年普遍建成教案信息化平台，形成集备课、教案、答疑、自主学习、提交作业、学习诊断、考核考试等功能于一体的新型网络教案模式。以上教案场所具备多媒体互动教案功能，重点建设理实一体的数字化实训场所，以上实训场所建有数字化技能实训室、虚拟仿真实训环境。.加强专业人
18、才培养方案的制定工作专业人才培养方案是人才培养的蓝图，是教育教案的纲领性文件，是专业建设的核心。年将进一步推进课程内容综合化、模块化，在认识实习、模块实习、顶岗实习的基础上，新构认识实习、模块实习、跟岗实习、专业综合创新实践、顶岗实习的实践教案体系，促进专业理论课程综合化、专业实践课程综合化。年月份组织专业调研，月份组织制定级专业人才培养方案，月份组织召开专业人才培养方案和专业建设论证会，月份完成专业人才培养方案的制定和修订工作并上报主管部门审批，实现人才培养定位更加适应产业发展的要求，课程设置与培养目标更加吻合。.加强专业群、实训基地建设按照“十三五”规划，积极培植智能制造、智能控制、信息计
19、算省级专业群，汽车、会计校级重点建设专业。月份协助后勤处组织联想、智翔、中德诺浩合作项目实训基地招标，月份组织电气自动化（无人机方向）、会计专业实训基地建设方案论证，协助后勤处招标，二产专业生均设备达元，三产专业生均设备达元。五年制高职汽车检测与维修新增个专业或专业方向，基本形成智能制造、智能控制、信息技术专业群，积极申报省级智能制、信息技术省现代化专业群和实训基地。 二一七年一月十六日年教务处主要工作进程表时间序号主 要 内 容责任人一月份完成期末考试组织工作张华平组织参加年省技能大赛完成本学期教师工作量核算。解俊完成本学期外聘教师教案工作考核完成本学期教案资料收缴刘宇红完成联院、学校教务管
20、理系统成绩录入完成下学期课务安排完成全年教案工作计划制定鲍克祥完成转段升学、对口单招和注册入学网上报名完成下学期实习耗材申报完成下学期实习进程安排二开学准备，完成四表发放，迎接泰州市教育局开学检查组织制定授课计划和实习计划，并进行审核和评比召开体育工作会议，完成本学期大课间活动实施方案，制定体育艺术工作方案和青少年校园足球特色学校建设实施方案修订教案工作质量考核制度，组织研讨制定并实施教研活动实施细则实施课堂教案整改通知单、教案事故认定及处理办法修订并实施理实一体化课程管理办法完成技能特长班教案安排与技能训练工作方案制定学校学生专业技能鉴定工作计划制定补考实施方案并实施按月收缴顶岗实习资料组织
21、技能特长班的学习组建班级教案信息员队伍，建立双周反馈制度修订考试管理办法组织外聘教师教案常规培训组织省现代化专业群、实训基地建设研讨会，制定实施方案三实施教风、学风建设月方案，评选先进修订教师评级制度、组织申报考试改革试点项目制定外聘教师教案工作考核细则制定现代技术中心环境布置方案完成教务系统以往基础信息调整、规范完成第二批技能名师、技能能手工作室的申报工作、组建首批技术技能研究中心组织学生参加高职院校技能比赛刘庆华组织师生参加省技能大赛艺术项目比赛组织转段升学、对口单招和注册入学学生体检组织召开新增专业论证会，申报“”试点项目制定系技能运动会指导性方案组织申报省现代化专业群、实训基地四各系举
22、办技能运动会学校期中考试学校期中教案检查、公布先进系、先进教研室和教师评选办法现代化专业群和现代化实训基地建设总结会修订已有专业人才培养方案完成联院、学校教务管理系统的课程、教师、成绩信息的录入组织五年制高职专转本报名工作组织中职新专业申报五组织广播操比赛修订校级专业带头人管理办法制定考试说明组织转段升学、对口单招和注册入学志愿填报实践教案期中检查六建立学测课程负责人制度并实施相关工作完成教材使用汇总表，征订新学期教材、簿本。完成本学期教案工作质量考核。召开年省技能大赛总结表彰会组织年校技能运动会完成实践教案资料收缴。完成下一学年实习耗材申报完成毕业清考工作组织期末考试制定暑期专业调研实施方案
23、七教案工作先进教研室、先进系，教师评级试运行初评走访企业，了解实习情况组织专业调研收缴本学期教案、顶岗实习资料组织完成联院、学校教务管理系统成绩录入八完成下一学期实习进程安排表完成下一学期开学前准备工作组织级专业人才培养方案论证、修订与报批九组织制定授课计划和实习计划，并进行审核。组织理实一体化课程申报组织学校秋季运动会级教案计划上传学校网站组织各系部现代化专业群和现代化实训基地建设方案落实情况检查制定新学期技能集训方案完成上一学期高级工补贴申请十组织技能集训制定本学期教考分离实施方案，组织制定本学期考试说明。制定补考实施方案并实施。组织申报现代化实训基地（会计、信息、智能制造与控制）制定期中教案检查方案，系部开始自查自纠。组织系班级校园足球赛承办市技能大赛检查联院、学校教务管理系统的课程、教师、成绩信息的录入情况组织期中考试承办省技能抽测学校期中教案检查组织校园足球赛组织参加省技能大赛考核与总结理实一体化课程建设工作承办市技能状元大赛完成下一学期顶岗实习方案完成下半年高级工补贴申报完成下学期教材征订工作技术技能研究中心建设成果展示会组织期末考试、下学期课务安排教案资料收缴课时、绩效结算下学期实习耗材清单编制报批教案工作先进系、先进教研室评选，教师教案评级
