1、校本课程，任重道远 校本课程成效与反思滦县第二实验小学 杨彩莲在学校的英明领导下，在家长朋友的热情关注与支持下，我们二（3）班全体师生心往一处想，劲往一处使，形成了强大的凝聚力和向心力，我们全力以赴，致力于串珠活动，收获了累累硕果，取得了显著成效。2014年5月25日上午，我校成功举办了“滦县第二实验小学校本课程成果展示暨师生DIY作品义卖会”，我班的串珠作品海绵宝宝笔筒、出淤泥而不染的荷花、象征着吉祥如意的五福临门挂件、精美的水晶葫芦、手链、戒指等得到了上级领导、各小学校长、家长朋友和不少社会人士的认可，并被一抢而空，真是供不应求。孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容，成功的喜悦无以言表。一、经验和
2、体会1、孩子们基本掌握了串珠的基本技法，能够独立制作出简单的作品。在学习过程中，培养了学生的动手能力，良好地与他人沟通的能力，在活动中他们感受到了成功的快乐，在创造美的同时陶冶了情操。2、通过教学，使我感受到有相当多的同学对水晶串珠这门课还是很感兴趣的，尤其是一部分女生，课上、课下都表现得很积极，常常看到一些同学下课了仍不愿离开，她们的作品也充分展示出她们的心灵与手巧，一根透明的细线，一些大小不同、颜色各异的水晶珠子，在不同学生手中被赋予了不同的意义，展示出别样的风采。二、问题和教训：1、学生人数太多，每节课讲解、演示无法全部顾忌，导致刚开始兴趣浓厚的一些学生渐渐失去学习兴趣；2、乐于钻研、兴
3、趣浓厚的同学能很快完成老师所教内容，制作出栩栩如生的作品，慢的同学很长时间都不能入门，导致教学内容不能够统一；3、在管理方面，发给学生的珠子，个别学生不能妥善保管，还有丢失现象；课堂上，学生相互交流学习经验、技法时，还有讲废话聊天现象。三、今后努力的方向：可以看到这学期的教学中还存在很多问题和困难，在今后的教学中，还需要我们提前计划，精心准备。可以尝试小组合作、竞争等方式，将全班学生分成几个小组，挑选认真负责的学生担任组长，组长负责考勤、登记收发珠子的数目、上交作品情况，每节课按照小组轮流进行讲解、演示，之后小组成员相互学习交流，这样学习效果应该会更好。还可以充分利用多媒体，利用串珠视频进行教学。小组成员还可以通力合作完成较为复杂的水晶串珠作品，组与组之间相互竞争，评选出更加精美的作品。学校还应经常在校园内展出学生手工制作的水晶串珠作品，这样才能充分调动学生学习的积极性，激发他们的潜能，我们也才有可能看到更多更精美的作品。 总之，校本课程是一项长远而艰巨的工作，需要我们常抓不懈，深入开展。作为教师，我们肩上的担子沉甸甸的，我们任重而道远，但我们有勇气、有信心浇灌出鲜艳的花朵，托起明天的太阳！
