1、列式就是：304120层，1204480户，假设每户住有3人，48031440人，1440 1500.我快乐地说：“我做出来了，约有1500人。爸爸问：“你这个得数是怎么来的？我连忙把我的解题思路说得一清二楚，爸爸听了，哈哈大笑起来！刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购置咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗？听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立
2、刻答复：“太好了，正好练练我的脑子！我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是 5.6元，蘑菇牛肉是 5.8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用！我相信自己会的！一个阳光明媚的星期天。妈妈带我一起去买菜。妈妈买了 1.5千克的空心菜，每千
3、克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我沉思了好一会儿说：“5元5角！“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应该是4元5角。我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧！妈妈来到的卖肉叔叔的摊点，买了 1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，连忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想：叔叔一定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发现计算机，我好奇地问妈妈：“叔叔用什么方法算得那么的快呢？原来卖肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4. 元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。我终于明白其中的道理，并下决心要学好速算
4、。周一，我和弟弟去玩，看见一位老爷爷在散步，就跑过去问：“老爷爷，你每天要走多少圈？老爷爷不紧不慢地说：“1圈有306米，我每天走4圈。我想：1圈就306米，每天走4圈，那4306=1224 米。我走着走着，看到有小孩在比赛骑自行车，我知道1圈有306米，然后我跑过去问：“你们要比赛多少圈？他们说：“要比赛8圈。我说：“8306=2448米，你么不累吗？回到家，我快乐地说：“今天收获真大！愉快的.暑假过后，又一个新的学年将至，今年我教的是三年级的数学，这对我来说是一个新的挑战。虽然以前也教过三年级，但是现在的教材变了，所以要重新学习，要认真研读数学课程标准和教学用书，把握重难点。开学初，学校迎
5、来了各项检查工作，比方教案、课程纲要、学习笔记、工作方案等等，我们各组成员都是齐心协力整理各项资料。这两个班的学生我并不陌生，因为上学期带了他们一年的计算机课，他们对我也不陌生，所以很快就拉近了我们之间的距离。开学第一周主要是习惯的养成，比方课堂习惯、书写习惯、答复下列问题的习惯、以及对家庭作业书写的要求等等。今年搭班的老师是李艳和田莉，她俩都是非常给力，而且都很有经验，班级管理也很有自己的一套，所以上起课来比拟顺，我需要多向她俩学习。孩子们上三年级第一次使用钢笔，很是新鲜，上课的时候经常摸自己的钢笔或给钢笔吸水，迫不及待地想用钢笔写字。为了让学生书写工整美观，我要求学生依然带铅笔，在书上写字
6、时用铅笔，在练习本上写字时用钢笔，午托的时候孩子们可以练写钢笔字，使学生养成良好的学习习惯。三年级第一单元学习的是?时、分、秒?，主要是认识“秒，知道1分钟有多长，还要学会简单的时间计算。认识时间一直是学生学习的难点，需要学生结合生活实践进行学习，所以在课堂上结合学生的作息时间表来学校时间的简单计算，孩子们比拟容易理解，但关于整时减去几时几分的计算需要强加训练，孩子的正确率并不高，可以在课前几分钟进行稳固。局部孩子对二年级学习的认识钟表的知识已经忘了一局部，为此我还专门抽出一节课的时间对钟表的认读进行复习。新知的获得需要经过一段时间才能消化，所以我们三年数学老师商量在每节课前对时间这局部知识进
7、行一个小的稳固，使学生慢慢地掌握这局部的知识。教学需要不断地探索实践，我相信只要大家平时多讨论沟通，就会找到好的方法的。一天晚上七点多我和妈妈去超市买东西。我一进去，就直奔文具专柜，兴冲冲地挑选着文具盒。这时，我突然发现好多文具盒的价格都带有小数，我一下子就想到了学过的小数点搬家。正想着，思维却被妈妈的一句话打断了：“你，你跑那么快干嘛？累，累死我了！啊，我竟然把妈妈给忘了！怪不得她气喘吁吁的，原来在追我呀！“哦，抱歉妈妈！我不好意思地说。“没事，你挑好没？妈妈缓了过来，问道。“还没，不过，妈妈，我能考你一个数学问题吗？“当然。我问道：“请问，一个小数的小数点向右移动1位，得到的数是它的多少倍
8、？“哈哈，这可难不倒我！妈妈得意地说，“当然是十倍啦！“向左移动一位呢？“是它的十分之一。“向右移动3位！“1000倍！我连环“发炮，妈妈也不乱阵脚。“唉，好了好了，妈妈你来出题。我有些泄气地说。“好。小数点右边第一位叫什么？妈妈问。“哇，简单！是十分位！我兴奋地答道。“第二位？“百分位！“第三位？“呃，千分位！就这样，我和妈妈一问一答，开心极了。玩了好大一会儿，我有些累了，无意识的低头看了一下表。妈呀，都8点多了！我和妈妈急匆匆地挑了一个文具盒，又去买了一些其它东西，便赶忙回家了。尽管回去已经很晚了，但我还是有很大的收获，看来，生活中随时随地都能学数学呀！上个星期，老师教了我们多位数乘一位数
9、，我知道了：用一位数去乘多位数的每一位数，哪一位数上乘得的积满几十，就向前一位进几。另外，我还知道：整十、整百、整千的数乘一位数，可以将整百、整千的数的最高位去乘一位数，然后看整百、整千的末尾有几个0，就在乘得的积的后面补几个0。今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀
10、？“阿姨，我只要买半斤。7除2等于 3.5元，20减 3.5等于 16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我 我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？“10元一斤。“那我买一斤。我又想：16.5减10等于 6.5元。我就把 16.5元中的10元递给了那个叔叔。当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和 6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。这周，我在学校学到了平行四边形。我知
11、道了平行四边形相对的两条边是平行的，而且平行四边形是平面图形，不是立体图形，妈妈还告诉我：“千万不要画成五边形哦！我现在才明白，一个图形里面包含了这么多的有趣的知识！我们班的同学都已经学会了毫米、厘米、分米、米和吨。一只鲨鱼重5吨，一头牛重250千克，今天又学了四边形，比方，四边形都有四个角，有四条直的边。我们家的大门是四边形，窗台和窗户也是四边形的。我发现，生活中处处都有正方形、长方形。比方桌子、床、电视机、书、盒子、衣柜其次的就是圆形，比方钟表、瓶子、碗、电风扇、铅笔?可为什么碗呀什么的不是正方形或者长方形呢？我想了想，有了一个答案，就是如果碗是正方形、长方形的话，拿起来就很不舒服，可能真是这样的吧，你说呢？
