1、啊，母爱真伟大！您的儿子：曹文熙7月8日文英学校31班三年级:曹文熙你们好!我是刚生下来的小田鼠，我们家族的所有田鼠都非常感谢你们。自从你们把我们的天敌蛇、猫头鹰、黄鼠狼做成美餐给吃了，我们每天才不会被天敌一只一只地捉去。我想，你们现在大概正在吃红烧猫头鹰、青蒸猫头鹰吧。如果你们不把我们的天敌捉去，每天夜里，只要我们一出洞，就可能被蛇叼走，就可能被猫头鹰捉去所以，你们如果不吃我们的天敌，我们家族就可能有全部灭亡的危险。你们就尽情地吃吧!我们特别希望我们的天敌全部灭绝。所以你们多吃些!最好每餐都吃。但是你们吃完了，可不要反过来吃我们呀!我可不想变成桌上的红烧田鼠、青蒸田鼠!我们田鼠家族感谢你们把
2、我们的天敌给吃了。但因为人口太多了，我们只好来了一个大迁徙。幸运的是，我们在迁徙中没有碰到一个天敌，这都是你们的功绩呀!我们可以尽情地吃庄稼了!我们田鼠家族非常地感谢你们，因为你们大量地吃掉了我们的天敌，我们才能过上好生活。教学目标：1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。教学重点：指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。教学难点：引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的.方法修改自己的习作。教学过程：一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的
3、感谢信，我们来上一节作文讲评课。板书课题首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。课件出示要求二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。2、能够按照一定的感谢信的格式来写。出示学生所学片段1学生读片段2简单说说片段的成功之处。3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这局部不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。自从食堂大姐家的大哥病了之后，我们就辞别了饭来张口、温饱无忧的生活，开始八仙过海、四处觅食。不知道其他兄弟姐妹现在如何，反正在我们单位楼里的一切可食用的东西均逃不过我惊人的嗅觉。每天睁开眼睛的头一件大事就是今天的饥饱如何解决。于是开始
4、各楼层的寻觅，一层一层进行地毯式的搜索，搜索范围由上到下，由下到上，由表及里，由里及表，只要有窗台的地方绝不放过，只要是爱吃零食的人绝不错过。终于功夫不负有心人，我的付出有了一定的回报，开始有人主动捐吃捐零食了，不但要让我吃饱而且还要让我营养搭配得当。现在我就向大家汇报一下我今日伙食：鱼肉水饺假设干，外加每天一个苹果。瞧，不错吧，伙食标准及营养成分马上就与国际接轨了。在此，我要衷心谢谢那些好心人，“施舍给我粮食的热心人，谢谢啦!因为有了你们的大力支持和赞助，我已从非洲难民跻身为美国富人啦!最后，我希望所有看到这篇文章的人可以为食堂大姐家的大哥祈福，望他可以早日康复!是谁沐浴着第一缕阳光满面春时
5、地迎接我们走进知识的殿堂?是您老师!是谁带着最后一抹晚霞依依不舍地目送我们离开快乐的校园?老师您对我的知识像星星数不清。老师您还记得您传授给我们许多知识!给我们多讲的丑小鸭的故事讲的是丑小鸭变白天鹅;告诉我们中国五千年的历史;给我们讲曹操称象的故事;告诉我们安徒生的童话;告诉我们春天：春暖花开;夏天：夏日炎炎;告诉我们秋天：瓜果飘香;告诉我们冬天：白雪一片。您还交给我们了许多道理。在我考了总分值的时候您却一本正经地对我说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。但我在玩的时候你严肃地说：“书籍是人类进步的阶梯。当我叹息的时候您却语重心长地对我说：“世上无难事只怕有心人。当我失落的时候你会对我意味深长地地
6、对我说：“冬天来了春天还会远吗?“谁言寸草心，报得三春晖。老师，我将带着感恩的心走向春天。敬爱的满老师：您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点，写给班主任老师的感谢信作文。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文敬爱的满老
7、师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标，写给班主任老师的感谢信作文。满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，发奋向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。祝您身体健康，工作愉快！学生戴臻上20xx年4月27日尊敬的老师：这个学期我们开始学写作文，您采用做游戏的方式，培养了我们写作的兴趣，让我们的写作水平越来越高；同时在生活中也十分关心我们，使我们健康成长！记得有一次，上课铃响了，您走进教室，手里拿着一些头饰，有一个是老鹰，还有十多个是小鸡，您对同学们说：“这节课我们来玩老鹰捉小鸡的游戏。我们都快乐的欢呼起来。您把我们带到操场上，认真地介绍游戏规那么。游戏开始了，我们玩得兴高采烈。游戏结束后，您叫我们写一篇老鹰捉小鸡的的作文，因为我们刚亲身经历过，所以我们的作文都写得很好，同学们纷纷说：“我们再也不怕写作文了。还有一次，快下课的时候，您说：“今天天气太热，下节课是体育课，你们要脱一件衣服，还要多喝点水。说完就一个个检查我们穿的衣服，要是有的同学衣服不好脱，您就帮他脱下来。谢谢您，老师！谢谢你教给我们的知识，谢谢您对我们的关爱！祝您身体健康，
