1、马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人。神笔马良读书笔记2读完神笔马良这篇民间神话故事，我深深地被马良那种刻苦学习，帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。马良从小家里穷，买不起笔，有一天，马良看见画师拿着笔在给大官们画画，想问他们要一支笔，但是大官和画师把马良轰出去。马良不服气，从此他每天都拿着树枝在沙地上画。每天全神贯注，废寝忘食的，终于成了名。我觉得马良身上那种刻苦，助人为乐的精神非常值得我们学习，我在家里什么事情都不干，而马良心甘情愿地帮助人们
2、，与马良相比我可差远了，至今我还感到万分的惭愧啊！神笔马良这本书还令我明白了另一个道理，那就是如果在学习上碰到困难，应当迎着困难上！我会以马良为榜样，从各方面严格要求自己，学好本领，将来也像马良那样专门为人们做好事。简评：小作者能够用自己的话概括这个故事的主要内容，并且从这个故事中受到了一定的启发，联系自己的学习和生活，抒发自己真实的想法！神笔马良读书笔记3我和姐姐一起去看“神笔马良”这是我期待已久的3D电影。这部电影虽然和书上看过的有所不同，但是与之相比，这部电影更加生动，更有儿童活泼可爱，机智勇敢有灵性。接下来我来说电影的情节，邪恶的将军为求金山来到了百花村墨仙人知道后，赐给马良一只神笔，
3、让他保护百花村。马良画了巨大的茶壶与高大的摇钱树与将军对抗，最后他画了一座金山把将军变成了金塑，金山倒塌，小花灯与马良骑着飞马向百花村飞去，为白花村带来了无数黄金，让白花村的人民过上了幸福的生活。我印象最深可是马良，他那炯炯有神的眼睛里透露出对邪恶的反击，对幸福生活的期盼！他对画画情有独钟，就是他这种对画画的执着，对神笔和伙伴的信任，肩负着拯救百花村的使命才使他迎来美好的生活，战胜了邪恶。如果我有一只神笔，我要为百姓造福。神笔马良读书笔记4今天，我在家读了一篇文章，叫神笔马良。这篇文章讲述了这样一个故事：从前，有一个人名叫马良，他喜爱画画，很想拥有自己的画笔。一天晚上，马良做了一个好梦，那个梦
4、里一位白发老爷爷送给马良一支神笔，老爷爷说：“马良，我把这支笔送给你，你要为人民做贡献，读后感读神笔马良有感200字。”等马良醒来，他的手里握着一支笔。马良谨记着爷爷的话，为人民做了一件又一件好事。我有一个好朋友，她很像马良，乐于助人。有一次，我的语文书没带，她知道后，立马把她的语文书给了我。我说：“你上午有语文课，给了我，你怎么办？”她笑眯眯的说：“没关系，我还有一本语文教材全解。”要是我身边的人能像马良和我的朋友一样，那世界就将没有战争，拥有和平。神笔马良读书笔记5今天我读了神笔马良，这个故事讲了一个叫马良的人，非常喜欢画画，可是他却没有钱买画笔,有一天，他梦到一个老爷爷给了他一支笔，醒来
5、后，哇!真的有一支笔，他用这笔画了一只小鸟，结果鸟竟然飞了起来，然后他画什么竟然都能变成真的了。一个老财主知道了这件事，便让人把马良带回来，让他画一座金山，马良很讨厌他，便在远处给他画了一座金山，画了大海，又给财主画了一座船，财主上去了，画了很大很大的风，把财主刮进了大海。后来马良又画了好多好多的画，都是帮助那些需要帮助的人。我很喜欢马良，我想，假如我也有一支神笔的话，那该多好!我会帮助全天下需要帮助的人：我要让战争的地方和平;让干旱的土地湿润;让失去父母的人感到温暖;让贫穷的人不再那么劳累,我要给全天下人一个很温暖很温暖的太阳，让所有人感到温暖!我会让天底下所有需要救助的人得到帮助!最后，我
6、最要学习的还是马良的勇气，我也要和他一样!神笔马良读书笔记6假如我是神笔马良，我要画一个美丽的大村庄送给灾区人民。经过短短几秒钟的时间，汶川便被天灾夷为平地，几百万人瞬间失去了生命、亲人，更失去了他们赖以生存的家园。没有了家，他们前方的路是迷茫的。因此我要画一个美丽的大村庄送给他们，让他们不再忧愁。假如我是神笔马良，我要画几车的书本送给贫困山区的同学们。贫困山区的孩子没有太多的学校，没有正规的桌椅，更没有几本像样的书本，他们虽穷，但是他们渴望读书、写字。因此我要画几车的书本送给他们，让他们能够在知识的海洋里汲取更多的营养。假如我是神笔马良，我要画一片大陆，让战争中那些无辜的人民，移居上来，让他
7、们不再受到战争的威胁、迫害。假如我是神笔马良神笔马良读书笔记7暑假里老师布置读神笔马良这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想，假如我也有一支神笔，那该多好啊！假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没，一座座桥梁被冲毁，一栋栋房子倒塌，一个个家庭居无定所，看着这样的情景，我的眼睛充满了泪水，我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的
8、旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，“我要让它恢复往日的美丽”，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。假如我有一支神笔那该多好啊！神笔马良读书笔记8暑假里，我读了儿童故事这本书，其中神笔马良这个故事给我留下了特别深刻的印象。马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔;没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车，让他们的生活越来越好。马良对有钱
9、人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树最后什么也没有捞到。在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗?马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功!只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人!神笔马良真是篇好文章，它让我们学到了很多东西!神笔马良读书笔
10、记9暑假，我写完作业随手拿起爸爸为我买的流金的翅膀津津有味的看了起来。翻开这本书，第一个故事就是神笔马良。这个故事的内容主要讲了：从前，有个孩子叫马良，家里很穷，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚!”马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。看了这个故事，对我启发很大
11、。马良很善良，也很坚定。以后我要向他学习。我还想，假如我有一支神笔，我会画一种能治妈妈病的药，让妈妈快点好起来;然后我再画一架飞机，带妈妈去各地旅游;最后还要画一个大大的宇宙飞船，带好多人去太空游玩。神笔马良读书笔记10我怀着激动的心情，一遍又一遍地读了神笔马良这篇文章，被文中感人的情景深深地吸引住了，眼前不断地浮现出马良给穷人画画的情景。一次马良对大官和画师说想画画，他们听了哈哈大笑还说：“穷娃子也想画画”。就把马良赶出来了。马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能画画！”从此马列良用心画画。他到山砍柴，用树枝在地上画天上的鸟。他到河边割草，用草根在河滩画水中的鱼，他风到什么就画什么。日子一天一天过去，马良画画进步很快。可是他依然没有笔。一天晚上，他躺在床上，忽然屋里闪起了一道金光，一个白胡子老头儿出现在他面前。老爷爷给他一枝笔，说：“马良，你现在有了一枝笔了，记住你自己的话，去给穷人画画！”原来，百胡子老头儿给他的是一支神笔。马良有了这枝笔，天天给村里穷人画画。要什么就画什么，画什么就有什么。大官听说了马良有一支神笔，想方设法捉马良，好让他帮自己画金银财宝。最后马良凭自己的聪明才知制服了大官，又回到村里继续为穷人画画。读完这篇文章我常常地被马良感动了，我一定要向他学习。经常帮助那些需要帮助的人，做一个对社会有用的人。
