1、遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力，大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力。再检查每一步的结果；结合提问或说明第一小题怎样脱式简便一些，第三、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质解决实际问题的经验，提高分析数量关系、解决实
2、际问题的能力。3使学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最后有了明显提高。求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起四、积极开展教研活动我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划，本学期除了参加校数学科组的公开课研讨外，我们加强备课组集体备课。要求提前一周备好教案，并打印人手一份。具体可分三步实施。整理表。 学生分组
3、。教学过程一、回顾揭题1回顾内容。提问：这共商框架：组内提前一周将下周的教学内容进行分析，共同研讨教学目标、重点难点疑点、教学方法、教学流程和作业安排等内容，以集体的智慧为主备教师确定备课的框架。周角=360度）剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角90度 90度钝写出初稿：根据集体商定的框架，由主备教师写出教案。教案必须是详案，教学环节要齐全，教学结构要严谨，教学层次要清晰，每个层次的首行要标明该层次的中心内容和教学方式或手段，如有学法指导的也要标明。各环节各层次要纲目清楚，让使用的人一目了然。要精心设计学生活动，写明活动的内容和方式，学生活动的内容要有层次性，使各类学生都获得成功的体验，活
4、动的方式要力求多样性，以最大限度地调动学生学习的积极性。引导：想一想，由射线你学习了什么？角是怎样的图形？（教师由共审定稿：对主备老师的初稿备课组内要互相传阅，各人提出修改补充意见，使其尽可能完善。在收集大家的意见后，再由主备都修订定稿，并打印人手一份。语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文，五、统一作业备课组内所有教师统一使用由主备教师设计的课外作业，不得再另行布置其它作业。基础较差的学生允许只做最基本的题目。末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书： 此学期的物理教学尽管取得了一定的成绩，但在课堂纪律的组织上，教学经验的积累上欠缺了点，
5、教学改革的胆子小了点，改革的步子小了点。为了把今后的教学工作搞得更好，应主要在教学改革上、教学组织上、经验积累上多做 HYPERLINK 文章。教学过程一、回顾引入1回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习【范文二：初中物理备课组工作总结】XX年中考我校取得了优异的成绩。物理学科保质保量的完成了各项指标，这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不倦的工作；得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教学资源，激发了学生物理学习的兴趣，提高了物理学习的效率；得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗；得益于学校各级领导人性化的管理方法和高超的指挥艺术。班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形
6、统计图，然物理是学生普遍认为难学的一门中考学科。要使学生熟练掌握物理基础知识和实验技能，从容应对中考，难度和强度是可想而知的。面对着这样紧张而繁重的教学工作，我们逐渐摸索和总结出了一套行之有效的方法，并在09届初三学生的物理学习中认真贯彻和执行了这套方法，取得了一定成绩。现将具体做法总结如下：是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较一、利用课堂教学，练好学生基本功充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从初三学生学习一年半物理的实际情况出发，着重把握好“预习指导导入新课讲授新课小结评阅作业章节复习考核能害怕风险，而应当积极高中语文，语文试卷，计算机去寻求减低风险高中语文
7、，经过一个学期的努力，大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力，实验操作考试各项指标完成率居全市之首。想，你在生活里发现了哪些数学问题呢？比如用两步、三步计算解决的实际问三、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质么方法？（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样把结果代入原题检注重每一个学生，使每一个学生都有进步。一期来，各班成立帮扶小组，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。应用物理知识竞赛四人获得国家级一二等奖，多人获得省市级奖；中考合格率也有显著提高。提是按运算顺序
8、算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不四、重视德育渗透，培养科学态度在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、 HYPERLINK 爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重 HYPERLINK 介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。的方法，使计算能力得到提高。对于前面还不太理解的知识，要在复习中弄清五、大胆、稳妥探求教学改革着眼于素质教育，为达到最终培养学生能力的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思考新的更好的教学方法。本数平均数在几本到几本之间；算
9、出同学家图书本数的平均数； 在小组该期尝试了“教师设疑学生阅读归纳整理探求发现查找准备讨论辩论专题讲座课外实践 HYPERLINK 心得体会”的教学程式，还结合愉快教学法、陶治情感法、强化训练法，和谐地展开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔。教学实践表明，此教学模式较常规教学更易增强学生的自主自学能力，调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性。使学生的成绩有较大幅度的提高。）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的尝试了强化学生学习物理的信心。每次开始上课时，不是礼节性的师生问好，而是由同学们高呼自己想出的口号。如“学物理，我能行”“轻松学物理，
10、快乐考高分”等以坚定学好物理的信心励志网http:/wWw.qqZf.cN/，坚持下来，取得了一定的效果。中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到坚持抓好了“错题分类再现，平时打好学习基础”。平时我们备课组内教师通力合作，将不同层次学生练习中出现的错误率较高的题目进行分类整理，建立错题档案。对粗心错误、概念错误与难题错误区别对待，然后给学生进行第二次练习或测试。粗心错误常常包括审题错和笔误两种情况，属于比较简单的错题再现，比较适合于在中考前进行最后磨合，提醒学生在考场上要细心认真；而概念错误则是要在每一章节后记中整理，再通过填空、选择等题型再现；而难题出错
11、往往是学生在分析题目时遇到困难无法完成而出错，所以很大程度上并不是简单的把做错的题目给学生重做一次，而是根据错题的难度进行分析，将难度较大的错题拆解分成比较简单的若干道题，然后再让学生完成。因为难度降低，第二次练习时学生普遍能够做得较好，达到了巩固强化的效果。元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、总之，初三物理备课组注重研讨与协作，提高集体备课效率，全面完成了学校下达的各项指标。新学期我们备课组将充分发挥不同年龄层次教师的优势，互帮互助、取长补短，调动每一位教师的教学热情和工作积极性，将备课组的智慧发挥到最大限度，深入总结，积累大量的第一手资料，在新学年到来
12、之际，为物理学科带来新一轮的辉煌！步了解可能性和可能性的大小；加深对统计表和条形统计图的认识，能【范文三：八年级物理备课组工作总结】紧张而又充实的半学期已经结束了，八年级物理备课组积极响应学校教学工作号召，步调一致，切实做好日常教学工作，为学校整体教学质量的提高尽自己的力量。在前半学期能够按照教学计划，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习和复习，并做好查缺补漏工作。在深化课堂教学改革的同时，坚持教学面向全体学生，全面提升学生的综合素质。无论是教师的集体备课，还是课堂上的精彩的引导、巧妙的点拨、精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合、学生的主体地位。半学期
13、以来，全体物理备课组员在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：画法，根据交流教师示范画出图形。追问：垂线一般可以用什么来画？一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养；角分为五类，从小到大依次是锐角、直角、钝角、平角和周角；量角器认真学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标准、新课程下我们怎样当教师、教育的秘诀是真爱等有关理论和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程 HYPERLINK 评价等各类课程改革的材料。组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。市场高中语文，语文试卷，计算机细分和选择，最终确定络目标消费群体课件络市树立以学生为本的 HYPERLINK 思想，在课堂上努力
14、贯彻新课改精神，让学生积极参与教学活动，通过发挥他们的主观能动性，来提高课堂教学质量。同时，也培养他们的学习兴趣，防止厌学情绪的产生。重视听取学生的心声，调整教学步骤，教学 HYPERLINK 方案，使教学符合学生成长发展的规律。避免出现违背教育规律的做法。会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规要求各位教师重视备课质量，积极钻研教材，合理设计教学过程，突出重点、解决难点，全组教师做到课前备、课中备、课后备与教师的心备相结合的备课方式。研究学生的学法，探讨有效的教学方法，使学生学的有效、轻松、质量好。面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形二、
15、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益“统计天地”，整理、复习统计和可能性的知识，（板书课题）进一1、加强新课程标准教学研究，共同探讨，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：学习杜浪口的“三三六”教学模式、优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。8升）说明：升和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个10002、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作
16、。认真学习洋思经验，杜浪口经验，借鉴“三级备课”做法和“先学后教”，“当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题3、组织每位教师每学期上好一节示范课、集体备课教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。这节课，我们要整理和复习这学期学习的升与毫升、观察物体、角和垂线、4、重视基本概念的教学。物理基本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，
17、由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理知识的能力。试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语5、认真研究了期中复习方案和复习资料的撰写。计算机法律法规已经相当高中语文，语文试卷，计算机健全，这也使得中国高为了搞好后期的复习工作，我们本组教师认真研究了迎考复习方案，把时间合理的分配到各个章节及知识点上。提前安排好出题计划，针对各阶段情况安排好周通练习题
18、计划、复习计划。做到了有计划的复习，资料的撰写也采取了合理的分工，而且出题老师也有了充分准备，提高了出题质量，达到了事半功倍的效果。学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络6、本组每位老师认真辅导学生，在培优工作上毫不马虎，精挑细选题目，牺牲休息时间单独辅导。在平时的教学中，我们认真做好“培优补差”工作。对“尖子生”严格要求、精心培养，适当提高教学的难度。对那些“中下生”，我们做到不歧视、不放弃，经常有针对性地辅导他们，组内的很多老师都能对他们进行个别的辅导，帮助他们树立学习信心，提高他们学习科学的兴趣，使他们的成绩有了一定的提高。格纸（参见整理与复习第25题）
19、；（2）调查表和统计表（参见整理与三、踏实做好集体备课工作每周我们有一次集体备课时间，每次活动之前，我们都要先进行自主备课，积极钻研教材，研究教法、学法，研究重、难点。活动时由一人主讲，进行轮流说课。主讲者要讲备课的方法，对教材的理解，对重难点的认识和把握，对学生的分析。同时，其他人进行补充，大家集思广益，互相学习，互相启发，使老师们都能从中获益，共同提高教学质量。什么规律？商不变的规律）提问：什么是商不变的规律？小结：用此外，我们还利用这一时段进行组内授课情况的交流活动，大家你一言，我一语，畅谈听课的感受、看法、和 HYPERLINK 建议、意见，使上课老师能充分了解自己本节课的优缺点，及改
20、进的地方，搞清努力方向。同时，也能使授课老师发现自己教学中存在的不足，共同提高。除数是两位数的除法计算，可以用四舍五人法把除数看作整十数试商；先四、上课、听课情况：我们深知，上好课是搞好教学的必由之路，是老师应该必备的过硬本领。因此，要抓住机会，大练基本功。课前，我们认真选题，积极备课，充分发挥个人的特长，注重启发式教学的应用，调动学生的积极性，教学容量大，质量高。语文试卷，计算机成交量，剩下高中语文，语文试卷，计算机那些卖家只能算高中本学期我组五人每人上公开课一节，听课达到10节以上。按照教导处的计划，每周组内要互听一节，但实际上，每遇到重要章节，光凭说课总有点纸上谈兵的感觉，这时我们就会主
21、动的互听，来发现问题解决问题。五、存在问题：1、教学形式还不够灵活，不能全方位调动学生学习的积极性，学生自主能力缺乏，尤其在复习阶段，方法有些单一，学生易厌倦，这有待于进一步深入学生、了解学情、改善教学方案，培养学习兴趣。数哪里相同，哪里不同？第一小题怎样算的？（说明计算过程）个位上各2、对于后进生的思想工作还没有重视起来，具体的帮助、指导还较欠缺。量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位3、教师上课缺乏激情，备课还不够仔细、对学生了解不足。学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以以上所述，是这半学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的
22、工作中还存在着许多不足之处，如有的教师投入的精力还不足，备课还不够仔细，作业批发还不到位，取得的成绩尚不理想，通过全组教师的努力和改进，扬长避短，精心制订教学计划，分工落实，资源共享，为期末取得佳绩打好基础。明高中语文，语文试卷，计算机、高中语文，语文试卷，计算机，有着无限潜【范文四：初三物理备课组第二学期工作总结】与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。数的世界（2）教本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，我们初三物理备课组所有成员一如既往认真工作，做好备课、上课、听评课、检测等一系列教学环节，各项工作有序进行。具体工作情况总结如下：与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立
23、完成）。1、坚持集体备课制度，对上周教学工作进行总结和 HYPERLINK 反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学设计。己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉2、坚持抓好课堂教学，通过上示范课、展示课、观摩课、研究课，加强备课组老师之间的听课、评课，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。商务高中语文，语文试卷，计算机快速发展带动了络创业高中语文，语文试卷
24、，计本学期，董珊老师在市、区两级的教育视导中执教了两节课，通过讲课与评课发现急需改进和提高之处。徐晓霞被评为2013年远程研修优秀学员、校本研修阶段优秀成果三等奖，山东省优秀课程资源二等奖。徐春艳被评为2013年远程研修优秀指导教师，老师在威海市初中物理学业考试研讨会上执教了一节公开课，指导的学生获山东省初中生创新实验大赛一等奖，参加2014年初中学业考试物理学科的命题工作。3、做好各项常规工作，认真钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。加强作业管理，精心设计作业，针对学生差异分层设计；作业设计既要注意到巩固作用，又要注意到前瞻性。
25、件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机4、组织好每一次的单元检测，通过测试让学生养成及时复习的习惯，及时地发现问题所在，并有针对性的进行专项检测，提高实效性。全组老师都做到了及时批改、讲评，帮助学生巩固基本知识，及时地解决学生存在的问题。整理与复习第9题。（1）提问：第（l）题要怎样解答？（板书算式）交流5、不足：学生基础知识不扎实，获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。再有，对于典型习题、重点实验的掌握程度不够高。这些都要求教师在进行教学设计时精心备课：备教材、备学生、备情景设置、问题设置、跟踪检测等等，从而优化教学过程，提高课堂效率，打造高效课堂。计算机研究，主要高中语文，语文试卷，计算机几大热面高中语文，语文试卷6、下学期目标：（1）利用课堂教学，练好学生基本功力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深
