1、寄语大全之物理老师班级寄语物理老师班级寄语【篇一：教师寄语、班级风采与誓词】 教师寄语、班级风采与誓词 教师寄语： 班主任：人是会思考的理性动物，一切尽在“不言”中。 学习=积累+持之以恒+专一。 语文：一切活动都落到笔记本上。 数学：理解不了的，先背诵、默写下来再说。 英语：英语=单词+语法+阅读，识记要遵从遗忘规律-艾宾浩斯曲线。 物理：要从本质上理解分析物理现象，理清各种要素之间的关系。 化学：在规律和变化之中不断诠释着逻辑关系。 生物：从更深的层面理解生命的棱镜。 历史：历史是现实的镜子。 地理：地理学是科学之母，一手牵是自然，一手牵的是人文。 政治：在分与合，利与害的融合与冲突中纠结
2、、进退。 体育：没有健康，就没有了其他的存在。高一18班风采 班训： 超越自我，永不放弃 班风： 团结、自律、勤学、务实 班级精神：脚踏实地 追求卓越 班级口号： 高一十八，意气风发。 团结奋进，报效国家。 班级誓词： 我以我人格的名义起誓： 无论何时何地，我都诚实守信，勤奋坚忍。 无论在此在彼，我都自尊自律，感恩师长。 我一定做到惜时反思、言行一致。 我一定会败不气馁，苦不倦怠。 我相信，只要努力，就一定成功！【篇二：高三毕业班教师寄语】 高三教师寄语 高三(1)班 （语文老师）： 你们离开了母校，老师们不会忘记你们灿烂的青春笑容，也请你们不要忘了老师们热切的期待目光。 （地理老师）： 盯紧
3、目标，走向成功。 （英语老师）： no matter excellent or out of control,thats your own life.wish you strong both in body and spirit! （班主任，数学老师）： 坚持目标，改变方法，成功一定在时间的路口等待你。 （历史老师）： 回首，青春无悔；前望，前程似锦，愿同学们面对未来，乐观、坚强、永不言弃。 （政治老师）： 正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头来看，一切才有了意义。珍惜青春。 高三(2)班 （语文老师）： 红日初升，其道大光。你们最棒！
4、 （数学老师）：踏实做事，诚实为人。 （英语老师）： if mohammed will not come to the mountain, then the mountain must go to mohammed. 山不就我，我向山行。 （政治老师）： 保持进取心。 （历史老师）： 你们真诚活泼，与你们相处，感到快乐！未来你们是会成为各行各业的佼佼者，祝福你们。 （地理老师）： 团结同学，学会谦让，诚实待人，做一个高尚的脱离了低级趣味的人！ 高三(3)班 （语文老师）： 清露晨流，新桐初引。 高飞为念，美丽同行。 （数学老师）： 不是有希望才坚持，而是坚持才能看到希望。 （班主任、英语老师）
5、： if you do not think about your future,you cannot have one.(如果你不思索你的未来，你不会有未来) ye qing人若有志，万事可为。 （政治老师）： 心有多高，舞台就有多大，愿你们展翅飞翔吧！ （历史老师）： 你我曾在历史的路口短暂相遇 偶然的相识则成为我永久的历史记忆 我有幸见证了你们奋斗的历史 我更希望历史能铭记你们奋斗的未来 高三(4)班 （班主任、数学老师）： 踏实做事，规矩为人 （政治老师）： 珍惜现在，创造未来 （语文老师）： 世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走 （地理老师）： 人若有志，万事可
6、为 （英语老师）： 闻鸡起舞 成就拼搏劲旅师 天道酬勤 再现辉煌王者风你我的相遇是历史的偶然, 偶然的相识则成为我永远的纪念, 历史的过去由我们共同书写, 未来的历史则需你们继续添彩。 高三(5)班 （语文老师）： 于喧嚣与热闹中存一份淡然于心的笃定与坚毅，让灵动的心跳远离繁芜与浮华，于平淡中领略时尚与浪漫。 从容不迫，豁达放远。 （数学老师）： 亲爱的同学们：时光荏苒，三年光阴，匆匆而过，转眼间临别在即，感慨万千。高中三年是一个由蛹化蝶、由花到果的过程，其间有疼痛、有失落、有压力，更有约束、有义务、有责任。希望你们在今后的人生道路上，用努力证明自强，用毅力成就梦想，用拼搏成就辉煌，衷心祝大家
7、梦想成真。最后赠言一句，与大家共勉：做事用心，做人用情。 （英语老师）： i persist，ill succeed! （政治老师）： 用经济的头脑，政治的远见，人文的情怀，哲人的智慧，点亮你的幸福人生。 （班主任、历史老师）： 你们来了，迎着朝阳，像欢乐的小鸟，拍打着稚嫩的翅膀，聚落在充满灵气与活力的高三（五）班！你们，在这里学习，在这里成长，在这里感受着同学纯真的友谊，在这里体验着老师无私的关爱。终于，你们长大了，展开苍劲有力的双翅，又将翱翔在更加辽阔的天空，追寻灿烂的明天。你们前途光明，祝福你们。 （地理老师）： 我们生活在自然条件最好的地方，是我的看法。 能陪伴同学们走过青春岁月，是我
8、的荣幸。 （体育老师）： 毅力和耐性在某种程度上将决定一个人会成为什么样的人。 高三（6）班 （语文老师）： 期望你们将来的生活：简单、幸福、有尊严。 （班主任、数学老师）: 你的健康快乐成长,是老师最大的快乐! （英语老师）: good luck,good health,good cheer.may joy fill you all the way.i sincerely wish you happiness,cheerfulness and success. （政治老师）： 现在的你们，学习适度从紧；将来的你们，发展又好又快。 （历史老师）： 同学们：在你们即将踏上新的人生旅途之际，衷心祝
9、愿你们的人生道路走的平稳、辉煌，美好的未来属于你们！ （地理老师）： 心态决定命运。【篇三：教师寄语】 以习惯提高成绩 以努力改变人生 -初三教师寄语全班同学 放平心态，潜心钻研； 全力冲刺，榜上有名！ -英语老师寄语 择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。此乃人生之最高境界。 -生物老师寄语 自信是走上成功的第一步。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 -语文老师寄语 幸运之神总是眷顾那些不放弃努力的人。 -化学老师寄语 看到你们“习惯”的改变，我知道你们已经进步了。胜利距我们仅有咫尺之遥。我的弟子们，加油！ -班主任寄语 要有多精彩的人生，就要多努力的学习。 -体育老师寄
10、语 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 -能力组全体老师寄语 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。坚持是成功必不可少的因素。 -物理老师寄语 心理老师寄语 张灵聪：一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。 曾天德：感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了。 廉一涛：再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。 周秋红：生活象读书一样，也可以打分。我的建议只是建议，并不能保证你得到好分数，除非你愿意做出努力，用心生活！ 王秀丽：幸福是多
11、元的，按照袭击的价值观念过一生，就是幸福。 潘新平：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。-雨果（法国） 陈志英：if you think you can, you can. 刘黎微：你的健康、我的快乐，愿同学们的明天都有灿烂的阳光。 中学教师寄语 （一）你是一个很聪明人，你的能力可以使你在学习上有更大的作为。可是你也有一个不好的习惯：过于随便。虽然你有上进心，也有明确的学习目标，但你又容易感到满足了。因而学习上一直止步不前，准备好怎么样抛弃坏习惯了吗？ （二）学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，
12、关键是行动起来。通过努力，你的成绩不是上来了吗？数学这科就是很好的例子。记住：一分耕耘，一分收获。老师期待你更大的进步。 （三）这学期的后半段，高兴地看到你在学习上也开始懂事了。当我走进教室，也能看到你在认真地读书，这很好。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻。更愿你能成为老师的朋友。 （四）你最大的缺点是不相信自己，甚至有点放弃自己的苗头。所以在这个学期里你没有取得更好的进展，反而退步了。要知道，只有相信自己，爱惜自己的人才会取得成功的；也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你！也期待着你的进步！ （五）你在这
13、个学期的表现很好，尊敬师长，团结同学。每一期墙报、每一节主题班会以及平常的班内工作都有你辛勤的汗水；每一次优异的成绩都是你刻苦钻研、勤奋好学的成果。你是老师的得力助手、同学学习的好榜样。若你能在班干工作上再大胆些，并进一步增大课外阅读量，拓宽视野，则能成为一名更优秀的学生了。衷心祝愿你百尺竿头，更进一步。 （六）你表面上很文静，但你又是个好强的孩子，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。但要注意加强你的兴趣培养和特长训练，全面发展。特别在培养组织能力方面下些工夫，全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生大有裨益。 （七）本来以为你是一个害羞的男孩，但你在公开课上的出色表现，让所
14、有人对你刮目相看。任何人低估了你的潜能都是错误，这包括你自己。我很高兴看到你在这一次期末考试中的进步，但你满意了吗？而我对你还没有满意。因为在我心目中你还可以考得更好。只要你能保证自己学习时间没有被电视挤占，你能培养起对学习的热情，你就能再一次让所有的人对你刮目相看。（八）你是一个聪明的学生，热爱体育运动，并在运动会上取得了优异的成绩；有一定的组织能力，独立性强，遇事讲道理，有兴趣时，学习成绩也能提高。假如你能放弃那些无原则的“义气”，将你的大部分精力投入到学习中，你一定会是一位非常出色的学生，你的学习成绩也一定会达到优秀。 （九）你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。每次打开你的作业本就
15、有一种美丽的享受。你学习成绩优异，是一个品学兼优的学生，对各项工作都能尽职尽责做好。你能与同学友爱相处。班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。知道龟兔赛跑的故事吗？千万别学骄傲的小兔子啊！ （十）“有志者，事竟成”，在数学上你已经印证了这个道理了。可是，请你记住：你要学的不仅是数学，你要考的也不仅是数学。把你的“志”也定在别的学科上，争取平衡发展！在学习的路上，请记着：谦虚使人进步。 （十一）你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下了深刻印象。老师很喜欢你那写得端端正正的字。你勤学好问的学习态度是同学们学习的榜样。能协助老师把班的工作做好；绘画是你的特长，常常可在墙报上看到你的作品。可老师还希望能在运动场上看
16、到你的英姿，多参加体育锻炼，使自己能成为全面发展的好学生。 （十二）在初中生里，你的自觉、认真、刻苦精神已很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。 你认真做好值日工作，凡事认真负责；你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。希望你关注学法，提高效率，愿你拥有理想的成绩。 （十三）你的热情 、坦诚和勇敢令人欣赏;你极强的责任感、 荣誉感让同学们敬佩,特别是这后半学期,我和同学们都欣喜地看到了你的进步.你知道吗? 教师多么希望你能遇事多想想,培养沉稳的性格,早日成熟起来;多么希望你能够象干班工作一样地搞好学习,行动起来吧! 老师期待着你的成功. （十四）不要埋怨老师常常泼你的冷水。你有很出众的才智，
17、你有活泼热情的个性，但有时太冒失；你不计较别人对你的驳斥，但你有时也不考虑别人的感受?你认识到自己的优缺点了吗？哪一天你认清了自我，那一天就是你在所有同学中独占鳌头的时候。 （十五）在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。但是你总是跌倒在同一地方，是否自己应该多加思考，找出原因呢？ （十六）经过一个学期的学习、生活，你的思想日臻成熟，在你的身上我看到了希望。你成绩稳定，但还有很大的提高空间。喜欢读你的周记，平凡的语言中散发不平凡的魅力。全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。 （十七）你
18、是一个聪慧和特别有才华的同学，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好；在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。下学期你将要接受人生第一大挑战，相信，你一定能成为师长们的骄傲。 （十八）活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，将是遗憾终身的事。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 （十九）你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的同学。为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己
19、不如别人？其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难的人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，你肯定能取得理想的成绩。 （二十）知道吗？你关心集体，得到老师、同学的一致好评；你聪敏机灵，接受能力强，反应快，在各个方面都很有潜力，是一块学习的好料子。我想：如果你能认真地学习，凡事虚心一点，做完题后仔细地检查，那么，100分会常常出现在你的数学、物理科测验卷上，其它科目的成绩也不会时起时伏。 老师赠送你一句话：聪明人自认一无所知，愚蠢人自负无所不晓。 （二十一）你满意自己的成绩吗？你是否已尽了全力？
20、不必灰心，但需要警醒。“一分辛劳一分才，勤能补拙是良训。”选取一个学科，倾尽全力，取得突破，寻回自信！勤奋和方法是达到成功彼岸的双浆。努力吧！ （二十二）在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂 亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞 赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期 待着? （二十三） 你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，环境识字本做得美观也挺精致，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起！只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的？这使你与好
21、成绩总是失之交臂，真可惜呀！你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗？ （二十四）一个人如果因为一点小事而酿成大错，那么我觉得是很不值得的。愚蠢的人只会看到眼前的利益，聪明的人则能预测未来。每当老师看到你精神不振，懒散成性的样子，我就感到很心痛-对于聪明的你，怎么会做出这些不理智，甚至于愚蠢的事来呢？每一次教育你后，你总是点点头，真不知道你是否真的明白。当然，老师对你还是寄予希望，好好努力吧！（二十五）光阴似箭，日月如梭，你有否感到时间的紧迫？再不努力争取就意味着倒退，你真该努力了。其实，你并不笨，看看平常老师布置下去的工作，你不是完成得很好吗？老师很欣赏你对班工作的那股热情，从没有因为干多干少而斤
22、斤计较。但老师更希望你在学习中同样有那股卖力的干劲-永不言败。你能做到吗？ （二十六）从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。作业认真独立完成完成，书写端正。你工作积极，乐意为老师当小助手。你活泼可爱，为人坦诚。集体荣誉感强。有合理的生活习惯，希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。 （二十七）你是一个稳重、懂事的孩子。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你认真负责的工作态度给我留下了深刻的印象。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐意助人
23、是你的美德。关心集体，班务工作任劳任怨，从不推诿。希在学习上多与同学间交流，遇到问题及时请教老师，希改进学习方法，勤思多问，提高成绩。 （二十八）你在舞台上以出色的表演为学校争得了荣誉，老师是何等的欣慰，我也深知掌声背后你们付出了不少的汗水，但是在为你喝彩之余，老师又是何等的担忧啊，与初一相比，你的学习好象走进了低谷，如何走出困境？现在正是考验你的时候，老师在期待着再次为你鼓掌。 （二十九）老师欣赏你善良的心地，宽大的襟怀、待人谦虚而自信的态度。同学们佩服你那让世界充满精彩的优美文笔，老师知道这源于你的刻苦认真与恒心，希望你不要松劲，学习有如逆水行舟，不进则退。作为宣传委员和语文科代表，你为同
24、学们付出了很多，在此老师代表全班同学对你表示感谢，同时也希望你以后更大胆地开展工作，争取成为一名优秀的学生干部。 （三十）某某同学,这个学期得失成败让你有了最深切的体会。但反思让你变得成熟，让你更懂得珍惜。放下所有的包袱，让自己轻松上“战场”，才有可能有最出色的表现！在前进的路上，有老师、父母、同学在支持你！ （三十一） 某某同学，挫折与失败也是人生中一笔难得的财富，相信你最终明白了老师的苦心。虽然你有时会争强好胜，但在你极有个性的外表掩盖下，老师发现了你也有一颗爱班如家的心。希望你在保持优秀成绩的同时，能继续保持与同学们的良好关系，“当你真正学会如何与人相处时，快乐就会接踵而至”。 语文 热
25、爱语文，就能学好语文；学好语文，则将受益终身。 英语 亲爱的同学们： 初中三年，从身体成长、求学、性格塑造来讲，都是一个重要的阶段。希望你们能够珍惜时光，讲究方法，在德智体美等方面都获得较大的收获。 作为英语老师，我希望同学们不仅在高中阶段有一个正确的学习方法和学习态度，而且，我希望同学们能够多培养学习英语的兴趣，让英语成为你一生都有益的工具。英语的重要性不光体现在它始终是高考、考研、出国等必需的考试科目，更体现在它的应用价值上，文化交流、日常联系、科研开发，在这个日益全球化的社会，越来越离不开它。 英语是一门语言学科，它的学习和母语既有共性也有不同，相同点是都需要多读，以扩大字词句的认识能力
26、。而不同点是母语学习具有环境. 但是，语言环境并不是最重要的，在中文文字改革之前，书面的文言文和口语也是分离的，所以高中阶段的英语，在多读的基础上也应多背，青少年记忆力旺盛，在非母语环境下，更多的背诵能够提高语感，为正确的听说读写打下坚实的基础。 同学们，在这三年里，你们将从少年走入青年，希望你们能不辜负时光，听从师长的教育，吸收周围同学的长处，多思考，勤反省，树立目标并拥有远大的理想，努力实现它。祝大家拥有充实愉快的高中生活。 物理 亲爱的同学们： 2005七中百年我们相识，2006在“力”的作用下我们相知，2007在“电光”中我们升华，2008北京奥运举世欢腾之际，我们将踏上各自新的征程。
27、 同学们，三年该怎样走过？人生该怎样渡过？ 或碌碌无为，或轰轰烈烈；或享受生活，或品味人生；或肆无忌惮，或真诚谦恭 有人曾说过: 人与人之间的差距最小的是智力, 最大的差距是坚持! 我以为一个人能否成功在很大程度上取决于他所具备的吃苦与坚持的精神. 物理是根置于现实生活的一门旨在培养我们逻辑推理等多种能力的学科. 学好物理,无他, 唯留心生活, 善于总结, 勤于操练而已! 生活即物理,望同学们细细体味其中的意义,必将感受良多. 最后, 祝同学们, 自加”动力”, 减轻”质量” , 正确”取向”, 以超越的”加速度” 在人生康庄直线大道上, 获取最大的发展”速度”! 愿七中网校的全体同学, 一生
28、幸福, 平安! 数学 数学是人类文明的结晶，从表面上看，数学符号是单调的，数学公式是枯燥的，数学内容是无味的，但正是这些内容构成了数学大厦的美丽与壮观，同时也蕴含了一种哲学的美，一种朴素的美，一种理性的美。它具有独特的语言，简洁的公式，严谨的思维。如果你能在学数学的同时找到了乐趣并且发现了自己真正的兴趣所在，就不会把它看作是枯燥无味的，而会看作是在寻找所谓的“美”。当你学好了数学，就会找到属于自己的一片天地去拼搏。 化学 春暖花开，我们又迎来了新的一年。新年新气象，希望同学们在生活中能像铯那样活波；在学习上像氢那样顽强，千万克服稀有气体那样惰性。老师相信只要我们能像金刚石中碳原子那样紧密的团结在一起，在新的一年中一定会取得成功。
