1、对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。四、主要工作业绩一）教育教学工作方面在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。任教16年来，我一直是班主任，数十年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级
2、在期中、期末学区统考中连续五年获第一名。作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体
3、学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。（二）作为老教师，完成“拜师结对”活动方面作为教师，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用。对我们学校的教师进行“传、帮、带”活动，常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然
4、后我经过分析，制定出帮教计划和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时交流。一年里，我到新教师班上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我班听课学习。我让他们观摩了我在络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起交流上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习英语。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。（三）主要业绩“一分耕耘，一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。XX年、XX年、XX年、XX年均被县人民政
5、府授予嘉奖；XX年在首届全国大中小学生规范汉字书写大赛石家庄赛区获优秀指导教师奖； XX年在中学英语评优课中获二等奖；XX年被评为少先队优秀辅导员；XX年在县评优课获一等奖；XX英语教案设计获国家级二等奖。五、申报中学一级教师职称的理由本人具有大学本科学历，任教以来一直从事英语教学、教研组长和班主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，培养指导优秀青年教师2人，历年综合考核四次均被授予嘉奖，XX年被县教育局授予教学工作先进个人，XX被市教育局授予先进德育工作者称号，多次在学区赛课获一等奖。符合小学高级教师任职条件。据此，特申报小学高级教师。 本
6、人签名：杨延花 XX年8月1日篇二：晋升中学一级教师业务工作总结晋升中学一级教师业务工作总结 巍山县红河源中学 朱嘉琼 光阴似箭，如月如梭，从履行小学一级教师到转为中学二级教师，八年的时间匆匆而过。现对八年来的教学工作作一回顾，小结如下： 一、 政治思想方面：八年来，我始终坚持中国共产党的领导，坚持党的教育方针，热爱社会主义。我学习了毛泽东选集、邓小平文选等著作及江泽民同志的“三个代表”,并用这些理论武装自己的头脑，把坚定正确的政治方向摆在首位，为培养“四有”新人而努力。为了更好地创造加强自身的政治思想修养的条件，在党委政府的培育和自身努力下，1998年12月24日我正式光荣加入中国共产党。从
7、此，我始终以中国共产党员的身份，积极支持学校工作，服从安排，认真完成学校交给我的任务，从不拈轻怕重。XX年我被评为“优秀共产党员”。二、 教育教学方面：我尽可能多地参加各种业务知识的学习，从而提高了我的业务工作能力。我本着为“四化”育新人，为国家育人才为目的，对教学工作勤勤恳垦，一丝不苟。每学期开学，我都认真分析学生情况，钻研教材，熟悉教学大纲，作好周密的教学计划，做到有的放矢；每学期结束，我同样认真作好总结，分析成败的原因，用来指导以后的教学。上每节课之前，我都认真写出备学生、备教材、备教法的详细教案，做到重点突出，难点分散，结构精炼合理。课堂上我向45分钟要质量，从不浪费一分钟时间。课后，
8、我认真批阅作业，作好记录，重视反馈信息，及时弥补不足。对于不同层次的学生，我采用不同的方式进行教育，做到因材施教。自卑感强的学生，我关心他们，帮助他们，找他们谈心，正确引导，必要时进行家访，请家长配合教育。对于成绩好的学生，肯定他们的成绩，同时，也指出他们的不足，并让他们想办法解决存在的问题，以便更好地发挥他们的才能。对于中差生，我用一分为二的观点看待他们，鼓励他们。一方面尽量发现他们的闪光点，正确引导他们；另一方面，耐心教育他们，帮助他们，增强他们的自信心。在考勤上，我始终以校为家。虽然我们夫妻分居两地，两个双胞子还小，但我从来没有因私事迟到过，更没有缺旷现象。时间是事业成功的保证，我的惜时
9、，使我受益匪浅，每项工作我都能顺利按计划完成，增强了我的工作信心，保证了我的工作质量。教学上，我都是两个主科一起承担，所任科目的教学成绩都名列前茅，曾多次受到上级主管部门和学校的表彰。1996年全镇总测中荣获“小学五年级自然科第四名”；1997年全镇总测中荣获“小学六年级语文、自然教学质量优秀奖”；XX年荣获镇“初中二年级数学学科教学质量优秀奖”，同事被永建镇教育主管部门评为“先进教育工作者”；XX年荣获镇“数学学科教学质量进步奖”和“初中二年级数学学科教学质量优秀奖”；1996年被巍山县教育局评为“扫盲先进个人”。在担任班主任期间，我不仅重视学生的课业生活，还重视学生的课余生活。我重视学生的
10、德育工作，帮助学生养成良好的学习、生活习惯，培养他们高尚的道德情操。正因为如此，所任班级多次受到镇教育主管部门和学校的表彰。1996、1997年连续被镇教育主管部门评为“优秀班主任”；XX年所任的19班、XX年所任的21班，被学评为“文明班”。通过几年的教学，不仅使我感受到了教师的苦与乐，还是我对教师这一职业有了进一步的认识。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是太阳底下最崇高的职业，是塑造人类灵魂的工程师。在造就千百万“四化”建设人才的伟业中，教师肩负着特殊的使命。这就要求教师不但要发扬爱国、敬业、务实、献身的优良传统，而且要努力做到自尊、自爱、自强。履职八年来，我虽然在各方面取
11、得了一定的成绩，但是这些成绩是与上级领导的帮助，老教师的指点，同行的支持，学生和家长的配合十分不开的，更重要的是，这点微不足道的成绩比起我们身负的历史使命有算的了什么呢？新的时代要求新的人才，“三个代表”为我们指明了工作的方向，教师要全心全意为教学服务，全心全意为学生服务，我会在今后的工作中加倍努力，是自己成为一名“三个代表”的实践者，成为新时代要求的合格人才。 巍山县红河源中学 朱嘉琼XX年4月篇三：（经典）申报中学中一教师职称个人总结模板申报中学*中一教师职称个 人 总 结*县中学校 *一、个人基本情况*，男，29岁，大学本科学历，中共党员。XX年获得中学二级教师职称，任现职4年，现申报中
12、学一级教师专业职务。我于XX年8月到*中学工作，XX年8月XX年7月，担任*中学高XX级9班和10班*教学；XX年8月XX年7月任*县SH中学XX级3班*教学工作；XX年8月XX年6月任*中学XX级9班和10班*教学工作；XX年至今，担任新XX级8班班主任及8班、9班和15班*教学。二、思想表现任职以来，我在思想上严于律己，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。执行党的决议，保守党的秘密。热爱党的教育事业，认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范和国家中长期教育改革和发展计划纲要（XX2020年），全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，服从领导安排，力争思想上
13、和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。互帮互助，快乐生活。在学校党总支和工会的领导下，积极参与*中学“七个一”工程和社团活动，每年出资帮助贫困学生完成学业。主动和优秀教师结对，接受指导教师意见，积极改正不足，完善自我，并以优异的成绩通过考核，顺利出师。与此同时，我还参加了*中学青年教师读书会和羽毛球协会，增长知识，锻炼身体，充实生活。XX年和XX年被评为*中学“工会积极分子”。三、专业学习终身学习，抓住机遇，赢在新课程改革。自走上工作岗位以来，积极主动参与各级培训。XX年9月在*性能进修校参加新教师培训；XX年9月XX年6月参加*中学第一届青年教师通识性培训；XX年7月参加全国中小学教师教育
14、技术络培训；XX年7月8月参加四川省XX年新课程改革暑假培训；XX年和XX年参加*市新课程改革假期培训；每年参加*中学暑期培训等。善于学习，追求上进。进入新课程改革以来，积极参与省、市、县、校各级培训，认真研读普通高中*课程标准，仔细品味四川省高中*教学基本要求，并购买和参阅了走进高中*教学现场和有效教学的案例与故事等专业书籍，丰富了教学生活，提高了教学水平，把握了新课程改革的方向，取得了很好的教学效果。乐于奉献，共同进步。在指导老师和同事的帮助下，我快速成长。于此同时，我也主动和他人分享教学中取得的成果。XX年指导*学院XX级实习学生魏*和罗*的实习工作。四、专业业绩1、教学方面在新课改背景
15、下，我认真阅读新教材，研究新课程标准，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起新的教学理念。在教学实践中积极探索焕发*课堂活力，有助于学生能力提高与发展的*课堂教学的新思路、新模式启发思维。刻苦专研，努力探究适合学生终身发展的教学模式。有教育家曾说：要给学生一杯水，老师要有一桶水。在进入新课改的第一届，只有教师熟读教材，理解新课标，领会新精神，才能培养出符合社会需要的人才。因此，在每学期开学之前，我都会认真研读本学期教材和新课程标准，结合四川省普通高中*教学基本要求，分析新老教材和教学要求的差异，并确定新课标下教学内容的重
16、点和难点，结合班级学生特点，采用传统教学手法与多媒体教学相结合的方式，探究适合学生终身发展的教学新模式。在课前，备教材，备教法，备学生，备学法。课堂上，我采取因材施教、因地制宜的模式，通过合作学习、自主学习、探究学习等多种形式，有效地调动学生积极性，发挥学生学习的主动性，培养学生创造性，让学生在学习中感受快乐，提高兴趣。在课后，认真批改每位学生的作业，并总结、反思教学中存在的问题和学生对知识的掌握情况，有针对性地进行完善，提高教学质量。在教学中，注重学生能力培养，努力提高学生素质，使能够学生全面发展且个性鲜明。在XX年的高考中，我所教班级成绩优异，超额完成设计下达的任务。在新XX级所教的3个班
17、，*成绩突出，平均分和优生人数居各学科之首，学生素质大幅提升。在XX年度普通高中教学质量评价中荣获*市普通高中*学科教学二等奖；XX年5月获得*中学新课程改革课堂有效性探究活动二等奖；XX年6月获得*市高中*教师优秀论文三等奖；并在XX年11月*市高中*新课程新10级教师集体备课会上作工业的区位因素专题发言；XX年1月被评为*中学“优秀教师”，XX年9月被评为*县“优秀教师”。XX年、XX年、XX年连续三年被评为*市“优秀评卷员”。2、教育方面家长把孩子交给学校，都是望子成龙，望女成凤。每个孩子都代表了一个家庭甚至是一个家族的希望。我们作为一名教师承载着巨大的压力，但也无尚光荣。因此，每个教师
18、都应该积极投身教育事业才能不负使命。学生XX年的四月，离高考不到60天的时候，我所教班级的*告诉我她不想读书了。因为文化成绩差，压力大。*是一名艺术生。那时艺术专业成绩已经公布，她的专业成绩上了重本线。得知此消息后，我和她展开了心理战术，最终我说服了她。经过近两个月思想引导和学习指导，*同学以优异的成绩考上了西南大学美术系。自XX年至今，我还担任新XX级8班班主任。秉承“一切为了学生的终身发展”的教育理念，我把学生当自己的孩子、亲人。从进校开始，我开始熟悉每个学生的基本情况，根据各自的家庭情况、个性特点，结合学生的年龄阶段，进行面对面交谈，帮助他们树立理想，进行职业规划，找准目标，并指导他们制
19、定计划，规划人生。在整过高中阶段监督学生落实计划，鼓励学生不断前进。本班学生*，在高一时属于双差生，思想涣散，行为习惯较差，整天昏昏度日，甚至有放弃学业的念头。通过了解，该生家庭贫困，父母外出务工，在家无人看管。一天下午放学，我把他找到办公室，给他讲述了在21世纪知识的重要性，让他认识到我们西部山区与发达地区的差距，帮他分析父母的想法和期盼，让他感觉到自己肩上的重担。经过观察，这几天*心里很矛盾。于是，我又找到他，帮他规划职业梦想，分析他目前在学习上的处境，让他看到努力后的希望。经过长期交流，我发现他的思想转变了，行为习惯也好了。在这两年多的时间里，我不断地给他鼓劲加油，并通过各种方式给予经济
20、支持。现在，*的学习成绩提高了，在*市调研考试中进入了市划优生线。我相信，明年的高考中他一定能取得可喜的成绩，高中生活一定会成为他人生的转折点。因为有我和老师们的用心教育，因为有同学们的不断努力和追求，我班在XX年4月被评为*中学“先进班集体”。本人也在XX年9月被评为*中学“优秀班主任”。在XX年春期主题班会赛课活动中获得一等奖。3、教研方面教师不仅仅是传授知识，应该以培养学生能力，提高学生素质，有利于学生终身发展为己任。因此，教师必须与时俱进，终身学习，研究学生，研究教学规律。通过各种培训和自己学习，专业水平有了较大提高。在每周组织的备课组活动中，我积极参与，献言献策。在XX年*市调研考试
21、中，我年级*学科考试成绩居同类学校（省级示范高中）第一名。课题研究是促进教师成长的捷径。XX年至今，我参与研究校级课题*初见成效，对教学工作具有重要的指导意义。根据近几年的教学经验、反思和总结，撰写了多篇文章发表或交流。其中，等高线地形图的判读和应用和高三*复习初探发表于*中学论文集（XX年版）；初探高中*教学在素质教育中的应用发表于*中学新课程改革论文集（XX年版）；*发表于国家级刊物读写算XX年第43期。在XX年11月*市高中*新课程新10级教师集体备课会上作工业的区位因素专题发言。五、自我完善篇四：中学一级教师任职以来的工作总结中学一级教师评职材料：任现职以来工作总结任现职以来工作总结我
22、叫xxx，女，汉族，1984年12月出生，中共党员，XX年6月毕业于西华师范大学，同年通过公招考入绵阳市魏城中学任教，XX年3月魏城中学与开元中学合并，我在开元中学任教至今。XX年9月取得中学二级教师资格。 任教7年以来，我一直奋斗在中学教育教学第一线，共担任6年班主任工作。工作中，我爱岗敬业，尽职尽责，为教育事业做出了自己应有的贡献。现自我总结如下：（一）政治思想品德方面我热爱中国共产党，拥护党的基本路线、方针和政策，积极热情参加校内的各项政治活动，认真学习邓小平理论、实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观，努力学习构建和谐社会的理论，每天坚持读书看报，收看电视新闻，了解国内外大事，及
23、时了解党的路线、方针、政策，和改革开放后的重大成就，不断提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，热爱教育工作，努力提高教育教学质量，认真履行岗位职责，按时参加学校组织的政治学习，业务学习，从不迟到缺席。教书育人，言传身教，为人师表，工作兢兢业业，有强烈的责任心。遵纪守法，依法执教，服从组织安排。严于律己，以身作则，尊重领导，团结同志，作风正派，关心、爱护学生，有良好的师生关系。在教育教学工作中，深受社会和师生好评。（二）班主任工作方面在班主任工作中，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，积极实施素质教育，促进了学生的全面发展。以“爱心渗透，真情奉献”为教育理念
24、，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为指导，开展教育工作。重视学生思想道德教育，为了使学生养成良好的行为习惯，加强对学生进行中学生守则和中学生行为规范的教育，并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会，对学生进行理想教育，爱国主义教育，革命传统教育，法制教育，安全教育。做到对学生一律平等，真心实意爱学生，了解学生的思想状况，及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题。我注重教育学生遵守校纪班规，树立法制观念，激励学生学习竞争，但不是嫉妒。注重科学育人，重视其创新能力的培养。经常开展丰富多彩的课外活动，营造良好的集体氛围。所任班主任工作成绩突出，多次被评为先进集体。其中高XX级
25、3班于XX年2月被评为“绵阳市先进班集体”，高XX级10班于XX年3月被评为“游仙区先进班集体”。（三）教学方面我从教7年来，教书育人，勤勤恳恳，任劳任怨，不断学习，与时俱进，提高业务水平和教学能力。在教学中，认真钻研教学大纲、课程标准，结合学生实际，制定教学计划。把握教材知识体系，明确目标、重点和难点，精心设计教案，因材施教。为提高教学质量我坚持做到以下几点：1、认真做到全面的备课每堂课坚持备三遍，坚持课前通看，坚持课后反思。新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：（1）备教材：认真钻研教材，对教材的基本
26、思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（2）备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。（3）备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，坚持小组合作学习与学生独立自主学习相结合，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。3、注重抓好后进生转化要提高教学质量，还要做
27、好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致“差”的原因。并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学。 （四）教研及论文方面我严格要求自己不但要具备丰富的专业知识和扎实的专业技能，还要不断探索，不断改革，以适应社会不断发展的需要。我总是积极参加教研
28、活动，经常主动地和同学科的老师一起探索教学教改问题。以教研促教改，以教改促教学，探索数学教学的新方法。我坚持上好研究课、公开课，不断总结教学实践经验。 XX年9月在“绵阳市中学青年数学教师优秀课展评活动”中，所展评的椭圆及其标准方程获高中组二等奖；XX年12月在“游仙区高中新课程改革赛课”中，所上公开课空间直角坐标系被评为一等奖；XX年4月在“游仙区高三课堂教学展示”活动中获一等奖；所撰写的论文浅谈高中数学教学的有效方法在国家级刊物素质教育理论版（cn11-4350/g4）XX年第7期发表并在全国教师教育教学科研成果评选中获一等奖。（五）学习与培训在教学之余，我每年坚持参加各级部门组织的继续教育学习，近五年来，继教学时700有余。通过各种培训学习，我的业务知识水平
