1、科技辅导员科技创新成果竞赛规则附件8-3-1科技辅导员科技创新成果竞赛规则 一、项目分类 科技辅导员项目按项目类型分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。 科技发明类：分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。 科教制作类：分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作项目。科技教育方案类：分为科技教育教学类项目（科学课等）和科技教育活动类项目。 二、申报者和申报项目 1科技辅导员项目的申报者为：中小学校科技辅导员（含科学教师），各级教育科学研究所（室）、各级校外科技教育活动场所的专兼职科技教育工作者及从事科技教育工作的社会人士等。 2. 每个申报项目只能有一名申报者，不接受集
2、体项目申报。 3. 申报者所申报的项目必须是从当年 7 月 1 日往前推不超过两年时间内完成。 4. 连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。 5. 不接受申报的项目 (1)违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目； (2)涉及食品技术、药品类的项目。 (3)不符合申报要求的项目。 三、申报材料 1. 申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是大赛主办单位提供的当年标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起。 2项目报告：参赛项目应根据项目类别提供项目报告。 科技发明类、科教制作
3、类项目需提交与项目相关的项目原理、用途、改进点等的材料和项目实物照片。 科技教育方案类项目需提交由科技辅导员本人设计的青少年科技教育方案。科技教育方案的基本要素包括： （1）方案的名称 （2）方案的背景（需求分析）与目标 （3）方案所涉及的对象、人数 （4）方案的主体部分： a.活动内容 b.难点、重点、创新点 c.利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等） d.活动过程和步骤 e.可能出现的问题及解决预案 f.预期效果与呈现方式 g.效果评价标准与方式 h.对青少年“益智、养德”等方面的作用 3. 证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。 (1)医疗保健用品，由省级以上相关
4、医疗科研部门开具临床使用鉴定。 (2)动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。 (3)国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。 4. 查新报告：科技发明类项目应提供由专业部门出具的专利查新报告。四、报送办法 由县区级组织机构统一报送。报送材料包括：申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料和展品卡各一份。 五、评审原则 1. 科技发明类项目评审原则 (1)自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。 (2)自己设计和研究：发明项目中主要创造性贡献，必须是作者本人构思、完成。项目的主要依据，必须是作者通过观察、
5、考察、实验等亲自获得。 (3)自己制作：发明的实物或制作的模型，作者本人必须参与力所能及的实际操作。 (4)科学性：项目的科学理论依据可靠、技术方案合理。 (5)创新性：项目在申报日之前，没有同样的成果在出版物上公开发表过，没有公开使用过或者以其它方式为公众所知，也没有同样的发明由他人申请专利并记载于相应的专利申请文件中；项目与现有的成品、技术相比，有突出、实质性的特点和显著的进步。 (6)实用性：指该项发明能够制造、使用，具有可预见的社会效益、经济效益。 2. 科教制作类项目评审原则 (1)自己选题：制作选题必须为本人提出、选择或发现的。 (2)自己设计：实质性的改进部分应由本人设计。 (3
6、)自己制作：本人应参与力所能及的全部制作。 (4)科学性：该项制作克服了现有成品的某些缺陷或不足，比现有成品更趋合理。 (5)先进性：该项制作与现有成品相比，在材料、工艺、手段等方面，有显著的进步。 (6)实用性：该项制作与现有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有实质性的改进，在对青少年进行科学教育方面，有显著进步。 3. 科技教育方案类项目评审原则 (1)教育性。符合科技教育教学、活动的基本规律；青少年有较大的动脑思考、动手实践的空间，能启迪青少年主动学习，能经历科学探究的完整过程；有利于青少年对科学知识的掌握，有利于青少年对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考，有利于青少年科学
7、 思想、科学精神与方法、创新能力的养成。 (2)创新性。内容、过程或方法的设计有创意；整个教学或活动的构思新颖、巧妙；因人而异，因地制宜。 (3)可行性。符合方案设计对象的知识、能力和认知水平；具备方案实施的必备条件；便于在科技教育教学活动中实施；不增加青少年的负担。 (4)示范性。具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向和教育理念；着重解决青少年所面临现实生活中的具体问题；便于推广普及。 (5)完整性。活动过程完整；实施步骤清晰、具体。 六、评审办法 1. 纸质材料评审 科技辅导员项目评审，由评委会按照项目分类分组，对申报项目的文字材料进行评审，并对项目提出评审意见，经评委会集体讨论后，确定
8、项目所获奖项；有实物的项目，确定初评入选项目。 2. 实物评审科技辅导员项目实物评审成绩由纸质材料评审成绩和实物评审成绩两部分组成。获奖等级将根据综合情况确定。 七、表彰和奖励 科技辅导员项目按项目类别设一、二、三等奖，各奖项的获奖比例约为一等奖15%，二 等奖 30%，三等奖 45%。 八、“优秀科技辅导员”评选 1.申报条件 （1）申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛。 （2）申报者必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩、具备一定科学教育和科技活动经验。 （3）申报者对青少年科技活动有正确的理念和认识。 2.申报程序及申报材料 （1）各县区大赛组织机构按大赛通知分配的
9、名额，择优向南宁市创新大赛组织委员会推荐优秀科技辅导员。 （2）申报者所在学校应审核申报书中所填内容。确认同意推荐其参加“优秀科技辅导员”评选活动。 3.评选程序 “优秀科技辅导员”评选在科技创新竞赛项目评审的基础上，参考科技辅导员的工作业绩等进行评选。 4.表彰和奖励 “优秀科技辅导员”由主办单位市青少年科技教育活动领导小组进行表彰。 附件8-3-2 注意:本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。 请将本页复印提案在项目申报材料档案袋正面。 2015年南宁市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书 项目名称： 申报者： 所在学校（全称）： 辅导机构（全称）： （提醒：以上五项信息
10、请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！） 项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“”）科技发明类 科教制作类 科技教育方案类发明 数学教学类 科技教育教学类实用新型 物理教学类 科技教育活动类外观设计 化学教学类 生物教学类 其他 项目适用类别：（请在确认的类别上划“”） 小学项目 初中项目 高中项目 其他 南宁市青少年科技创新大赛组织委员会制 A、申报者情况 说明：仅限个人申报姓名性别民族出生年月申报者1寸免冠彩色近照学历职务（或职称）专职工作兼职工作单位全称单位电话单位地址邮 编移动电话电子信箱是否全国协会会员会员编号B、项目情况项目研究时间开始时间 年 月 日 完成时
11、间 年 月 日专利申请号及批准号申请号 申请人姓名 申请日期 年 月 日批准号 批准日期 年 月 日论文登在报刊和发表日期论文登载报刊名称 发表日期 年 月 日项目简介说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目应用了那些科学方法、科学原理；4、该项目的创新点或改进点；5、项目的使用情况和进一步完善的设想。（限800字以内） C、申报者确认事宜申报者确认事宜我确认以认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。我确认所有申报资料属实。我授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我完全服从大赛评审委员会的各项
12、决议。申报者签名： 年 月 日说明：申报者需同意并且遵守以上要求，申报者需签名确认才能参赛。 D、项目申报材料项目申报材料1.项目申报书 份2.项目研究报告 页， 项目查新报告 页3.附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）； （1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等） 页； （2）项目研究活动照片 张； （3）项目研究活动日志 页； （4）数据光盘或软盘 张，存储项目数据量 MB； （5）其他（请注明） 页。 E、县区级组织机构审查以及推荐意见县区组织机构审查以及推荐意见该项目于 年 月 日在 年 青少年科技创新大赛上被评为 等奖。我们已要求该项目作者所在学校及
13、其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加2015年南宁市青少年科技创新大赛。县区组织机构负责人签名（手写）： （县区组织机构盖章） 年 月 日 F、“优秀科技辅导员”申报是否申报“优秀科技辅导员”是（填写本部分内容） 否（不填写本部分内容）本人简历（包括：开展过哪些科技活动或教研活动？获得过哪些奖励？发表的论文或著作及其刊载的报刊、出版社名称？）辅导学生及获奖情况（包括：在开展青少年科技项目的过程中你怎样给予学生帮助？拟在青少年科技教育活动方面有哪些改进或创新？你辅导的学生曾经参加过哪些全国或省、市青少年科技创新大赛？什么时间？获奖情况如何？）所在单位意见（包括：申报者填写内容是否属实？是否同意其申报“科技辅导员”？）单位领导签字： （单位公章） 年 月 日
