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    第二章测试题Word文件下载.docx

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    第二章测试题Word文件下载.docx

    1、A.分度值为1cm的1m长的直尺B.分度值为1mm的1.5m长的直尺C.分度值为1mm的1m长的直尺D.分度值为1cm的1.5m长的直尺3.关于误差,下列说法中不正确的是( )A.误差的产生与测量工具有关B.真实值与测量值之间的差异始终存在C.误差不能避免,但是可以尽量减小D.读数时视线没有与刻度尺垂直会造成误差4.一跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升飞机在向上运动,则直升飞机相对于地面的运动情况是( )A.一定上升 B.一定下降 C.一定静止 D无法判断5.(2015广东梅州)小华同学骑自行车沿河堤向下游行驶,感觉无风,但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂,此时的风向是( )A.向下游 B.向上

    2、游 C.向对岸吹去 D.从对岸吹来6.(2015江西南昌)一只小鸟从枇杷树上飞到地面,啄食掉落在地上的熟枇杷,吃了一会儿,路边传来吆喝声,小鸟立即飞回树上它出发时的位置,如图所示,能够大致描述小鸟运动情况的是( )7.(2015上海)甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动,甲比乙先运动2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米,此时甲、乙间的距离为2米,在图所示的a、b、c三条图线中,乙的s-t图( )A.一定是图线aB.一定是图线bC.可能是图线bD.可能是图线c8.(2015湖南株洲)甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回,整个过程他们的位置与时间的关系如图

    3、所示,据图可知( )A.两同学在t=10min时相遇B.相遇前甲的速度是乙的4倍C.相遇后乙的速度是原来的1.5倍D.整个过程甲的平均速度是乙的3倍第8题图 第9题图9.如图是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程s与时间t关系图像,下列说法正确的是( )A.两物体同时开始运动 B.以甲为参照物,乙是运动的C.在t=5s时,甲、乙两物体相遇 D.甲物体的运动速度为3m/s10.如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程,图中的停表(停表每格为1s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点,关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是( )A.tA

    4、BtBC B.tAB=tBC C.vABvBC D.vABvBC二、填空题(每空2分,共40分)11.用刻度尺测量一木块的长度,如图所示,测量值是 cm,分度值是 mm.12.长征三号火箭运载同步卫星升空,此时,以地球为参照物,卫星是的,以火箭为参照物,卫星是 的,当卫星脱离火箭绕地球运转时,以地球为参照物,卫星是的,以火箭为参照物,卫星是 的.13.坐在快速行驶的轿车上的小强看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来,这是因为小强以 作为参照物的缘故,由此现象可推断车运动得快14.如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是

    5、 (选填“运动”或“静止”)的;(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm,所用的时间为7s,则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s; (3)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较 (选填“快”或“慢”).15.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图所示,由图像可知:运动速度相同的小车是 和 ;若以乙车为参照物,则甲车 ,若以甲车为参照物,则丙车 (以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”).16.如图所示,是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.分析照片可

    6、知:小球从A点到F点是做 (填“匀速”或“变速”)直线运动,共运动了 cm的路程;小球从A点运动到F点的平均速度为 m/s.17.课外活动中,小明和同学们一起,利用太阳能驱动玩具车并记录相关数据.实验后,根据实验数据绘制图像如图所示.由此可知:甲车全程的平均速度是 m/s;前20s内,乙车比甲车多运动了 m.三、实验题(10分+12分=22分)18.(2015新疆乌鲁木齐)如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量 (填“路程”或“时间”)时造成的误差;(

    7、2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越 (填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越 (填“大”或“小”);(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为 m/s;(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.19.(2015江苏淮安)为研究小物块在足够长斜面上的运动规律,小物块每次均从斜面上A点由静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表. (1)物块5s时间内的平

    8、均速度为 cm/s;(2)物块做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动;(3)实验前,小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想:物块通过的路程与所用的时间成正比;物块通过的路程与所用的时间平方成正比;物块的平均速度与所用的时间成正比;物块的平均速度与通过的路程成正比.根据表格中的数据,你认为上述猜想中正确的是 (选填序号),并推测:物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为 cm.四、应用与创新题(8分)20.(2015宁夏)据统计,全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的!为此,宁夏近年来加大了道路限速监控管理.一种是“定点测速”,即监测汽车在某点的车速;另一种是“区间测速”,就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度.如果超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点A、B相距25km,全程限速120km/h,一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h,通过两个监测点的时间如图所示.(1)采用“定点测速”,该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速?(2)采用“区间测速”,这辆轿车在该路段会不会被判超速?(请通过计算进行说明).


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