1、3、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法4、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B5、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会C、党的十四大D、党的十五大【答案】D6、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传7、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、
2、核心价值观8、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量9、大学（university）的历史长达（）。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年10、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。【答案】D11、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。A、校长B、党委书记C、董事长D、举办者12、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离13、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。A、
3、学校B、教育行政部门C、国家D、举办者自己14、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性15、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性16、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。17、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？（）A、个人自愿报名B、学校党团组织推荐C、资格审查D、笔试面试18、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系19、师生关系中最基本的一种关系是（）。20、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。
4、A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长21、高校组织的结构特征是（）。A、学术性B、分散性C、二元性D、复杂性22、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定【答案】C23、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识24、职业道德在内容上具有（）。A、广泛性B、普适性C、职业性D、普遍性25、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代
5、大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法26、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。27、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。A、招生B、办学C、法人D、合法28、动态意义的教育法制，其核心在于（）。A、教育立法B、教育执法C、教育普法D、依法治教29、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？A、5年 B、6年 C、7年 D、8年30、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性31、教师提出申诉，应当以（）形式提出。A、口头B、书面或口头C、自己认为合适的D
6、、书面32、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者33、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A、1904年 B、1922年 C、1949年 D、1986年34、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基35、大学（university）的历史长达（）。36、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取37、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体C、教师所在的学校
7、D、社会公共事业机构38、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教39、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C40、下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动41、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲42、某大学生既想自主创业，但同时又不
8、想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突43、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义44、普通高等学校辅导员队伍建设规定里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。A、48B、58C、67D、58 45、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养46、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。47、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为
9、有稳定区别的（）。48、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。49、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。50、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。51、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。52、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。53、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。54、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。55、人格是指决定个体的外显行为和内
10、隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。56、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。57、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。58、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。59、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。60、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。61、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。62、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。63、人格是
11、指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。64、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。65、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。66、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。67、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。68、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。69、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。70、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
