1、小学管理制度汇编小学规章制度汇编xxxxx小学目 录一、校训、校风、教风、学风 2二、培养目标 2三,办学宗旨 2四,校内常规 2五,教师职业道德规范 2六,思想政治工作的原则要求 3七,行政人员工作守则 3八,阳光承诺 4 九,全员育人岗位责任制 4十,岗位责任制 4十一,会议制度 6十二,教师工作制度 7十三,教师备课,上课,批改制度 7十四,教师教研制度 9十五,入学及学籍管理规定 9十六,财务管理制度 10十七,校产管理制度 10十八,卫生管理制度 11十九,学生管理制度 12二十,家长学校章程 16中心小学规章制度汇编一,校训,校风,教风,学风 1,校训:诚实 勇敢 团结 活泼 2,
2、校风:朝气蓬勃的活力，和谐民主的风气，实事求是的作风，团结友爱的集体。 3,教风:严谨治学的原则，敬业爱生的素养，诲人不倦的态度，开拓创新的精神。 4,学风:虚心求学的态度，求异多思的意志，既精又博的信念 ，拼搏进取的精神。二,培养目标 培养有理想,有道德,有文化,有纪律;志向高远,基础扎实,素质全面,特长明显的社会议主义事业建设者和接班人.三,办学宗旨 以教育理论为行动指针,坚持教育要面向现代化,面向世界,面向未来的办学原则,坚持德,智,体,美,劳五育协调全面发展的教育方针以教育科研为先导,强化管理,依法治校,加快教育现代化内涵建设,坚定不移地深化教育改革,真心实意地实施素质教育,力争把实验
3、小学建设成为办学特色鲜明,教育质量上乘,一切着眼于学生未来的规范化小学.四,校内常规 1,按时到校离校,不迟到早退,不旷学旷课. 2,自觉维护学校声誉,讲究社会公德,守法守纪,举止文明. 3,上课预备铃响一律进教室,保持安静,坐姿要端正,听课要专心;对老师要有礼貌, 发言应先举手. 4,遵守学习常规和考试规则,坚决杜绝考试作弊现象. 5,认真做好广播操,眼保健操. 6,专用教学场所,未经许可不得擅自入内.如入内活动应遵守规定,听从安排. 7,课间不得喧闹,奔跑,玩球. 8,遵守劳动纪律,遵守校容卫生管理规定,维护校容,校风,校纪. 9,尊敬劳动纪律,友爱同学;谈吐高雅,力戒脏话粗话;不吸烟,不
4、酗酒, 不打架斗殴;仪容大方,男生不留长发和鬓角,女生不得浓妆戴首饰. 10,提倡生活节俭,爱护公共财物,节约用水用电.五,教师职业道德规范 1,依法治教.学习和宣传马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,江泽民三个代表的发重要思想.拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针, 自觉遵守教师法等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得违背党和国家方针,政策的言行. 2,爱岗敬业.热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想. 3,热爱学生.关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等,公平对待学生.
5、对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚,或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,主动,健康发展. 4, 严谨治学.树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平. 5,团结协作. 谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风. 6,尊重家长. 主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合.积极宣传科学教育思想和方法,不训斥,指责学生家长. 7,廉洁从教. 坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响.不利用职责之便谋取私利. 8,为人师
6、表.模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教.六,思想政治工作的原则要求 1,要建立一支有志向,有能力,有朝气的思想政治工作骨干队伍.这支队伍应当在教委领导下,由教导处,少先队,班主任组成.这支队伍应该坚持党的四项基本原则,具有一定的马列主义水平,能热情科学地做好思想政治工作. 2,学校应通过有计划,有针对性的思想政治工作使广大师生员工成为有理想,有道德,有文化,有纪律的劳动者,这是学校思想政治工作的根本任务. 3,思想政治工作,必须讲求方法,注重效果.要以生动的,形象的, 浓郁的情趣,丰富的内容,多样的方式,使工作富有吸引力,感召力.
7、切忌空洞的说教和摆花架子. 4,对学生的思想政治工作,应力求渗透在学科教学中和各项活动之中,要坚持启发,疏导的务实的原则,做到晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒. 5,学校工作人员的言论和行为,都应该注重师德,奉公守法,以身作则,坚持原则,为人师表.实际上这也是一项无声运动,潜移默化,长期生效的思想政治工作. 6,学校实行的校长负责制,全员聘任制,岗位责任制,考核奖励制,既应视为思想政治工作的组成部分,也应以思想政治工作为先导.离开思想政治工作,任何制度都难以自觉执行和持久生效.七,行政人员工作守则 1,认真,负责,主动,及时,准确是行政人员在完成任务时应具有的精神和作风;彼此尊重,互相支
8、持,共同协商,紧密配合是行政人员在工作交往中应持有的态度和风格. 2,上级已经决定的事,下级如果以为不妥,应及时向上级反映,由上级决定更改与否,下级不应顶着不办,或自作主张改变作法;下级已经决定的事,上级如果认为不妥应说明,由下级自行变改,尽量避免由上级出面进行纠正的作法. 3,对外交往中耍特别注意自己的工作态度,做到礼貌,谦虚,热诚和气,要以自己良好的工作态度和作风来赢得他人的信任和支持. 4,行政人员在工作中对有章可循的工作,必须按规定办事;对于可以有不同理解或解释不清的条文,应向上级汇报,遵照有解释权的部门的指示办理.对于无章可循的工作,如属于自己职权范围内的事,应主动处理;如自己的职权
9、不能处理,则应向上级汇报.因某种原因要改变习惯作法,如颁发了新规定,或发现对已有规定的执行有错的应向上级反映,待上级批准后执行.八,阳光承诺 为了加强师德师风建设,树立教师的良好形象,县实验小学全体教师向广大学生及家长承诺: 1.遵守教师职业道德,爱岗敬业,积极奉献. 2.关心爱护学生,为人师表. 3.因材施教,注重实践,师生平等,教学相长. 4.不体罚和变相体罚学生. 5.遵守规章制度,不乱收费. 本承诺全体教师将共同遵守,希望学生和家长配合监督.九,全员育人岗位责任制 为了创建 全员育人,全程育人,全方位育人的德育管理网络,特制定本岗位责任： 1, 校长：学校德育领导小组组长,领导制订全校
10、德育长期,中期,近期目标;主持领导小组例会;对学校德育工作负全面责任聘任班主任. 2,在校长领导下,围绕德育目标,制定落实措施,主持学校德育工作,学生管理工作的日常事务;主持班级考核,学生行为督查工作和班主任培训考评制度,主持家长委员会工作和关心下一代工作. 3,少先大队辅导员:领导和主持学校共青团,少先队,学生会工作.主持开展学生自我教育工作. 4,班主任:主持班级日常工作;组织各项活动;协调各科教师教育工作;进行家访;主持晨会和班会工作;对学生操行进行评定. 5,教导主任:确保政治课开足上齐,专任教师到位;学科德育进行全面督导;配合政教处合理安排好学生学习,活动,休息时间;组织教师业务培训
11、和考评工作,主持每月一次班主任例会;组织对学生进行惜时勤学教育. 6,品德社会课教师:落实教育大纲要求,对学生系统地进行世界观,人生观教育和民主与法制教育. 7,各科教师:结合教材特点和教学特点进行德育渗透;协助班主任对学生进行日常行为规范教育. 8,门卫工作人员:教育学生言行举止要礼貌,来回路上要安全.十,岗位责任制 (一)校长工作职责 1,执行上级领导部门的指令,全面贯彻党的教育方针,结合学校实际制订和实施学校的各种计划,规章制度. 2,遵循教育规律,坚持以教学为中心.以主要精力组织和领导学校的教育教学工作,提高教育教学质量. 3,支持教代会,少先大队开展工作. 4,聘任和管理教职工,负责
12、学校人事安排和教职工的考核晋职晋级和奖惩工作,关心教师的工作,学习和生活,调动他们的积极性和创造性. 5,坚持勤俭办学原则,管理校舍设备和经费,改善办学条件,办好集体福利. 6,主持学校行政会议和教师会议,研究部署学校工作,依靠教职工办好学校,并维护其合法权益. 7,发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育,家庭教育,社会教育的协调一致,互相配合,形成良好的育人环境. (二)、主任工作职责 1,教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手,协助校长具体负责领导,组织和管理学校的教育教学工作. 2,全面贯彻党的教育方针,按照教学计划,教学大纲要求,制订和实施教学工作计划及教学常规. 3,组织管理学生
13、的思想政治工作,审定班主任工作计划,指导班主任工作,组织三好学生,优秀班集体等评选活动. 4,指导和审定教研组计划,学科教学计划和进度表,指导,督促教学,教研,学科活动,组织管理教师进修工作,管理教师业务档案,图书资料及各种表册. 5,深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作,负责教师考核和教学质量的评估工作. 6,组织管理学校的体育卫生工作,贯彻执行体育,卫生工作的两个 暂行规定加强卫生保健工作. 7,组织开展第二课堂活动,活跃学生课余生活. (三)、少先大队辅导员职责 1,上级团委指示和学校党支部的要求,制订少先大队工作计划,并组织实施,并写好总结. 2,组织少先队员学习政治理论
14、,坚持四项基本原则,不断提高团员青年的思想觉悟,充分调动积极性. 3,引导和组织少先队员围绕学校的中心工作,发挥突击手作用,配合学校抓好宣传工作,开展课外文体活动. 4,加强少先大队建设,有计划有针对性地组织适合少年特点的有益于少年身心健康发展的各项活动. 5,积极指导学生会开展工作. (四)、教研组长职责 1,教研组长是学校教学工作的骨干,应按校长学期工作意见,在学校领导下,组织本组教师开展活动. 2,每学期制订工作计划,期末作好工作总结,计划与总结交学校. 3,组织教师钻研大纲,教材,让教师明确大纲,教材的基本要求及真正逻辑体系;指导教师进行教改,闯出轻负担高质量的新路子. 4,调整各班级
15、或各年级教学进度,并指定本组有关老师拟定教学计划表. 5,参与教导处的量化考核工作和教学业务研讨工作. 6,主持教研活动,组织集体备课,互相听课等活动.每月组内开展不少于三次的教研活动.一要目的,内容明确;二要联系学校实际,既突出指导性,又要具有普遍性;三要强调效果. 7,团结本组教师,调动全员工作积极性,共同搞好教研组工作. (五)、教师工作职责 1,服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上课,下课,参加集体活动,积极维护学校的正常教学秩序. 2,按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量. 3,主动与班主任联系,教书育人,加强对学生学习目的性教育,提高学生的学
16、习积极性,培养学生良好的学习习惯. 4,遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率,积极进行教改实验,认真写出经验总结或实验报告. 5,按照教导处,教研组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动.开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发展学生智能. 6,认真学习政治理论,教育科学理论和学科专业知识,学习外地教 改实验,了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修,自觉进行教学基本功训练,坚持相互听课,取长补短,共同提高. 8,认真做好学校分配的其他工作,如实习指导,竞赛辅导,评比总结等.美术教师还要配合学校中心工作,做好学校大环境的布置工作;音乐教
17、师还要负责学校文娱组的辅导;体育教师还要抓好学校运动队的训练,组织开展田径比赛. 9,完成好学校分配的临时性劳动任务. (六)、班主任工作职责 班主任是班级全面负责的教师,是学校工作的骨干,学校的教育工作主要靠班主任来完成.因此,班主任必须树立正确的教育思想,加强对学生的素质教育,引导全班学生在德,智,体等方面全面发展,健康成长. 1,认真贯彻中共中央关于加强中小学德育工作的决定,坚持中小学德育纲要,引导学生自觉执行小学生守则,积极开展七个一活动,培养优良品德和行为习惯. 2,根据班级实际情况,不断为班级树立正确的前进目标,向全班学生提出各种具体要求,培养班级健康的集体舆论和优良的班风,为创建
18、优秀班集体而努力. 3,加强学习目的性教育,培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习,克服困难的意志,指导学习掌握学习方法,培养良好的学习习惯,充分发挥学生的爱好和特长,促进学生素质与个性和谐统一地发展. 4,关心全班学生的生活,有目的地加强劳动教育,引导学生参加社会实践,努 力培养学生劳动观点,劳动习惯和自理能力. 5,指导学生开展两操两课,加强体育锻炼,重视卫生保健,搞好环境卫生和个人卫生,预防疾病,增强体质. 6,指导课外活动,积极做好班级由各任课教师和各种教育力量的统一,协调工作,指导学生家庭教育. 7,搞好班主任的计划和总结,做好学生的操行评定工作. (七)、门卫管理人员职责 为了保证学校
19、教学秩序正常进行,特订以下制度: 一,严格把好时间关,按规定时间开,关大门. 二,非本校人员(除上级领导外不允许随便进校门,停放车辆). 三,学生家长来校看望子女一律谢绝. 四,早晨和放学后,非本校师生不得进校园活动. 五,教师签到,中途进出,记录工整,每月作好汇总交校长处. 六,保持室内和校门内外清洁. 七,劝返校门外小商设摊. 十一、会议制度 为了发扬民主,集思广益,进一步发挥集体领导作用,以推动学校教学工作,特制订如下会议制度. 1,校务会议:校长,主任, 班主任、少先大队辅导员等参加.会议由校长主持,会议于期初,期中,期末各召开一次,必要时可召开临时会议.主要讨论研究各级教育行政部门所
20、布置的有关工作;讨论制订学校工作计划;调整工作重点;总结学期工作. 2 ,德育小组会议:由德育领导小组人员参加,由组长主持,每月召开次,主要研讨教育工作. 3,教研组长会议:由各学科教研组长参加.由教导主任主持,每月召开一次,主要研讨教学工作. 4,班主任工作会议:由全校各班班主任参加.由教导或政教主任每月召开一次,主要研讨学生的思想政治工作及班级工作. 5,家长委员会会议:由家长委员会人员参加.适时请学生家长代表参加,由校长主持,每学期召开会议二次,主要听取学校工作报告,讨论需要社会协助解决的学校问题,反映家长对学校的意见. 6,教职工代表会议:一年一次,听取教职工对学校各方面工作的意见,讨
21、论研究学校重大问题,并形成决议. 7,民主生活会议:一学期一次,就学校工作畅所欲言,回顾过去, 展望未来提出意见.十二、教师工作制度 1,按时上下班,按时上下课,上班时间不得随意离开校园. 2,在工作中必须全面贯彻教育方针,面向全体学生,教书育人.耐心细致地做好后进生的转化工作,不歧视,讽刺,体罚和变相体罚学生,不得随意终止学生上课. 3,工作时间必须认真备课,认真上课,认真批改作业,认真辅导,认真组织课外活动和劳动,认真学习文化业务知识. 4,认真参加每周一升旗仪式和每天的课间操. 5,衣着整洁,仪表端庄,谈吐文明,举止大方,以身作则,为人师表. 6,上课要用普通话,不得随意串课或临时改变教
22、学内容.上课时,站势要端正,不得在教室内接打手机,不得走出课堂与别人闲谈. 7,准时参加县,镇举行的各项活动或会议,认真听讲做好记录.不得随便讲话,手机一律关闭或设置振动. 8,奉公守法,遵守纪律,不乱收费,不得以任何名义向学生推销学习用品和其他商品. 9,教师上班安排好自己子女,教师子女不得随意出入办公室,会议室. 10,教师酒后不得进课堂,不准在有学生的场所吸烟.十三、教师备课,上课,批改制度 （一）、教师备课制度 1,教师必须认真学习素质教育理论,魏书生教育思想,掌握本学科的课程标准. 2,学期初,要认真通览教材,制定教学计划,合理安排教学进度.写出全册书的教材分析.总的目的要求,重,难
23、点及课时安排. 3,备课时,要做到环节全:每节要有课题,学习目标,重难点,关键,学习方法,教学方法,教(学)具,板书设计,教学回顾等.课型全:即新授课,练习课,复习课,习作课,测评课. 4,必须贯彻落实三段六步教学模式要从不同的学生水平出发,因材施教. 5,做到个人与集体备课相结合. 6,坚持做到提前一周备课. 7,习题的设计要有科学性,体现由易到难的原则. 8,精心设计板书,突出重点,使学生一目了然. 9,下课后要及时写好教学回顾. 10,教案要整洁,书写要规范,工整. 11,学校每月检查任课教师教案,结果进入业务考核档案. （二）、教师上课制度 1,在工作中,教师必须全面贯彻教育方针,认真
24、执行教学计划,熟练运用教学原则,努力提高教育质量. 2,认真遵守上课时间,教师必须在上课铃响前到达教室,作好课前的各项准备工作. 3,上课时教师要精神饱满,教态亲切和蔼,站势端正,正确使用普通话,声音洪亮,积极地从事每个教学活动,为学生创造宽松,和谐的学习环境. 4,课堂上必须落实三段六步的教学模式,以培养学生自学为主,关注学困生,确实把魏书生的教育思想学懂学活. 5,教师要面向全体学生,讲授新课的时间不得超过15分钟,课堂提问要照顾到不同层次的学生,每节课学生发言人数不能少于20人. 6,正确,合理使用现代化教学手段,灵活使用教,学具.逐步培养学生的学习兴趣,发展学生的非智力因素. 7,板书
25、要具有很好的科学性和艺术性,字迹要工整,美观无错别字. 8,任何教师不得随意串课或临时改变教学内容,不得以任何理由借口离开教室. 9,教师酒后不得进入教室,不许在有学生的场所吸烟,不许在教室内接打手机. 10,必须按时下课,不得以任何理由提前或延时下课. （三）、作业批改制度 1,严格执行批改计划,数学做到一天一批;语文和小科做到一课批.作文每篇必批并正确使用批改符号,要体现有批有改,每次详批不少于全班人数的三分之二,评语要切合实际,富有激励性. 2,作业要精选,作业量要适当,要有针对性,有坡度. 3,学生的家庭作业,课堂作业,练习册要全批全改,教师做好批改记录.学校定期抽查,并在周例会上通报
26、检查情况. 4,学生的作业要体现有批有改. 对学困生的作业要面批面改,不能漏批,错批. 并有适当的情感评价. 5,学生作业本要保持整洁,教师根据学科特点,规范书写格式,力争做到整体美观. 6,学校每月检查一次作业批改情况,结果记入教师业务考核档案. （四）、教师每学期必做20件事: 1,学期初教学工作计划,期末工作总结各1份. 2,圆满完成本学期的备课,批改,上课任务. 3,参加各类教研4-6次,组内中心发言1-2次. 4,上公开课或示范课1节. 5,说课1节,在公开课时进行. 6,每周至少听课一节,期末统一检查听课记录. 7,出考试题2套 ,试卷分析1份. 8,有业务学习笔记,政治笔记和读书
27、笔记各1本,期末统一检查. 9,每人至少写一篇县级以上的教学论文. 10,科任教师每人每天写小楷1页. 11,阅读有关教育理论书籍1-2本,期末看读书笔记. 12,制作一件高水平的教具或课件. 13,班主任组织主题中队会4次. 14,召开家长座谈会1次. 15,每名教师与1-2名双困生结对子,形成互助组. 16,向各级各类刊物投稿1份. 17,参与或主持科研专题一项,并写好各类材料. 18,朗读或演讲一次. 19,经验交流一次. 20,参加一次义务劳动.十四、教师教研制度 1,以全面落实方针,深入学习魏书生经验,教书育人,提高教师整体的文化业务素质,提高教育教学质量为指导思想. 2,深入研究教
28、学大纲,教材,教学方法及学习方法,深入学习魏书生先进经验,寓德育于各科教学之中,深入开展教法交流和学法交流. 3,年级组与教研组并存,注重教研组的教研活动,注意发挥年级组中学科备课组的作用.备课组既服从于年级组长又服从于学科组长,是教学和教研的基本单位. 4,在校统一安排的时间内,备课组每周至少要活动一次,研究教材教法,并由备课组长负责教研记录.学科教研组每月活动一次,由组长组织本学科的所有教师,有计划,有目的的开展本学科中的学术问题研究,交流个人的见解和经验,组长认真做好记录. 5,各学年组每学期两次,搞好组内各学科的经验交流.每位教师在组长的安排下,必上一节组内公开课,必在本年组内做教研中
29、心发言一次.做到期初有计划,期末有总结. 6,学校领导参加各组的教研活动.教务处依据各组长的实际记载情况,将教研活动纳入教师的评比量化考核之中.十五、入学及学籍管理规定 1,实行秋季招收年满6岁的儿童入学.按照义务教育法及其实施细则的规定,在当地政府领导下,组织服务区内的适龄儿童及时就近免试入学.小学服务区由主管教育行政部门确定. 2,采用班级授课制,班级的组织形式为单式,教学班级学额争取不超过40人,学校规模应有利于教育教学,有利于学生身心健康,便于管理提高办学效益. 3,对因病无法继续学习的学生(须具备指定医疗单位的证明),在报经主管部门批准后,可准其休学.学生休学时间超过三个月,复学时学
30、校可据其实际学历程度并征求其本人及其父母或其他监护人意见后编入相应年级;对因户籍变更申请转学,并经教育行政部门核准符合条件者,应予及时妥善安置,不得无故拒收;对因故在非户籍所在地申请就学的学生,经主管部门审核符合条件的,可准其借读,并可按有关规定收取借读费. 4,应从德,智,体等方面全面评价学生.要做好学习困难学生的辅导工作,积极创造条件逐步取消留级制度. 5,对学业成绩优异,提前达到更高年级学历程度的学生,可准其提前升入相应年级学习,同时报教育主管部门备案. 6,对品学兼优的学生以予表彰,对犯有错误的学生予以批评教育,对极少数错误较严重的学生可分别给予警告,严重警告和记过处分,但不得开除学生. 7,应防止未受完规定义务教育的学生辍学,发现学生辍学,立即向主管部门报告,配合有关部门,依法使其复学并做好有关工作.十六、财务管理制度 学校为了贯彻实施国家和地方财政部门及上级主管部门的财
