1、第六单元复习,咏物抒情,广 玉 兰,散文,shng盛 chng,茂盛盛开盛大,我会做,zun钻 zun,盛满盛饭盛器,钻探钻研钻孔,钻床钻石钻头,婴(yng yn)儿 绽(dng zhn)放质(zh z)感 渗(shng shn)透凋(dio dio)谢 柔韧(rng rn)光泽(z zh)花蕊(xng ru)旺盛(shng shn)雕琢(zhu zu)蜜蜂(fn fng),选择正确的读音,1、广玉兰本文通过描写广玉兰花的 色美，形秀，香幽 以及 叶片的独特情趣，达了表作者 对广玉兰的喜爱 之情。作者爱广玉兰的 幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力。2、五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中
2、，花朵是那样的 洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它 纯白吧，又似乎 有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它 玉琢冰雕吧，它又 显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。,（一）我无法用文字准确形容那花瓣的色彩 说它纯白吧 又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来 我也无法用文字准确形容那花瓣的质感 说它玉（琢 啄）冰雕吧 它又显得那样柔（任 韧）而有弹性,3、这段话从 色彩 和 质感 这两个方面写广玉兰花瓣的。4、我无法用文字准确形容那鱼鳞的色泽 说它（他 她）又银白似吧 又似乎有一种浅浅的灰白色透露出来，我也无法用文字准确形
3、容那鱼鳞的形状 说它（他 她）珠圆玉润 吧 又显得那样优美而又坚硬 5、写出你读了这个片断的感受。作者用生动形象的文字描写出了花瓣的色彩与质感，读来如见其色，如见其质。,（二）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚（绽 淀）放，几只小蜜蜂就迫不（急 及）待地钻了进去，那里面椭圆形的花（蕊 芯）约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花（瓣 辫）虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成（近 进）两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远
4、远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。,1、划去括号内不恰当的字。2、这段话写了花的四种形态：含羞待放、刚刚绽放、盛开着、凋谢了。3、“数世同堂”的意思是几代人都生活在一起，在文中指广玉兰花的各种形态在同一株树中共同存在；“生生不息”的意思一代一代地繁衍，不停息，在文中指 广玉兰旺盛的生命力。,4、这段话既有比喻写法，如“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”把 广玉兰 比作 一个数世同堂、生生不息的大家族；“盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。”把 盛开着的广玉兰花 比作 婴儿的笑脸。也有拟人的写法，如：有的含羞待放，碧绿
5、的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。5、这小节是按照（总分总、时间顺序）写的。6、全文最能表达作者感情的一句话是：我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。表现广玉兰生命强的句子是：1、远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。2、密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。,夹 竹 桃,散文,shn参 cn cn,人参参须参茸,我会做,ji夹 ji,参差参错,参加参观参军,夹杂夹板夹克,夹袄夹被,榆(y y)树 熏(xn xn)透荇(xn xng)藻 乍(zh z)起奉(fn fng)陪 飞蛾(u)鸡冠(
6、gun gun)玉簪(zn zn)模糊(hu h)留恋(lin nin)参差(c c),选择正确的读音,1、夹竹桃本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。3、作者为什么爱上夹竹桃？、夹竹桃开起来红白相印，景象奇妙有趣。、夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。、月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。,4、你还知道哪些植物像夹竹桃一样具有可贵的韧性：竹子、松树、腊梅花5、给加点字注音：夹竹桃（ji）参差（cn）（c）模糊（m）,（一）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵
7、是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。1、按课文内容填空。2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是地图、水中的荇藻和一幅墨竹。3、请用“”画出文中一个过渡句。,4、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一
8、自然段讲的夹竹桃花期长，韧性可贵的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是过渡到夹竹桃的另一个特点。“此”指夹竹桃可贵的韧性。这一段的总起句是我特别喜欢月光下的夹竹桃。5、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。6月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是叶影参差，二是花影迷离。7、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指影子与影子之间的空白处，“远渡重洋的海轮”是指小虫子，而“游鱼”其实就是夜蛾。8、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？贵妃的发髻 花束 云朵9、这一段主要写：月光下的夹竹桃,(二)然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在
9、那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？,1、将最后一句改为陈述句。这一点韧性，同院子里那些花比起来，是显得非常可贵。2、这一节主要写夹竹桃的 花期 长。3、文中“无不”和“无不”都是双重否定，起强调的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵，花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。,古诗两首,石 灰 吟,明于谦,千锤万击出深山，烈火焚烧若等
10、闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。,石头经过千万次撞击敲打才从深山里开采出来的。,（石头）把烈火焚烧（自己）看做是很平常的事情。,即使身体粉碎（变成石灰），也不畏惧（敲打撞击、烈火焚烧），,要把洁白干净的石灰留在人世间。,填一填：,石灰吟是一首绝句，作者是代的。诗人用的方法，通过对石头不畏“”和“”，即使“”也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰、的品质，抒发了诗人不，坚决与斗争到底的思想感情。,七言,明,于谦,托物言志,千锤万击,烈火焚烧,粉身碎骨,坚强不屈,洁身自好,同流合污,恶势力,言志名言,粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。于谦,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥,言志名诗,墨 梅元 王
11、冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,墨梅,元王冕,吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,我家洗砚池边有一 棵梅树，,朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨迹。,不要人们赞美它的颜色好看，,只要留下梅花的清香永远充满天地之间。,1、墨梅的作者是 代的，他借咏 表达自己 的高尚情操。这种写法叫。2、诗中“满乾坤”的意思是；诗中“清气”的意思是；诗中，第三句的意思是：，第四句诗的意思：。,元,王冕,墨梅,不与世俗同流合污,咏物言志,弥散在天地间,清香之气,不需要别人夸赞梅花的颜色好看,只要留下梅花的香气弥散在天地之间,填一填：,白 梅元 王 冕
12、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。著：放进，置入。混：混杂。芳尘：香尘。,她在冰天雪地中傲然开放，不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开，芳香便传遍天下。,写梅诗词,这首诗将开放在冰雪中的 与混芳尘的 作对比，从而衬托梅花的。诗人借梅花的高洁来表达自己 的高远志向。,白梅,桃李,高洁,不与世俗同流合污,填一填,1、石灰吟这首诗的作者是 代诗人。作者通过对石头 的描写，赞颂了石灰 的品质，抒发了诗人不，坚决同 斗争到底的感情。2、墨梅的作者是，朝人。诗人借 为喻，在素洁的梅花身上寄寓了他 的高尚情操。,明,于谦,不畏粉身碎骨,坚强不屈，洁身自爱,同流合污,恶势力,王冕,元
13、,墨梅,鄙视流俗，贞洁自守,5、再写一首托物言志的诗。竹石（清 郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风6、默写石灰吟，解释字、句。千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。锤 敲打 击 撞击 千锤万击 无数次的敲打撞击，形容开采石灰非常艰难。若 好像 等闲 平平常常的事 若等闲 好像很平常的事情 人间 人世间,全诗意思：石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的。石头把烈火焚烧自己看作是平平常常的事。即使身体粉碎也不畏惧，甘愿把一身清白留在人世间。7、默写墨梅，解释字、句。吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。吾 我
14、 洗砚池 书画家洗毛笔砚台的水池 池头 池边 树 指梅树 痕 痕迹 淡墨痕 淡淡的墨迹 夸 夸奖，夸赞 清气 清香之气 满乾坤 整个天地间 全诗意思：我家洗砚池边有一棵梅树，花开朵朵，都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。,练 习 6,春姑娘，迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。,仿照例句的样式接着往下写。,夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小花篮，把灸热的阳光撒向大地；,夏姑娘迈着欢快的步伐来了，她携着小巧的音乐盒，把虫子奇妙的合唱洒向大地；,夏姑娘跳着热烈的舞蹈来了，她拎着精致的果篮，把新鲜的水果分给大家。,
15、秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地；,仿照例句的样式接着往下写。,秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着神奇的小刷子，把绚丽的色彩洒向大地；,秋姑娘踱着缓慢的步步来了，她掬着饱满的稻穗，把丰收的粮食储入仓库。,秋姑娘迈着喜悦的步伐来了；她捧着绚丽的大提蓝，把丰收的果实挂满人间；,冬姑娘迈着缓缓的步伐来了，她携着洁白的小花篮，把美丽的雪花撒向大地；,仿照例句的样式接着往下写。,冬姑娘迈着优雅的步伐来了，她携着鼓鼓的背包，把洁白的雪花洒向大地。,冬姑娘带着欢快的笑声来了，她捧着洁白的雪花，把吉祥的瑞雪降到人间。,冬姑娘迈着坚定的步伐来了；她挥着宽大的白衣袖，把晶莹的雪花铺
16、遍原野。,春：,在你的成语库里，一定有不少描写四季的成语，把它们分类写下来。,夏：,秋：,冬：,春暖花开 春色满园 桃红柳绿 万紫千红春意盎然姹紫嫣红 春华秋实莺歌燕舞,骄阳似火 炎天暑月 暑气蒸人 烁石流金 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池,秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放果实累累 满山红叶 五谷丰登 春花秋月,寒冬腊月 天寒地冻 滴水成冰 瑞雪纷飞千里冰封白雪皑皑 冰天雪地 风号雪舞,读一读，记一记。,马 诗 李 贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。,诵读与积累,悟诗：马诗的作者是唐代的李贺。这首诗看起来是写马，其实是借马抒怀，从诗中“何当金络脑，快走踏清秋”可
17、看出诗人因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。,1、学会书中的仿写句子。2、练习6学会用拟人手法描写各个季节的特点。搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语。春季：春光明媚 花红柳绿 春暖花开 鸟语花香 繁花似锦 春意盎然 姹紫嫣红 满园春色 夏季：绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 秋季：秋高气爽 金风送爽 秋菊傲霜 桂子飘香 秋风扫落叶 一叶知秋 冬季：冰天雪地、天寒地冻、风雪交加 岁寒知松柏 傲霜斗雪 傲雪凌霜 滴水成冰 3、马诗的作者是 唐代 的 李贺其内容为大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。“金络脑”的意思是 用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵这首诗看起来是写马，其实是 借马来抒情 从诗中“何当金络脑，快走踏清秋。”可看出诗人因千因热切期望为国建立功业，却不被赏识所发出的感慨。4、给加点字注音：夹竹桃（ji）金络脑（lu）燕山（yn）燕子（yn）,
