1、一”国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。5.某中学某班在金钱，共同面对的话题综合性活动中，对金钱的作用讨论非常之热烈，下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子，请仿照画线句子的特点再续写两个分句。（4 分）金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能买药物，但不能买健康;能,但；能，但。二、阅读理解：（46分）（一）阅读左传曹刿论战完成68题（10分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉？”刿曰: “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未，民弗从也。“牺
2、牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。“可矣。”齐师败绩。公将驰之。”下视其辙，登轼而望之，曰：”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 6.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（）（3分）7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）（1） 小信未孚，神弗福也。（2） ）小大之狱，虽不能察，必以情。8.曹刿论战“论”了哪些问题？其中
3、最重要的是哪一个？（4分）（二）阅读下面文言语段，完成911题（9分）曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者？”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异！旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之
4、规模而已。”亿益叹服公之识度。【注释】累章求代：（曹玮）屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。（）：恐惧。9.解释下列语句中加点词语（4分）（1）上从之（）（2）何足为异（）（3）亿益叹服公之识度（） （4）将吏亦心轻之（）10.请把下面语句翻译成现代汉语。（2分）11.下列对文本内容的理解不正确的一项是（）（3分） A.李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。 B.李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。 C.李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。 D.李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。（三）阅读
5、梅桑榆宽容与智慧，完成1214题（10分）谈宽容的文章不知凡几，美国学者房龙，甚至不惜篇幅，专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人，不大可能在读了几篇文章或一本书之后，就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失，对冒犯、侮辱，或是损害过自己利益的人，不予计较，须有宽宏的度量，而一个人的度量是宽宏还是狭小，不但取决于他的性格、心地，而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力，即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏，是天性使然，这种人毕竟很少，更多的人能够宽容他人，则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。韩信为贫民时，曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万，
6、“战必胜，攻必克”，被刘邦封为楚王，衣锦还乡，并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人，但韩信不是要他的脑袋，而是任他为中尉，并对诸将说：“此人是个壮士。他当年辱我时，我当然可以与他以死相拼，但死得无名，所以忍耐至此。韩信此言，只是道出了他当时受辱时对利害的权衡，而不杀屠夫之子，却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王，而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他，当然如同杀鸡般容易，但这一刀下去，一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象，也就活脱脱显现出来。而他以德报怨，对此人授之以官，则可以显示其大丈夫襟怀，赢得大众的赞扬，赢得人心。智商奇高的韩信，自然会想到这一点，所以才有了这段被
7、司马迁、班固载入史册的千古美谈。韩安国于汉景帝刘启在位时，曾事梁孝王刘武，因平定吴、楚七国之乱而立下大功，名重一时，后遭人谗陷，获罪下狱，在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说：“你不要欺人太甚，你难道没听说过死灰还会复燃吗？”田甲却冷笑道：“死灰若复燃，我则以尿浇灭之。”不料，数旬之后，汉廷竟下诏，任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位，怕遭报复，吓得弃家而逃。韩安国却下令：“田甲若不就官，我将灭其一族。”田甲走投无路，只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈，笑道：“死灰今已复燃，你可以尿浇灭了！何必吓成这样，公等值得我计较吗！”遂令复其官，并善待之。他的大度，不但被时人称颂，也被史家记
8、下令后人敬佩的一笔。然而，韩安国此举，固然可以说是其心胸宽大，但又何尝不是由于他的智慧与识见使然？他历尽险恶，得以复职，地位尚不巩固，若是一上任就对田甲施以报复，必然令人厌惧，并很可能因此树敌，而对欺侮过自己的人宽容以待，则会得到世人的尊崇，对巩固自己的政治地位大有好处。 从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人，如何对待损害自己尊严的位卑者，不仅可以看出其有无雅量，而且可以看出其处世的智慧。12.下列不能证明“宽容与智慧、识见有关”这一观点的一项是（）（3分） A.诸葛亮鞠躬尽瘁以“恢复汉室以报先帝之恩”，后主刘禅听信谗言几疑孔明。孔明毫不计较，照干大事不误。 B.清朝康熙年间，礼部尚书张英
9、礼让邻居，把院墙后移三尺。两家消除隔阂，成通家之谊。 C.大钢琴家李斯特，原谅假冒他的学生之名的姑娘，并收她为徒弟。 D.韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母。13.下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）（3分） A.韩信得势后不杀羞辱他的屠夫之子，有力地证明“小不忍则乱大谋”的说法。 B.第段列举韩安国善待曾侮辱自己的田甲事例论证“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。 C.本文材料列举视角独特，“如何对待曾经侮辱过自己的人”“如何对待损害自己尊严的位卑者”,分别从不同角度证明中心论点。 D.尾段乃结论，重申中
10、心论点。文章的几个部分环环相扣，层次井然。14.琳琳和小文竞选学生会主席，小文在背后捣鬼说琳琳的短处。琳琳一笑了之，最后获得职位。请你联系本文的观点，说说阅读本文后的启示。（四）阅读明前茶老汪栗子，回答1519题。（17分）等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾
11、客等得急，老汪一点也不急，要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子
12、像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的梅花裂炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感
13、细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？山里人也纯朴，11 月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。 老汪每年收栗子时，都要
14、在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。（选自扬子晚报2015年1月24日）15.请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。16.文章第段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？17.文章第段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？18.文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄” 有什么表达效果？19.如果你是文中被老汪资助的大学
15、生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想？三、写作（50分）20.生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后 请以“那一刻，我”为题作文要求：（1） 除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。（2） 文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。（3） 书写规范，不少于600字。（4） 不得抄袭试卷中的材料和他人作品。2016年广州市白云区语文模拟试卷答案详解1、 （1）山气日夕佳，飞鸟相与还（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（3）无丝竹之乱耳无案牍之劳形（4）杨花落尽子规啼，
16、闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。2、 （1）黝黑（2）滞留（3）温声细语（4）润如油膏3.C（成分残缺，在“受损和坍塌”后加情况）4、C（A项中，“溅起”是指液体受冲击向四外飞射起来，用在此语境中不合适；B项中，承受”一般是指接受,承担，用在该语境中不合适；D项中，“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，形容游客不适当。）5、示例：能买到礼物，但不能买友谊；能买到书籍，但不能买知识；能买到钟表，但买不到时间。6、A（A、项，两个“谋”都是动词，“谋划”。B 项，第一个“之”是结构助词，“的”；第二个“之”是音节助词，补足音节，不译。C项，第一个“焉”是语气助词，表疑
17、问；第二个“焉”是兼词，相当于“于之”。D 项，第一个“请”是动词，“请求”；第二个“请”是动词，“请允许我”。7、（1）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的。（2）大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按实情来判断。8、 论战前的政治准备：取信于民；论开始进攻的时机：彼竭我盈”之时；论开始追击的时机：“辙乱旗靡”之时。最重要的是“取信于民”。9、 （1）从：听从（2）足：值得（3）益：更加（4）轻视10、 适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗，官吏捉住他，把这件事报告给李及。11、D（是李及谨慎守住边关）12、 D解析：韩信的讲诚信，不能证明本文的观点。13、 A解
18、析：韩信得势后不杀羞辱他的屠夫之子，从“如何对待曾经侮辱过自己的人”的角度，证明“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。14、 琳琳因智慧、识见而变得宽容，最终赢得职位。所以要多读书、多经历，以长智慧、长见识，做一个宽容的人。15、 挑坏栗炒香栗助学子16、 动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。17、 突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。18、 “悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名，表现老汪的善良和爱心。19、 示例：汪爷爷，您真是一个好心人，谢谢您！我一定会认真读书，学好本领，做一个对社会有用的人，做一个有爱心的人。20、 作文（略）
