1、_；暗用典故的诗句是_ ，_ ；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是_ ，_。8茅屋这秋风所破歌中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是_ ， 表现作者无私奉献精神的语句是_ ，_ 。9白雪歌送武判官归京中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是_ ，_；写北方过地风狂风早的诗句是_ ，_ ；以春花喻冬雪的诗句是_ ，_ ；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是_ ，_ ；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是_ _， 。10己亥杂诗中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是_ ，_ 。11小石潭记中，能够反映作者心境感伤的句子是_ 。12岳阳楼记中，
2、表达作者旷达胸襟的句子是_ ；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是_ ；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是_ ；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是_ ；表现作者政治抱负的句子是_ ；叙述腾子京政绩的句子是_ ；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指_ 。13醉翁亭记一文中的主旨句是_ ；在第一段就微露主旨的句子是_；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是_ ；山间早晚景色的句子是_ ；描绘的四季景色是_ 。14与朱元思书中，总领全文的句子是_ 。写江上放舟自由情态的句子是_ ；概括赞叹富春江景的句子是_ ；概括赞叹富春江景的句子是_ 。15马说一文的主旨句是 ；描写千里马终身遭
3、遇的句子是_ 写出千里马被埋没的根本原因的句子是_ 千里马被埋没的直接原因是_；千里马被埋没的具体表现是_ 。怀才不遇的人时常感叹的两句话是_ 。16对联是中国文学的特有样式。有一副对联的上联是：欧阳修与民同乐。请你根据课文岳阳楼记的有关内容拟一个下联。下联：_ 二 阅读题。（一）阅读五柳先生传，做题。1解释下列语句中加点词的意义。（1）亦不详其姓字 详：_ （2）既醉而退 既：_ （3 ）亲旧知其如此 旧：_ （4）以乐其志 乐：（2）每有会意（ ） （3）期在必醉（ ） （4）其言兹若入之俦乎（ ） 2下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ） A亦不详其姓字 其言兹若人之俦乎
4、B因以为号焉 以乐其志 C或置酒而招之 无怀氏之民欤 D或置酒而招之 既醉而退 3请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。译文：（1） _ 。（2） _ 。4本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答刻画了一个怎样的形象。（4分） 答：_ 。5“不求甚解”一词，按现在的理解含有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？6文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请用自己的回答，他的“志”是什么？ 答： （不超过15个字） 7文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望?（2分） 我的理解：8据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形
5、式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。（3分） 我的介绍；_ 9、陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。作品名称： ；作者：_ （2分） 人物形象：10陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?11有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？_ 。（二）阅读送东阳马生序，做题。1写出下面加点字的
6、读音。（1）嗜学（ ） （2）叱咄（ ） 容臭（ ） 曳屣（ ） 皲裂 2解释下列句中加点词的意思。（1）录毕，走送之（ ） （2）俟其欣悦（ ） （3）寓逆旅主人（ ） （4）皆被绮绣（ ） 主人日再食（ ） 卒获有所闻（ ） 持汤沃灌（ ）（1）弗之怠（ ） （2）走送之（ ）（3）未尝稍降辞色 （ ） 3下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是（ ） A.每假借于藏书之家 负者歌于途 B当余之从师也 髻鬟之始掠 C.足肤皲裂而不知 佳木秀而繁阴 D.以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也 4找出文中通假字，并解释。5本文选自 ，作者是_ ， （朝代）文学家，他与 、 并列为明初诗文三大家。他
7、写此文的目的是_ 。 _ 。6翻译下面的句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪几个方面?8作者写自己艰苦求学经历的目的是什么？我们从中受到什么样的启发？6下列各组中加点字意思不相同的一组是（ ）。A无从致书以观 专心致志 B益慕圣贤之道 精益求精 c又患无硕师名人与游 患得患失D未尝稍降母色 义正辞严 7用现代汉语翻译下面句子。（1）以是人多以书假余。（2）故余虽愚，卒获有所闻。俟其欣悦。则又请焉。译文_ 。8人们为什么“多以书假余”?9从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：（1） _ 。 ；（2）
8、_ 。（3） _ 。 （3分） ， 18、对下列句子中加点的“之”理解错误的一项是（ ）。A、每假借于藏书之家（的） B、弗之怠（指代抄书） C、走送之（指代藏书之家） D、益慕圣贤之道（的） 20、读了这段文字，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？_ （三）阅读与朱元思书，做题。1这篇文章从文体上看，应是一篇 介绍的是 的景色。2对这一处的景色，作者主要抓住了 的特点来写。3句子“泉水激石百叫无绝”在文中的作用是什么？可否不写？4句子“鸢飞戾天者忘反”从表达上看属于 ，表达了作者 _ 。5本文的作者是 ，是 代文学家。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“_”。6本文描绘异水时，抓住了 的特点
9、，描绘奇山时，紧扣_的特征。（四）阅读岳阳楼记选段“若夫霪雨霏霏吾谁与归”，回答问题。1解释下列加点的词：而或长烟一空（ ） 至若春和景明 （ ） 连月不开（ ） 去国怀乡（ ） 薄暮冥冥 （ ） 沙鸥翔集（ ） 山岳潜行（ ） 属予作文（ ） 2在选文第段找出四对反义词：_， _ ， _ ， _， 。3在第段中找出与“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极面悲者矣”形成鲜明对比的句子。_ 。4翻译：不以物喜，不以己悲 5作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”? 。6选文第一二段都是写景的名段，却表达了作者不同的心情。第一段写了 的景色，表达了作者 的心情；第二段写了 景
10、色，表达了 的心情。7“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的“二者”指：_。8“微斯人，吾谁与归?”一句理解最好的一项是（ ）A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。C.表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。9对本文写作目的的解说有误的一项是（ ）A.应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。B.借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。C.当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。D.描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。（五）阅读“庆历四年春得无异乎”，做题。1选文第一段中的“今人”指
11、的是 朝人；第二段中的“骚人”指的是 ，其含义来源于 。2作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是 。3“览物之情，得无异乎“这句话译成现代汉语应是 ，这句话在文中的作用是 。（六）阅读醉翁亭记，做题。1解释下列加点的词语。不知太守之乐其乐也（ ） 蔚然而深秀者（ ） 醉翁之意不在酒（ ） 得之心而寓之酒也（ ） 临于泉上者（ ） 伛偻提携（ ） 宴酣之乐 （ ） 颓然乎其间者（ ） 2第一段中，有一个现在常用的成语，这个成语是 ，这个成语的意思是 。3第一段文字的写景部分有一定的顺序。作者首先写 ，其次写 ，最后写 。4用简洁的语言概括第二段文字的主要内容 5第二段文字中含有一个成语，请
12、把它概括出来，再说说它现在的意思。6第二段中“乐亦无穷”的原因是什么？7第二段开头“若夫”一词的作用是什么？8第三段可以分为四层。每层的意思都可以用文中语句概括。第一层写的是 ；第二层写的是 ；第三层写的是 ；第四层写的是 。9本文的主旨是“与民同乐”，写滁人游与本文的主旨有什么关系？10第三段中“太守醉”中“醉”有两层意思，一层是“酒喝醉了”，另一层意思是 ，表现了 。11第三段中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？12第四段中“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？13“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？14文中能表达“太守之乐”的是哪句话？15文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的
13、主旨？16这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？17“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？（七）阅读下列两段文字，做下面的题。甲“予观夫巴陵胜状得无异乎”，乙“若夫日出而林霏开而乐亦无穷也”。1 解释下列加点的字。云归而岩穴暝（ ） 南极潇湘（ ） 2甲段中的“前人之述备矣”之中的“前人之述”是指上一节的 （用文中语句回答） 3选出与乙段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（ ） A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 4甲段中“览物之情，得无异乎？”联系下文，这个“异”写具体
14、表现在哪两个方面？5有一个成语出自乙段，请用这个成语造句。6甲、乙两段均为写景语段，甲描写了 景。乙描写了 景，两者写景的角度有何不同？嗟夫!予尝求古人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? （范仲淹岳阳楼记） 11、解释下面句中加点的词。（1）居庙堂之高则忧其民（ ） （2）是进亦忧，退亦忧（ ） （3）微斯人，吾谁与归（ ） 12、用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）予尝求古仁人之心。（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。13选文中“古仁人之心
15、”指_（用原文填空）。联系全文看，这里的“古仁人”与_形成了对比。14“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?15当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。阅读岳阳楼记选段，3，4， 5，完成第1115题。 11下列加点意思相同的一项是（ ）（2分） A樯倾楫摧 倾家荡产 B馋谗畏讥 乐以忘忧 C去国怀乡 触目伤怀 D或异二者之为 神情异常 12解释下面加点词语的意思。 （2分） （1）山岳潜形 潜： （2）薄暮冥冥 薄：（3）把酒临风
16、把：（4）予尝求古仁人之心 尝：13用现代汉语翻译下列句子。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2） 微斯人，吾谁与归?14用原文语句填空。选文第段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ， “退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。15登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是 什么 ?请结合选文回答。（2分） 阅读吴均与朱元思书，回答2125题。（13分） 21下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。A窥谷忘反（通“返”） B在昼犹昏（夜晚） C负势竞上（向上） D从流飘荡（随着） 22作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？23本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？24翻译下列句子。急湍甚箭，猛浪若奔。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。25看到富春江的奇山异水，作
