1、每方限时5 分钟，双方总计10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，主席提醒;时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。总结和陈词反方四辩总结陈词;（4分钟）正方四辩总结陈词。应有针对性的.对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余30秒时，主席用黄牌提醒，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。3、其
2、它注意事项： ?在辩论时不要随意打断别人的话;?不可进行人身攻击;尊重主席及评委的评判;普通话不标准的适量扣分;除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大， 以免遮挡。在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。辩论赛规则主题班会教案2一. 比赛方法1.采用题目分组对决方式，既由抽出的题目决定分组进行对决。各队将在比赛前指定时间进行抽签，决定辩题和分组，即抽到题目正反两方参赛单位为一组进行对决。（注：复活赛的正反方在初赛举行后抽签决定;复赛正反方在初赛和复活赛举行后抽签决定;半决赛正反方在复赛举行后抽签决定
3、;决赛正反方在半决赛举行后抽签决定）2.在组合确定以后，辩题同时公布。3.辩题由主办方拟定，辩题公布后参赛队不得随意要求删改。二. 比赛流程1.主席开场白，介绍比赛流程及评判团成员，然后队员入场，主席同时介绍参赛队及所持观点，最后宣布比赛开始。2.参赛双方按照流程进行辩论。3.评判团商议比赛结果。4.评判团代表点评比赛。（在辩论结束后评判团将推出一名代表，综合所有评委意见对本场比赛进行点评，分析两队的表现及优缺点，并提出双方需要改进的地方，由于时间限制，评语应尽量言简意赅。5.主席宣布比赛结果及优秀辩手。6.主席宣布比赛结束。三. 辩论流程1.第一阶段：陈词阶段正方一辩陈词发言2分30秒，反方
4、一辩陈词发言2分30秒2、 第二阶段：攻辩阶段（1） 正方二辩选择反方二辩或三辩提问，进行一对一攻辩，双方累计时间1分30秒（2） 反方二辩选择正方二辩或三辩提问，进行一对一攻辩，双方累计时间1分30秒（3）正方三辩选择反方二辩或三辩提问，进行一对一攻辩，双方累计时间1分30秒（4） 反方三辩选择正方二辩或三辩提问，进行一对一攻辩，双方累计时间1分30秒注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣
5、分。3.第三阶段：攻辩小结阶段（1） 正方一辩做攻辩小结，用时1分30秒（2） 反方一辩做攻辩小结，用时1分30秒4.第四阶段：自由辩论阶段自由辩论阶段共用时10分钟，每方各用时5分钟。（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）5.第五阶段：观众提问阶段（1）观众首先向正反提一个问题，再向反方提一个问题，共提问两轮。（2）每个问题必须先由半数以上评委通过。（3）每次回答时间不超过一分钟，除四辩以外任何选手都可以回答。6.第六阶段：总结陈词
6、阶段反方四辩总结陈词，用时3分钟，正方四辩总结陈词，用时3分钟（注：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）四. 辩论赛辩论规则1.时间提示（1）当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一声短促的哨声提示，开赛前请示范;用时满时以一声长哨声终止发言，赛前清示范，超时发言作违规处理。（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时;在总时间内，各队队员的发言次序和用时不限。2.提问规则（1）每个队员回答应简洁，提问应明了。（每次提问只限一个问题）（2）比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组织部成员联系。（3）
7、比赛中辩手不得离开座位，不得打断对方或本方辩手发言，辩论时不准进行人身攻击。3.现场须知（1）请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，另各参赛队如遇特别问题，请及时与组织部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。（2）各代表队可专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喝倒彩或进行人身攻击。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。五. 辩论赛评分方式1.团体部分，以全国高校辩论赛的通行办法为准，共100分（1）按辩论阶段评分，计80分陈词：10分攻辩：20分攻辩小结：
8、自由辩论：回答观众提问：总结陈词：（2）综合印象分，计20分语言风度：团体配合：10分.2.个人部分：每场从优胜队伍中评出优秀辩手一名，由评委根据各位辩手在整场比赛中的表现商议决定，不作单独打分。六.评判标准依据1.团体部分：（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，
9、自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。辩论赛规则主题班会教案3方法/步骤时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30 秒时， 记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时， 以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余 10 秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时， 以钟声终止发言。其他阶段，每方队员在用时尚剩 30 秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟
10、声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。开篇立论由于比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。 立论要求逻辑清晰，言简意赅。攻辩攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方; 辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均 要被扣分。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。主持人有 权终止一方过长的提问或答辩。正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻
11、辩，对 方选手在该轮攻辩剩余时间内任意发挥（陈词或继续发问） 。每一轮攻辩阶段不得超过 2 分钟，攻方每次提问不得超过 10 秒时间。四轮攻辩阶段完毕，先后由正、反方一辩为本队作攻辩小结，限时 2 分钟。正反双方 的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始 的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发 言次序不限。 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回 答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。结辩辩论双方针对辩论会整
12、体态势进行总结陈词。观众提问观众提问阶段作为与观众互动环节，裁判进行最后的裁决。正反方的表现不算入比赛成绩，但对评选最佳辨手可以产生影响。观众随意对正反方选手提问。辩论赛规则主题班会教案4一、赛制1、每班分成男女两队，并选出队长，队长作为该队辩论赛的组织者。每队派6名代表参加，即6位辩手，其中一辩、四辩分别为1位同学，二辩、三辩各为2位同学，即正方反方各六位同学，另外全班需要1位辩论赛主持人，1位计时，6位学生评委，且主持人、计时人员、评委不参加辩论，也不属于比赛团队成员。2、比赛由队员陈词、攻辩（盘问）、自由辩论、总结陈词四部分组成。要求用普通话表述。3、抽签来决定班级内部辩题及辩论正反双方
13、。4、辩论赛时间：第5周周一二、辨题自动化仓库利大于弊还是弊大于利三、辩论赛程序（由辩论赛主持执行）1、论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍规则5、介绍评委、计时员6、辩论比赛8、合计总分9、主持人宣布比赛结果10、老师点评11、辩论赛结束四、辩论程序（全场总计用时60分钟）1、陈词阶段（6分钟）（1）正方一辩作立论陈词，时间为3分钟（2）反方一辩作立论陈词，时间为3分钟2、攻辩（盘问）阶段（16分钟）（注：攻方指提出问题的一方，辩方指回答问题的一方）（1）第一轮攻辩：正方二辩对反方二辩提出问题；反方则对提出问题进行回答；总时间累计为4分钟（2）第二轮攻辩：反方二辩对正方二
14、辩提出问题；正方则对提出问题进行回答；（3）第三轮攻辩：正方三辩对反方三辩提出问题；（4）第四轮攻辩：反方三辩对正方三辩提出问题；3、自由辩论阶段（时间30分钟）由正方首先发言，然后反方发言，正反双方依次轮流发言，如果一方放弃发言，则另外一方可连续发言。4、总结阶段（时间8分钟，每方各4分钟）（1）反方四辩总结陈词（2）正方四辩总结陈词五、辩论赛规则1、时间提示（计时员主持需特别注意）陈词、自由辩论和总结阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以口述“30秒”提示；用时满时，以口述“时间到”终止发言。攻辩阶段，用时满时，以口述“时间到”终止发言。计时员口述“时间到”时，发言辩手必须停止发言，否则
15、作违规处理。2、陈词（一辩特别注意）立论要求逻辑清晰，言简意赅3、攻辩（二辩）（注：（1）攻辩由正方二辩开始，正反双方二参加攻辩，攻方与辩方在正反双方中交替进行。（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问。（4） 每一轮攻辩阶段为4分钟，每轮必须提出四个以上的问题。4、自由辩论（1）这一阶段，正反双方辩手自动发言。（2）发言同学落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手才能紧接着发言。（3）在总时间内，各队队员的发言次序和用时不限。（4）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分
16、。5、结辩（四辩需特别注意）辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，适当扣分。6、比赛中，辩手和其他同学不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。否则酌情扣去本队的团体分。六、评判标准：比赛的团体分评比表格如下团体分 各项分值正方得分 反方得分立论陈词（0.1） 100攻辩盘问（0.3） 100自由辩论（0.4） 100总结陈词（0.1） 100团队配合（0.1） 100总分 500备注记分规则：（1）老师及6个学生评委的评分，学生评委的评分需去掉一个最高分，去掉一个最低分后计算平均分。（2）团体分数最高的一方为本次辩论赛优胜奖获得者，一位得分最高的辩手为最佳辩手。七、奖励办法1、
17、主持人、队长加5分，计时人员、评委加3分，记时员加3分。2、获胜队每位辩手得10分，其队成员每位得2分。3、最佳辩手得15分4、非获胜队每位辩手得7分，其队员没有得分。5、对于没有作为辩手且也没有机会参加自由辩论的同学，可以在赛后将你的观点发电子邮件给老师，老师会酌情加分，但该电子作业不影响辩论赛团队总分成绩。注：对他人进行人身攻击，或使用不文明用语者，使用一次扣1分平时成绩。6、到时按队坐好吧，分成两边，7、队长：跟队员沟通，并在比赛中调动组员气氛辩论赛规则主题班会教案5比赛规则 （一）本届辩论赛分预赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的
18、办法。所有比赛时间相同，具体程序如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。3、公辩时间6分钟，每队各3分钟。4、公辩小结，每队各一分三十秒5、自由辩论8分钟，每队各4分钟。6、反方四辩总结陈词，时间3分钟。7、正方四辩总结陈词，时间3分钟。8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。9、请本场的评判代表分析赛情。10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。11、本场比赛结束，退场。 注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。（二）公辩规则及自由辩论规
19、则1、公辩 质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。 公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。 质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。 答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。 答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。 答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。 答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答2、自由辩论 自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员
20、起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。辩论赛规则主题班会教案
