1、表现于事物外部，是复杂多变的 只有通过抽象思维才能把握 可以通过感觉器官直接感知 现象和规律统一在同类事物中，规律要通过现象来表现；现象是人们认识规律的向导 难点二 规律的普遍性和客观性 关于规律的几个认识误区 （1）规律是客观的，所以规律是不变的。 这种观点是错误的。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，人们既不能创造一个客观上不存在的规律，也不能改变或消灭仍在起作用的规律。但是规律的存在和发生作用是有条件的，只要条件存在，规律就存在，就起作用，一旦规律发生作用的条件不存在了，规律就不起作用。但不同的物质形态，不同的运动形式有不同的规律，同一规律在不同的发展阶段也有不同的表现形
2、式。所以说规律不是不变化的，但这种变不是人为地变，而是随着客观条件的变化而变化。（2）规律有好坏之分。规律是客观的，其存在和发生作用不以人的意志为转移，因而规律无好坏之分。遵循规律，按客观规律办事，规律可以给人带来积极的作用，违背规律，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。（3）思维规律是主观的。思维规律也是客观的，思维规律的客观性主要表现在：无论人们是否意识到思维规律的要求，是否遵循思维规律进行认识活动，思维规律都在起作用。人们自觉遵循思维规律进行认识活动，思维规律就能促使人们获得正确认识；人们违背思维规律的要求，在认识活动中就必然遭到失败。（4）客观规律性与主观能动性是相互制约的。规
3、律是客观的。物质决定意识，客观条件制约主观因素，因而是客观规律性制约主观能动性，而非主观能动性制约客观规律性，否则就会陷入唯心主义。但人们可以发挥主观能动性，认识和利用客观规律。例1、著名钢琴艺术家傅聪认为，学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实510年之后，只不过是多了一批“光彩的手指”而已，这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴方式的问题在于（） 忽视综合素质的培养轻视良好行为习惯的养成 缺乏循序渐进的训练违背了人才成长的规律 A B C D 难点三 认识和利用规律；坚持实事求是，按客观规律办事 1试比较“实事求是”与“从实际出发” （1）区别：含义不同。从实际出发就是想问题、
4、办事情把客观存在的实际事物作为根本出发点，根据客观事实，决定主观思想和行动。实事求是，就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。侧重点不同。从实际出发侧重强调客观事实，理论依据是物质和意识的关系；实事求是侧重于强调规律的客观性，理论依据是客观规律性和主观能动性的关系。（2）联系：二者都强调主观必须符合客观，都是科学的方法论，在本质上是一致的。坚持一切从实际出发，就必须按客观规律办事，实事求是；按客观规律办事，实事求是，也就是坚持了一切从实际出发的根本原则。2与时俱进和解放思想、实事求是的辩证关系（1）解放思想是实事求是的前提和条件，只有解放
5、思想，才能实事求是。同时，解放思想也是与时俱进的前提和条件。坚持与时俱进，必须破除前进道路上错误思想和陈腐观念的障碍，最好的武器就是解放思想。只有与时俱进，才能跟上时代的发展，才能符合变化的实际。（2）实事求是是解放思想的根据和目的，也是与时俱进的根据和目的。离开了实事求是，与时俱进就失去了前进的方向和目标，反过来，与时俱进又是实事求是的实践目的。人们所做的一切工作都是为了解决问题，有所创造，有所前进，实事求是也不例外。 与时俱进与实事求是是一种互为条件和目的的关系。例2、材料：20世纪上半叶，中国共产党在延安写下了辉煌的一页。从1935年到1948年的13年间，延安经历了抗日战争、解放战争以
6、及整风运动、中共七大等影响和改变中国历史进程的重大事件。中国共产党以马克思主义为指导，结合中国实际，克服了“左”右倾机会主义的影响，确立了毛泽东思想在全党的指导地位。中国共产党从中华民族的最高利益出发，推动建立了抗日民族统一战线，领导敌后抗日斗争，取得了抗日战争的伟大胜利，奠定了新民主主义革命在全国胜利的基础。中国共产党取得这些伟大成就的根本原因，就在于坚持了马克思主义基本原理与中国实际相结合。结合材料和所学哲学知识，说明坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史和现实意义。难点四 综合运用知识能力。我国水利工作者是怎样运用辩证唯物主义想问题和办事情的?【易错点点睛】易错点1 从按客观规律办
7、事的角度进行命题考查。1在建立发展社会主义市场经济体制过程中，我们既要强调市场在资源配置中的基础作用，又要强调国家的宏观调控，既要利用那只“看不见的手”的作用，也要发挥这只“看得见的手”的作用。这说明 经济领域的某些规律可以改变，使其向有利方向发展 规律的存在和发生作用是客观的，要尊重客观规律 人们可以创造条件，限制规律发生破坏作用的范围 要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来 A. B C D2我们之所以要求认真研究和努力掌握世界经济的运行规律，从哲学上看，这是因为 规律是人们对运动过程中固有的本质的必然的联系的正确反映 不把握规律，人们的行动就是盲目的 只有掌握规律，才能利用规律，达
8、到改造世界的目的 不管人们是否承认规律，它都客观地存在并发生作用 A. B C D3江苏省江阳市华西村党委书记吴仁宝有句名言：“千难万难，做到实事求是最难，讲了实事求是，就没有过不去的难关。”党的十一届三中全会以来，华西村党委靠解放思想、实事求是这一思想路线，带领父老乡亲闯过一个又一个难关，把华西村建成了“江南首富”、“农民的乐园”。请根据所学知识回答：（1）解放思想、实事求是的哲学理论根据是什么?（2）为什么说“解放思想同实事求是是统一的”?【特别提醒】规律是客观的，并不是说人类在规律面前是消极无为的，人们可以根据对规律的认识，利用各种物质手段，创造必要的物质条件，限制规律起作用的范围。人们
9、可以运用已经掌握的物质手段，创造新的物质条件，从而使规律发生作用的具体形式发生变化。这是同学们解题过程中易错的点。 【变式探究】1.庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒”，这给我们的启示是A.现象是规律的外在表现形式B人在规律面前是无能为力的C.尊重规律是取得成功的基础D解放思想是取得成功的条件易错点2 从主观能动性的角度进行命题考查。材料一：党的十六大报告中强调：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”材料二：一个人、一个民族、一个国家要干成大事，实现发展和
10、进步，没有一种昂扬向上的精神状态是不行的。人是要有点精神的，精神的力量是巨大的，这种精神的力量就是人的积极性、主动性、创造性的发挥。在一定条件下，精神力量的发挥可以弥补物质条件的不足，克服困难，创造奇迹。阅读上述材料，回答下列问题：1人是要有点精神的，这是因为 A.意识在认识世界和改造世界的活动中具有巨大的能动作用 B人们的精神状态决定着客观事物的发展方向 C世界是客观存在的物质世界 D意识的内容来自于客观事物 2人们发挥主观能动性能否取得积极的效果，取决于 A人们对发挥主观能动性的重视程度 B人们的活动是否得到统治阶级的支持 C人们的活动是否有正确理论的指导D人们是否尊重客观规律、正视客观条
11、件 3上述材料体现了什么哲学道理?4结合我国现代化建设新阶段的任务，运用上述哲学道理谈谈你对“全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”重要性的认识。在解题的过程申，必须思考的两个重要条件是；按规律办事必须发挥主观能动性；发挥主观能动性必须尊重客观规律。必须反对两种不正确的观点；二是“不尊重客观规律；片面夸大主观能动性的作用”；二是“认为客观规律妨碍了主观能动性的发挥。【变式探究】天津大学材料学院的高后秀教授在实验中发现，在固态合金中存在着神秘的振荡现象，某些微区表现出明显的流动特性：有的像绽放的礼花，时而出现，时而消灭；有的像变化的小泡，不断地收缩、膨胀、破裂。这一发现，使人们对物质世界的认识更深
12、了一步。据此回答1 2题。1 固态合金中存在的振荡现象表明A.物质的运动是绝对的B矛盾的普遍性和特殊性不可分割C规律发生作用是五条件的D只有按客观规律办事，才能达到预期的目的2人们对固态合金中存在的振荡现象的发现表明A意识是人脑对客观事物的正确反映B人们对客观事物的认识在不断深化C意识能够反作用于客观事物D只要发挥主观能动性，就能认识事物的本质和规律 3下列选项中，主张发挥主观能动性的有A.久没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路 B天行健，君子以自强不息 C实事求是 D学而不思则罔【2015高考突破】人民日报载文指出，要准确把握新形势下青少年学生道德观念出现的新情况，科学判断青少年学生在社会发
13、展进程中道德观念的新变化，深入探索加强青少年学生道德建设的新规律。据此回答1-2题。1上述材料体现的哲理是 事物是变化发展的，要坚持发展的观点 人的认识是运动的主体 主观与客观的统一是具体的历史的统一 青少年道德观念的变化对事物发展有积极的促进作用A B C D 2探索加强青少年学生道德建设的新规律，必须做到A.以主人翁的姿态去创建新的规律B坚持解放思想，实事求是，与时俱进C充分发挥正确意识对物质的决定作用D打破现存一切规则的束缚历史上曾显赫一时的古楼兰人神秘消失了。考古证实，当时规模稍大的墓穴，要用掉600棵木。等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果，再实施“严禁砍伐活树，否则罚马一匹”时，
14、“楼兰已毁”，无力回天了。据此回答3-4题。3题中材料告诉我们 A.规律是客观的，人们在规律面前无能为力 B整体与部分之间是相互影响的 C物质和运动是不可分的 D规律具有客观性，违背规律必受惩罚 4古搂兰现象对于我们今天进行的西部大开发的哲学启示是 A.必须注意保护环境 B必须坚持联系的观点和发展的观点 C必须正确把握发展的实质 D事物之间的相互作用、相互影响，构成事物的运动、变化和发展“揠苗助长”却年与愿违，“庖丁解牛”则事半功倍。据此回答56题。5“揠苗助长”的错误主要在于A认为物质对意识有决定作用B强调事物运动的规律是客观的，不以人的意志为转移C否认了事物运动规律的客观性 D认为人们改造
15、世界的活动受客观规律和客观条件的制约6“庖丁解牛”之所以事半功倍，是因为 A.正确反映客观事物及其规律的认识直接推动事物发展B尊重规律，按客观规律办事C夸大了主观对客观的制约作用D事物都是变化发展的7 射击运动员杜丽曾说过：“比赛时我一直排第二，但我一直坚持，不到最后一枪，我决不放弃。”从哲学上看，这番话表明A.坚持就是胜利B有时候，积极进取的心态对客观事物起决定性的作用C良好的心态能促进人们改造客观事物D正确的意识是对客观事物的如实反映8霍金是位除了思想只能支配三根手指，必须依靠机器才能与人交流的科学巨人，霍金提出了很多科学幻想理论。这种科学幻想 A. 是根据已知事物的性质和规律进行的想像
16、B否认了意识对物质的反作用 C是人脑产生的对客观事物的歪曲反映 D是一种无根据的认识，与宗教观念无区别9下面关于规律客观性的说法错误的有 A.规律是独立于人的意识之外而存在的 B规律总是自发地起作用 C规律是不可违抗的 D规律既不能被创造，也不能被消灭10 、我们要认真学习邓小平理论，邓小平理论是中国的马克思主义，现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所以我们对待马克思主义的态度应当是自觉地把思想认识从教条主义的观念中解放出来 坚持马克思主义的基本立场不动摇 根据实践的发展，在坚持中发展 一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准A. BC D12在20世纪中叶，人们认为舟只是水
17、中运输和航行的工具，而今天人们将在宇宙太空中遨游的人造飞行器也称之为舟。这从哲学上说明意识能够反映事物的本质和规律 任何事物都有着相同的本质和规律 意识本身同自然界一样，是运动变化和发展的 意识的变化引起了客观事物的变化A B C D 13、中国共产党要做到科学执政，就必须结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线要坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会
18、主义事业A. B C D依据下列各题内容回答1416题。14俗话说“劈柴不照纹，累死劈柴人”，它告诉我们A.尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提B按规律办事，常常是事倍功半C.客观条件制约着主观能动性的发挥D办事能否有成效，取决于主观能动性发挥的程度 15同样是写江南水乡自然风光的诗句，白居易形容为：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”王勃则描绘为：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这两位诗人的不同诗句表明A.认识事物必须透过现象把握本质B对同一现象不同的人必定会有不同的认识C规律的存在和发生作用不以人的意志为转移D看问题必须具体地分析矛盾的特殊性 16“谋事在人，成事在天”的合理因素在
19、于A.发挥主观能动性受主观因素的制约B发挥主观能动性是按客观规律办事的前提C主观能动性的发挥受客观规律的制约D只要主观努力就能达到改造世界的目的17半月谈曾刊登了粮食市场同样不相信眼泪的文章，报道了东北地区农民“只顾低头种地，不必抬头看路”，只追求玉米产量而不注重粮食品质，最后导致大量玉米严重积压，农民也尝到自酿的苦酒。A.农业生产必须充分发挥主观能动性B发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合C质变比量变重要D农民必须重视路线、方针、政策的贯彻执行 18、几年前，北京100多名下岗职工无奈的离开原来的企业，创办了一家“信立强”的劳动服务中心。不到五年的时间里，“中心”已经成为年营业收入达2 0
20、00万元的公司，当年的下岗职工不仅有了满意的工作，也有了稳定的收入，几年间，“信立强”安置了5 300人次的下岗职工。“信立强”即“自信、自立、自强”。该公司这样命名，意在告诉人们A精神是永恒的、决定一切的力量B越是尊重客观规律，办事的效果就越好C个人的活动对社会的发展的作用有大小之分D办事情必须充分发挥主观能动性19、近年来我国土地沙化总体仍是呈扩展势头，导致我国土地沙化仍在蔓延的原因除了气候等自然因素外，最主要的是在利益驱动下不合理的人为活动。严酷的事实面前，人们认识到治沙刻不容缓，生态屏障建设要加快进行，随着中华人民共和国防沙治沙法的实施，这项工作进入法治轨道。辨析：由于客观规律与人的主观能动性是互相制约的，人们办事情就要尽力而为。20、“加强理想信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。（1）为什么要加强理想信念教育，弘扬集体主义、社会主义思想?（2）为什么要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态?
