陕西省高等院校中青年教师职业素养及教学能力专题培训学习心得Word文件下载.docx

1、我非常荣幸能参加这次由陕西省教育厅审核，陕西师范大学承办的培训学 习，在这短短的两天时间里，我在师大度过了很充实的两天。此次培训，四位教 授就高校教师师德修养，高校教师心理健康与维护，高校教学方法与教师教学艺 术以及课题申报与卓越学术四个方面进行了详细、深入的讲解，使我受益匪浅。 现将我的心得体会总结如下：第一、敬业爱生，严谨治学。发自内心地真心关爱学生，要容纳每位学生， 不管他有什么样的性格，学习成绩如何，思想觉悟是否很高，这些绝对不能阻止 我们去爱他们。关爱学生更要做到严格要求学生，“严是爱，松是害。”没有师德 的人是绝对做不到这一点的。三字经上讲：子不教，父之过；教不严，师之 惰。我很庆

2、幸我是一直这样严格要求学生的，我也会一直这样坚持下去的。学生 把自己人生中最美好的一段时光交给了我们，作为老师，我们有什么权利让他们 在我们的课堂上荒废学业，遗憾终身？绝对没有！第二、教书育人，为人师表。教师的职责不是简单的传授知识，让学生掌握 某门课程，充分理解相关的课程，而更重要的是让他们能自觉自然地获得人文知 识，哲学思想，科学方法论，使学生的悟性得到点化，从而获得开启智慧大门的 钥匙，让他们健康地成长为社会需要的人才。要达到这种境界，作为教师，首先 就要洁身自好，淡泊名利，志存高远。“雁过留声，人过留名。”能在讲台上留下 很好的口碑，需要有一丝不苟的教风，深厚的学术造诣，和为人师表的师

3、德。审 视自己，我还需要不断地修炼才能获得。第三、深厚内功，创新方法。“要想给人一碗水，自己就得有一桶水。”“活 到老，学到老。”教师要想在课堂上游刃有余，就得在课下不断学习相关课程， 修炼自己的内功，提高业务素质，加强自身表达能力。教学不仅是一门学问，还 是一门艺术。如果你的一节课能给学生带来一顿艺术大餐的话，那你的课堂效果 是不言而喻的。面对一届一届不同的学生，我们也要及时调整方法，多请教老教 师，及时找到适合的教学方法。只有用发展的眼光看问题，我们才能真正地驾驭 课堂，启发同学们的思维，提高同学们的素质。第四、平衡心态，修身养性。站在讲台上，教师的一举一动，一笑一颦，都 尽收学生眼底。教

4、师的人生观，价值观，都会渗透到学生的心里。所以，作为教 师，我们首先要心理健康，要有健全的自我观念，能接受自己，喜欢自己，具有 自尊自信，这样我们才能影响学生，让他们建立起健康的心态。尤其是在这个诱 惑很多的社会，更要帮助学生建立起正确的价值取向，避免他们出现不良情绪， 目标价值迷失，人格解体的现象。“教育不是为了让一个人能够挣到更多的面包， 而是为了让他的每一 口面包都能够吃得津津有味o ”作为老师，我深知这个称呼的神圣，我将用我的人格去维护它的尊严，绝不 允许我的一点点惰性和私心而玷污了它的圣名。我梦想着：在我老得哪儿也去不 了的时候，我还依然记得学生们那纯真可爱的笑脸，我还可以和他们一起回忆我 们相处时的每时每刻，那些回忆将在我的内心深处定格，永远定格.