1、 eg. a man doctor men doctors, a woman teacher-women teachers 国人变化：中日不变，英法变，其余s加后面 例 Chinese（中国人）Chinese Japanese（日本人）Japanese Englishman（英国人）Englishmen Frenchman（法国人）Frenchmen American（美国人）Americans Italian（意大利人）Italians 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。4. 名词的所有格的构成 （1） 一般词的所有格, 直接在
2、词尾 +s。 eg. Mr. Motts robot, childrens clothes （2） 以s结尾的复数名词所有格在词尾 +teachers books （3） 两人共有的物体, 在第二个名词后+s; 如 5 果分别是两人所有, 则在每个名词后面指两eg. Lucy and Lilys room. （+） 人共住一个房间 Browns Mrs Greens and Mrs 指两人各自的儿子sons. （所有格后面的名词, （4） 表示某具体场所时 Mr. Whites可省略eg. the doctors （office） 短语来表示所没有生命的事物一般用of （5） eg. the
3、wall of the classroom 属关系。 二代词” “我1. 人称代词：人称代词是指人的代词，表示 ”。如下表：你们” “他们“你” “他” “我们” “ 格主 宾 主 宾 格格 格格 人 称we me we 第 一us you you you 第二you them he 三第they him 6 人称 it 人称代词主格在句中作主语，放句首（1） She is my English teacher. ：e.g dont They 宾格在句中作宾语。例如：（2）want me to go there alone. 表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词：2物主代词包括名词性物主代词
4、和形容词性物 主代词thyoyo形容词ouritsMyhisherirr物主代thouyo词Myoheitshis rs ne irs 物主代词 s rs s 形容词性物主代词在句中具有形容词的 ）（1 , 后面跟名词。特征To our surprise, he has passed the exam. 后不加（2） 名词性的物主代词具有名词的特征， May I use your bike? Mine is at school. 名词。 7 的代词称为”用来表示反身带词：“某人自己 3 反身代词。如下表所示：/ 己 自 们）他/ 她/ 它我 （们）你（itselfherselfMyselfyo
5、urshimseOurseyoursthemselves 4指示代词：表示时间和空间远近关系的代词叫指示代词。见下表这，这那，那这那thosethisthesethat 5疑问代词：用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。who, what, which, whose, whom 三冠词 1. 冠词的分类：不定冠词a /an和定冠词the 2. 不定冠词a：用在辅音因素开头的单词前，例:a boy an 用在元音因素开头的单词前，例:an apple 3. 定冠词的the的用法 1） 特指某（些）人或某（些）物.例如: the photo of the boy 2） 指双方都知道的人或物.例如:
6、-Where are 8 the new books, Jim?- They are on the small table. 3） 指上文提过的人或物.例如: Today he is making a machine. He wants to ride the machine like a bike and fly it like a plane. 4）. 用在世界上独一无二的事物前.例如:The sun is bigger than the moon. 5）. 用在序数词或形容词最高级前.例如: The first truck is carrying a few baskets. The t
7、hird one is carrying the fewest of all. 6）. 用在由普通名词构成的专有名词前.例如:the Great Wall the North Street Hospital 4. 不用冠词的情况 1）在专有名词前和不可数名词前。China, Grade Two, Bill Smith, milk 2）名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any 等代词。The letter is in her pocket. 3）复数名词表示一类人或事物时。My father and mother are teachers. 4）在星期、
8、月份、季节、节日前。It is Sunday （Monday, Tuesday, etc.） 9 5）在称呼语或表示头衔的名词前。 Uncle Wang likes making things. 6）在三餐饭和球类运动的名称前。He went to school after breakfast. Can you play basketball?四数词：英语数词表示数目或者顺序， 可分为基数词和序数词。 1基数词（数字）的构成 1）112的基数词是独立的单词：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。 2）131
9、9的基数词以-teen结尾：fourteen，seventeen等，但13，15，18较特殊， 13thirteen 15fifteen 18eighteen。 3）2090的整十位均以-ty结尾： sixty，ninety，但20，30，40，50，80较特殊， 20twenty 30thirty 40forty 50fifty 80eighty。 4）十位数与个位数之间要加连字符号“-”，如：28twenty-eight，96ninety-six。 5）百位和十位（若无十位则和个位）之间加and，如：148one hundred and forty-eight 406four hundre
10、d and six。 10 6） hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加s。如：600six hundred，8百万eight million。 7）1000以上的数字，从后往前数每三位加一个逗号“，”第一个逗号前为千（thousand），第二个逗号前为百万（million），第三个逗号前为billion（十亿）。英语中无“万”这个词，我们可以用“几十个千（thousand）”表示几万，“几百个千（thousand）”表示“几十万”。2，510two thousand five hundred a
11、nd ten；84，296eight-four thousand two hundred and ninety-six；274，350two hundred and seventy-four thousand three hundred and fifty。2. 序数词的构成: 序数词一般是以与之相应的基数词尾加-th构成，例如 fourth, tenth,但以下的这些基数词变为序数词时， 有特别之处。1）one- first, two - second, three - third, five - fifth, nice - ninth, twelve - twelfth 2）以ty 结尾的
12、单词， 要先变y为I, 在加-eth. thirty -thirtieth, fifty -fiftieth 11 3）以one, two, three 等结尾的多位数词， 要将各位数变成序数词。 例如： twenty-one - twenty-first, one hundred and one - one hundred and first 3. 数词的应用 1） 时刻的表示：小时、点钟、分钟、秒钟要用基数词。“整点中”用基数词加oclock。oclock可省略。5点钟five（oclock） “几点过几分”，分钟30分钟，用介词past。7：05five past seven；“差几分几
13、点”，分钟30分钟，用介词“to”。40twenty to eight；日常生活中的时间读法常常简化，直接按基数词的顺序读。05seven o five；2）年月日的表示： 年份用基数词，如：1999年nineteen ninety-nine； 1900年nineteen hundred；2000two thousand；1905nineteen o five； 年用基数词，日用序数词。1998年6月8日 写作：June 8，1998；读作：June the eighth， nineteen ninety-eight或the eighth 12 nineteen ninety-eight。of
14、 June， ）分数的表达：分子用基数词，分母用序数词，3，3 one third。1分子大于“1”，分母则加“s” ； 23two thirds 五形容词和副词形容词用来修饰名词，表示人或事物的性质、1. 状态和特征的词，叫形容词。副词：通常用作状语修饰动词、形容词、副2 词等。 形容词和副词的比较级和最高级3. 规则变化：1）-er ;直接tall-taller-tallest-est结尾nice-nicer-nicestr ; -st词dry-drier-driest 再加为变y+y”辅音以“iheavy-heavier-h-er ; -est 结尾的词 eaviest 辅音字母双以一个
15、辅音thin-thinner-thi-er ;写，再加字母结尾的nnest -est 词 13 多音节和部more delicious 在词前加 分双音节单most delicious more ; most 词 ）不规则的形容词和副词的比较级和最高级如2 下表比较最高good , wellbestbetterbad , illworstworsemany ,mostmoremuchLittleleastlessfarthest /farther /Farfurthestfurther 形容词和副词比较级的用表达方式比较意注is as Art 肯interesting 原级+as As+ as
16、 同原 定music. 等 程English is not so not + so （as） 否 级 度 as difficult +as 原级 定+science. 14 可以加 不同程much, 度比较Jimisolderstill,（用a lot, athan Luky.+than两者little,较a bi比较比+andHeis程度growingtaller and taller.The +比级the +较最高度The +最高Spring is 最the 级前（用于的面of 高season best +of （in） 级三者或往 级the year. ）（最the 三者以省往 上） 略
17、 15 六动词：是表示动作（study, find, swim 等）或状态（be, like, feel 等）的词。动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。1动词分类：动词有助动词、情态动词、系动词和行为动词四类。2助动词：助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，常见的助动词有be, do, does, did, have, will, shall等。3情态动词：情态动词本身有一定含义，但不能单独作谓语，要和行为动词一起构成谓语。常见的情态动词有：can, may, must, need, should等。4. must和have to都有“必须” ，一般情况下可互换
18、。1）must 表示说话人的主观看法；have to 表示客观需要。2） 否定式mustnt 表示禁止，意为“不准，不可以做”；dont have to 意为“不必”。3） 表示推测的情态动词有表示“一定”的must, 表示“很有可能”的should, ought to 和表示“可能”的can, could, may, might。 16 定用must,否句回答：肯定4） 对must问Yes, he Must he go now? neednt用，例： must./No, he neednt. 5. 系动词：行为动词又称实义动实义动词）6. 行为动词（表示动作或状态，它们都含有实在的意义，词，
19、行为动词又分为及物动可在句中独立作谓语。 词和不及物动词。和名词he, she , it7. 动词单三的构成：当主语是 单数时，作谓语的行为动词的词尾变化如下s一般情s, x, ch, ses结结以辅音es 的构成8. 动词-ing+ing 一般情况+ing 结尾的以不发音字母eing 加e,单词。去e+ing 结尾的单y以辅音字母去 词 17 双写词尾字以重读闭音节结尾的单+ing 词，末尾只有一个辅音字母. 母时 9. 动词过去式规则变化的构成+ed一般情+d字母结尾的辅ed结以辅音字母双重读闭音节结尾的单词+ed词尾字末尾只有一个辅音字母 选择疑问句七Is it a Swedish ca
20、r or 有选择疑问词or连接1）a Chinese car?回答，no对选择疑问句问答：不能用yes或2） 要从中选择一个做具体回答连接起来，对选择疑or3） 考点：把两个句子用 问句的回答 句型: 八There be 某地/某物+结构：1）There be（ is/are）+ 某人 表示某地有某人或某物：There is an apple /2） there is+可名单不可数名on the table. 18 there are+可名复There are some books on the desk. 3） there be 句型的就近原则 There are some books an
21、d an apple on the desk. There is an apple and some books on the desk. 九祈使句：表示命令，请求，建议，告诫，邀请 1）结构：以动词原形开头：Open the door, please. 2） 祈使句变否定：Dont+动原： Dont open the door, please. 十. 时间介词的用法 1. in +季节/月份/年份：in spring/May/2014 2. on+星期/具体某一天：on Saturday 3. at+ 点钟：at 10 oclock 十一. Much/many/a lot of/some/a
22、ny 用法 1. much+不可数名词：I have much water. 2. many+可数名词复数：I have many books. 2. a lot of+ 不可数名词/可名复：I have a lot of water/books. 3. some+可名复/不可数名词，用在肯定句中：There are some books on the desk. 19 不可数名词，用在否定句或疑问可名复/4. any+There are not any books on the desk. 句中： . 否定疑问句十二 否定疑问句定义：表示期待，请求或希望得到1. 肯定答复的问句Didnt y
23、ou have a 句子：Be/助动词+not+结构：2. crash?new a 肯定句变否定疑问句的步骤：I have 3. pen. t I 把肯定句变成相应的否定句： 1）先have a new pen. t you 把这个否定句变成一般疑问句： 再2） 注意人称的变化have a new pen?（表示惊讶，愤怒等感情的句反义疑问句: . 十三 子doctor, is a +简短问句：Tom 结构：陈述句子1. isnt he? 字方针：前肯后否，前否后肯：2. 反义疑问句的8 否?（a is teacher, isnt she前肯后） Lucy Lucy is not a teac
24、her, is she?（前否后肯） 3. 反义疑问句的特点：1） 有be动词用be动词反问，无be动词用 20 school, to 适当的助动词反问：Lucy walks she?doesnt 小问句的主语必须是代词2） 的用法十四. Neither 和so 且这种情况当别人表达一种肯定意义的话时，1. 也适用于你时用：a +/情态动词主语：Tom has so+be/助动词new bike, so do I. 且这种情况2. 当别人表达一种否定意义的话时， 也适用你时用：Tom : 主语/Neither+ be/助动词情态动词+ doesnt have a new bike, neith
25、er do I. . 定语从句十五girl the This 1. 定义：一个句子来充当定语：is who has a new bike. 定语从句的连接词：late who got up is who1） 指人： He Tom who） this morning.（无主语用He is Tom whom I told 指人宾格： ）2Whomyou yesterday.（有主语I 用whom） 3） That即可指人也可指物：He is Tom that got up late this morning. 21 4） Which指物：This is the book which I borro
26、wed last night. 5） 区分who 和whom:后面无主语时用who, 有主语时用whom. 十六.直接引语变间接引语 1. 直接把别人的话引出了叫直接引语，有逗号括着：Tom says, “I am a student” 2. 把别人的话转述过来，无引号，叫间接引语：Tom says that he is a student. 3. 直接引语变间接引语：1） 有连接词that（有时可以省略）Lucy says that she walks to school everyday. 人称做变化 2） 直引变间引的时态变化：当主句是一般现在时时，时态不用变化（如上面两个例） 3） 当主句是一般过去时时，后面的时态要做相应的变化：a.一现变一过：Tom said, “I am a student.”Tom said that he was a student. b.现进变过进：Tom said,“I am reading.”Tom said that he was reading. c.一过变过完：Tom said,“I took 22 photos.”Tom said that he had taken photos d.一将变过将：Tom s
