1、8、儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。A、选择性注意B、有意注意C、定向性注意D、随意注意9、教学过程以教学（）经验为主。A、间接B、直接C、生活D、生产10、影响教师课堂管理的情境因素是（）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点11、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应12、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后13、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意
2、义更大。A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长14、德育过程的基础是（）。A、提高品德认识B、陶冶品德情感C、激发品德发展的动机D、组织学生活动和交往15、我国最早使用“教育”一词的是（）。A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹16、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化17、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。A、自身的内在需要B、社会环境要求C、教育要求的内化D、个体理想目标18、世界上最早的一部教育专著是（）。A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学19、世界上最早的一部教育专著是（）。20、儿童在（）才
3、能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。A、新生儿期B、幼JL-9-期C、幼儿中期D、幼儿晚期【答案】D21、全面发展的含义是（）。A、对全体儿童进行同一标准的教育B、平均发展C、门门功课得高分D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展22、技能形成的基本途径是（）。A、讲解B、观察C、示范D、练习23、学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习24、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式25、在幼儿的想像中，（）占主要地位。A、无意想像B、有意想像C、再造想像D、创造想像26
4、、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。A、科学知识B、信息技术C、文化发展D、政治体制27、学校管理的目标和尺度是（）。A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响28、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔29、新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。30、下列各种方法中不属于直观形象
5、法的是（）。A、讲解法B、示范法C、观察法D、范例法31、在良好的教育环境下，56岁幼儿能集中注意（）分钟。A、15 B、5 C、7D、10 32、当代中国教育的导向思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育33、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）。A、课外辅导B、钻研教材C、了解学生D、考试34、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇35、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发
6、展的具体特点36、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈【答案】C37、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展38、概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、贾德39、教师的工作目的和使命是（）。A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新40、最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳41、小学生中常见的焦虑反应主要是（）。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑42、
7、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法43、注重培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程44、小学阶段相当于身心发展中的（）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年初期45、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移46、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。47、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。A、调查法B、问卷法48、讲授法的基本方式包括（）。A、讲述、
8、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述、讲解、讲评、报告49、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革50、在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。A、1 B、3 C、5 D、7 51、学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关52、（）不是标准化成就测验的优越性。A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性53、课程计划的首要安排是（）。A、课程目标B、课程评价C、课程内容D、课程设置54、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教
9、育D、社会活动55、在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识56、教师职业道德的核心是（）。A、忠于人民的教育事业C、团结协作D、以身作则57、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫58、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。A、女优于男B、大致相等C、男优于女D、中国人相等，外国人不相等59、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现60、我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。A、水平迁
10、移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移61、精细加工策略是一种（）的记忆策略。A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性62、在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲63、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。A、阴阳家B、道家C、墨家D、法家64、桑代克提出的学习迁移理论是（）。A、形式训练说B、经验泛化说C、相同要素说D、关系转换说65、从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。A、生活活动能力B、学习活动C、游戏活动D、区角（小组）活动66、班
11、级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后67、学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略68、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。A、校训B、班风C、校风D、校存69、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图70、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。A、儿童期C、青年期D、幼儿期71、不属于幼儿高级情感发展的是（）。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感72、教学的任务：（）。A、引导学生掌握系统的现代
12、科学文化基础知识B、发展学生智力C、发展学生体力D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德73、选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验74、提出共同要素说的是（）。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅75、为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育76、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A、学生会B、班级C、小组D、团委77、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑78、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型
13、79、直观行动思维活动的典型方式是（）。A、强化B、模仿C、核误D、试误80、狭义的学校德育专指（）。A、道德教育B、传统美德教育C、时事政治教育D、思想教育81、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。A、眼光示意B、触摸C、教学提问D、点名82、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性83、对教育结构的变化具有制约作用的是（）。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平84、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因85、教师专业
14、化的尝试始于（）。A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立86、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。87、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A、动作技能B、智力技能D、能力88、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权89、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?（）A、有些婴儿听到音乐会露出笑容B、听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C、婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D、婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子90、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观
