人教版九年级数学下册中考数学类比探究实战演练含答案文档格式.docx

1、CD，AB于点M，N，判断OMN的形状，并说明理由（2）如图3，在ABC中，点D在AC边上，且AB=CDE，F分别是BC，AD的中点，连接EF并延长，与BA的延长线交于点G，连接DG，若EFC=60，判断AGD形状，并说明理由（1）中OMN的形状为（） A.等腰三角形 B.等边三角形 C.等腰直角三角形 D.含30角的直角三角形知识点：中考数学几何中的类比探究解题思路见第2题中解析2.（本小题6分）（上接第1题）（2）中AGD的形状为（ C.直角三角形3.（本小题7分）小明在一次数学兴趣小组活动中，对一个数学问题作如下探究：（1）问题情境：如图1，四边形ABCD中，ADBC，E为CD边的中点，

2、连接AE并延长，交BC的延长线于点F，求证：（S表示面积）（2）问题迁移：如图2，在已知锐角AOB内有一个定点P，过点P任意作一条直线，分别交射线OA，OB于点M，N小明在直线MN绕着点P旋转的过程中发现，MON的面积存在最小值，请问当直线MN在什么位置时，MON的面积最小？并说明理由（3）实际应用：如图3，若在道路OA，OB之间有一村庄Q发生疫情，防疫部门计划以公路OA，OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线，建立一个面积最小的三角形隔离区MON若测得AOB=66，POB=30，OP=4km，试求MON的面积（参考数据：sin660.91，tan662.25，（2）中当直线MN在什么位置时，MON的面积最小？（ A.当直线MN旋转到与OA垂直的位置时 B.当直线MN旋转到与OP垂直的位置时 C.当直线MN旋转到与OB垂直的位置时 D.当直线MN旋转到P是MN中点的位置时见第4题中解析4.（本小题3分）（上接第3题）（3）中MON的面积为（ A. B. C. D.正确答案：C你的答案：C，回答正确答题总人数：497该试题正确率：39.03%平均用时：50秒实际用时：2分37秒