1、为更好地 学习党史，支部为每一名党员发放了 4本规定书目，通过 “三会一课”、主题党日、专题党课、讲座辅导等形式组织 党员参加学党史集中学习。在学习中，注重全面系统学，重 点把握学，及时跟进学，围绕学习领会习近平总书记在党史 学习教育动员大会讲话精神、习近平总书记考察期间重要讲 话精神以及*同志在*学习体验活动专题党课上的讲话等内 容进行了专题学习。支部开展党史专题集中学习*次，党支 部书记讲专题党课*次，组织支部党员代表参加*期“万名党 员进党校”专题培训。切实让党员在学懂、弄通、做实上下 功夫见成效，把思想和行动统一到党中央、省、市、*单位 的决策部署上来。四是主题党日现场学。为迎接中国共
2、产党 成立100周年，进一步丰富党员教育培训形式，教育引导党 员坚定理想信念、勇于担当作为，缅怀为新中国成立作过贡 献的英雄先烈，用实际行动弘扬爱国主义精神，把学习党史 教育活动落到实处。*月*日下午，*组织党预备党员、发展 对象代表和*党支部同志共*人到*纪念馆、*历史博物馆 开展“传承红色基因，弘扬伟大抗疫精神，铸牢理想信念” 主题参观学习。4月2日，*支部党员、入党积极分子及职 工代表共*人在*书记的带领下到*开展清明祭扫主题活动。 通过重温入党誓词，向英烈鲜花，表达缅怀之情和崇高敬意, 鼓舞和激发党员干部学习英烈、崇尚英烈，扎深扎牢红色基 因。（二）抓党史活动，在活动内容上下功夫。一是
3、开展 “党史故事大家讲活动。支部为让更多的党员同志积极参 与到学党史的教育互动中来，安排支部普通党员结合自身学 习情况宣讲党史故事。首先由支委班子带头讲党史故事，支 部书记给党员讲了红七军团长寻淮洲及红十军团21师师长 胡天桃的英雄故事，支委分别讲了视死如归的刘胡兰的 故事和抗日民族英雄杨靖宇的故事，支委们谈了感想， 并决心将继承革命先烈的遗志，在工作实践中找准方向、发 准力。普通党员讲党史故事共*次，他们以先进的革命英雄 事迹、红色经典战役、著名历史事件为主要内容，用生动鲜 活的案例，将英雄们为了祖国历尽艰难，甚至英勇献身的情 景生动地讲述出来，支部通过讲好红色故事，创新宣传教育 方式，弘扬
4、了红色精神，传承了革命薪火，推动支部党史学 习教育高质量开展。二是参加读书班学习活动。*月*日一* 月*日，支部书记支部践行“学史明理、学史增信、学史崇 德、学史力行”的目标和要求，组织党员参加为期3天党史 学习教育读书班集中学习，聆听省委宣讲团成员、省委党校、 *学院等知名专家进行的4场专题讲座。支部以读书班学习 为契机，鼓励全体党员张桂梅等先进典型学习，见贤思齐学 先进，在学深悟透上下功夫，在学用结合上出实效，在融会 贯通上见真章，真正做到用党的理论指导实践、推动工作的 能力，切实把学习成效转化为工作动力。三是参加学党史知 识竞赛。组织党员积极参加“奋发新作为，逐梦新征程”知 识竞赛活动，
5、支部*名党员代表*总支参加医院的总决赛， 最终获得团体第三的好成绩。组织支部全体党员分别参加庆 祝中国共产党成立100周年保密知识竞赛、“庆祝中国共产 党成立100周年一一学百年党史悟思想伟力铸奋斗精神党 史知识问答互动活动，完成率达到100%o通过学党史知识竞 赛，进一步激发党员干部学史热情，迅速掀起支部党史学习 教育新高潮。四是参加学党史演讲比赛。组织党员积极参加 “学党史、颂党恩，庆建党百年、育时代新人”主题演讲比 赛，支部*名党员代表*总支参加医院的总决赛，最终支部 的*同志获得决赛第一名的好成绩。通过学党史演讲比赛， 让支部党员以先进模范为榜样，以自己身边的模范人物为榜 样，发扬革命
6、传统、传承红色基因，努力在工作岗位上守初 心担使命作表率。（三）抓党史成效，在为民办事上下功夫。支部以党史 学习教育为契机，以党员“双报到双服务双报告”为载体， 把“我为群众办实事”活动作为党史教育的落脚点、出发点, 教育引导广大党员亮身份、树形象、做表率，以实际行动践 行雷锋精神，更好地发挥党员参与社区建设、服务社区居民 的先锋模范作用，认真开展党员“双报到”志愿服务活动， 让广大群众切身体会到党史教育带来的实际成效，提升党员 干部为民办事热情，推动党史学习教育向纵深延伸。截至* 月*日，*已完成党员到所在社区“双报到*人，占在职党 员总人数的*%。支部组织党员到社区开展为民服务，与社 区工
7、作人员齐心协力，清理社区白色垃圾乱堆乱放，绿化带 烟头纸屑，小区卫生死角杂物，小广告到张贴等，党员发扬 不怕苦、不怕脏、不怕累的奉献精神，加大公共区域保洁力 度，全面美化社区环境，进一步改善小区卫生状况，实现社 区环境卫生干净、整洁、有序，社区整体面貌环境焕然一新。 目前支部党员到社区已开展服务活动*人次。作为支部书记, 我带领支部班子成员深入部门开展调查研究，听取党员、职 工的意见建议，及时掌握党员工作、学习和生活情况，协调 并及时帮助和解决党员和职工的困难。支部开展谈心谈话* 次，听取意见建议*条，为党员和职工解决实际困难*件。（四）抓党史亮点，在支部特色上下功夫。自党史学习 教育启动以来
8、，我带领支部始终坚持“规定动作不走样，自 选动作有特色”的理念，结合工作实际，创新开展方式，在 打造特色亮点上下功夫，引导广大党员学有所思、学有所悟、 学有所获，确保学习取得实效。一是开展“党史故事”分享 会。支部把讲好党史故事作为党史学习教育的“切入口” “营养剂必修课”，认真落实好“规定动作”，组织开展 好“自选动作”，以“党的故事我来讲”为抓手，充分调动 党员学党史的积极性和主动学，用通俗易懂、朴实感人的语 言讲述鼓舞人、激励人、感染人的党史人物和事件，用党的 历史故事鼓舞斗志、明确方向、启迪智慧、砥砺品格，点燃 党员学习党史的热情，自觉传承红色精神，做到守初心、担 使命，努力把党史学习
9、的成效转化为服务群众、履职尽责的 坚毅行动，引导党员听党话、感党恩、跟党走。二是开展 “党史晨读”班。支部采取晨读党史的方式，持续加强党史 学习教育，从中汲取力量，锤炼党性。每周星期五，支部全 体党员及干部职工把党史晨读作为当天的首要任务，用好上 午8： 30的“黄金学习时段，读好党史学习教育制定4本 “必修课”，不断在党的伟大历程中汲取精神财富、强化理论武装、提升道德修养。在晨读过程中，支部把晨读党史作 为今后的一项长期工作来做实做细，要求全体党员及干部职 工带着问题学、带着思考学、带着感悟学，党员要将所思、 所学、所悟记录在专用笔记本上，并要求撰写个人学党史的 心得体会，将学习成效作为衡量
10、专题学习教育成果的标准。三是开展“线上线下”学。支部在开展党史学习教育过程中, 注重方式和载体的创新，着力在学习形式上下功夫，采取 “线上线下相结合的方式，让党员在学习中学得进去、学得深入、学得透彻。在线下，支部利用好“三会一课”，开 展党史集中学习，学习有主题、有领学、有发言、有心得、 有成果，在学深、悟透、做实上做足文章。同时支部将“集 中学”与“个人学”、“支部学”与“部门学”、“带头学” 与“自我学”相结合，将讲党史故事、演讲比赛、知识竞赛 融合起来，将理论学习与实践感悟“同频共振”，推动党史 学习教育方式创新。在线下，支部充分利用“*党组织书记 党史学习教育专题网络培训、“学习强国”
11、、“云岭先锋”、 “学习公社”、微信公众号等网络学习平台开展党史学习教 育，组织党员、职工在相应网络平台学习党史人物、收看党 史专家授课、收听党史故事、在线参观红色教育基地、看红 色影视经典展播等学习内容，掀起学党史、悟思想、办实事、 开新局的热潮。二、存在问题及原因分析（一）学党史的吃苦不够。学习的自觉性还不十分强， 忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时 坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习 与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止 和半途而废的现象。（二）学党史的深度不够。虽然平时也比较注重学习， 但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不
12、透。 有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节 掌握的不够好，不够深入，对我们党的艰难发展历程认识还 不够深刻。（三）学党史的实践不够。理论与实践有些脱节，学习 要求多，学用结合的少，不能有效地与实际工作紧密结合起 来。虽然组织党员学习开展的多，但只注重表面学习，只满 足于片面地引用个别原理，没能学党史的深刻内涵和精神实 质与业务工作进行有效衔接。分析问题原因，一是认识不到 位。对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一 种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏 系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神， 学习、思考、实践结合得不够紧密。二是自我要求不严
13、。对 加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有 把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学， 任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历 程。三是联系实际不够。党史学习与工作实践联系不够紧密, 平时注重党的政治理论知识的学习，而没有很好地以此指导 实际工作，存在更新理论知识快，转变工作方法慢的情况， 在学用结合、知行合一上还有一定欠缺。三、今后工作思路（一）学深悟透，学出觉悟。学习党史，悟是关键，在 今后的学习过程中不断感悟、领悟、觉悟，做到学习每一段 党史，都要把自己真正地带入，去领悟其中的发展规律，感 悟前辈奋斗的艰辛，如果在学党史过程中没有自己的思考领 悟，
14、就算学的内容再多，时间再长，形式再丰富，也只是 “花架子”、“空壳子”、“假把式”，无法实现“学有所 获”、“学有所得”、“学有所成”，更无法达到“悟思 想、“悟初心、悟真理。因此，学习党史就是要真 切感受党一路走来的艰辛，在学习中砥砺初心，坚定理想信 念，提升理论水平，提高党性觉悟，切实将学习的成果和心 得感悟用在工作中，落实在为民谋利、为民办事、为民服务 的建设实践中。（二）学思践悟，学出深度。进一步加强学习党史的刻 苦精神，百年党史内容丰富，资料详尽，要想真正了解和掌 握党在不同时期的发展历史，就必须沉下心、用足力、花精 力认认真真通读党史，把学习党史作为筑牢信念之基、锤炼 党性之梯、补
15、足精神之钙，下一步我将对党史中重点事件和 关键节点做到读通、读熟、读透，深刻了解党在关键时刻的 战略抉择与使命担当，弄清楚党史上重大历史事件的前因后 果，用心学史，锤炼忠诚爱党的真心；用情学史，锤炼担当 使命的初心；用力学史，锤炼清正廉洁的恒心，切实在不断 的学习过程中把党史学深学透。（三）学干结合，学出实效。下一步学习党史，我将进 一步要求每一名党员从思想上高度重视，行动上付出努力， 用真情，动真格，学真知，以严肃认真、求真务实的态度积 极参与到学习教育中来，真正从思想上重视起来、行动上执 行起来，做到避“虚”就“实”，真学、真记、真干，不慕 虚荣，不务虚功，不图虚名，把党史学习教育当作一次
16、自我 提高、自我改进、自我完善的过程；把党史学习教育同推动 工作、解决实际问题结合起来；把在党史学习教育过程中激 发出来的信念信心、热情激情，凝聚成攻坚克难、建功立业 的强大动力，转变为勇于担当、善于作为的实际成果，切实 把学习成效转化为推动*高质量发展的工作实绩。（四）学以致用，学出行动。学习的最终目标就是要身 体力行。学习党史，行是目标，动是方法，付诸行动是落脚 点。我们学党史的目的就是要通过学习从历史中获得启迪， 从历史经验中吸取攻坚克难、克敌制胜的法宝。如果我们学 党史是为了学史而读史，学完之后就束之高阁，没有所思所 想所悟，没有体现在行动上，无所功用，无所事事，那学了 不用等于没学，
17、也没有必要花大量的时间和精力在党史学习 上来了。接下来支部学习党史，我将着力从学以致用、知行 合一角度出发，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动 工作结合起来，将学习心得转化为推动工作的动力和成效， 始终坚持理论联系实际，将理论知识落实为实际行动，践行 到具体工作中，不断提高党史学习的“转化率”和“变现率” 把学习感悟党史的精神力量转换为干事创业、攻坚克难的工 作动力。关于党史教育专题组织生活会的情况报告为了认真落实关于印发*县基层党组织专题组织生活 会和民主评议党员工作流程的通知（*号）文件要求，经县 委督导组同意，并上报县活动办，*镇*村党支部专题组织 生活会于8月5日下午召开。参加本次
18、专题组织生活会的有 县委书记*、县委组织部常务副部长*、县委第二督导组*、 *、*、*镇党委书记*、县卫计局副局长、*村第一书记*、*村党支部*、*、*同志及部分党员，*村党支部书 记*主持会议。现将有关内容汇报如下：一、会前准备充分，征求意见广泛深入。自3月份党史学习教育实践活动启动以来，*村党支部 多次召开村组干部会、群众代表、党员大会学习宣传和民主 测评，并认真开展走访和座谈，设置征求意见箱，添设征求 意见薄，让群众广泛参与对干部的评价，也对民生问题的解 决提出意见和建议。通过不同形式进行深入查摆、全面梳理 问题，征求意见结果表明，*村党支部能够紧紧围绕全镇工 作大局，充分发挥党支部的战
19、斗堡垒作用和共产党员的先锋 模范作用，加强基层组织建设，实践党的全心全意为人民服 务的宗旨，带领党员和干部开拓创新，与时俱进，使*村农 村面貌发生了较大变化，群众生活得到了改善。但是根据党 章要求以及群众的期盼来进行对照和检查，我们还存在不少 差距，还有一些问题需要解决。在征求意见过程中，我们收 集到了支部在“四风”和服务群众方面客观存在的9条问题, 要在今后引起高度重视和深入分析并加以整改的。在交心谈 心阶段，联村领导多次和支部书记、支部书记与支委，支委 与党员沟通思想，通过认真、诚挚、深入的谈心交心活动， 征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、 增进了解、交换意见，化解矛盾
20、，相互谅解、增进友谊。同 时每个支部委员认真查找不足，撰写了对照检查材料。二、会议规范有序，互相批评真诚中肯。按照*县基层 党组织专题组织生活会流程，*村在专题组织生活会上，支 部班子根据征集到的意见，结合实际，严格对照党章和 保持共产党员先进性的具体要求，紧密联系自己的思想和工 作实际，实事求是，找思想作风中的不足，找工作实践中的 差距，找存在问题中的教训，着重检查了理想信念、遵守纪 律和立足本职、发挥先锋模范作用、廉洁自律等方面存在的 突出问题，从世界观、人生观、价值观高度上深刻剖析了产 生问题的思想根源，明确了自己今后的努力目标和整改措施。 结合对照检查材料，会议进行了坦诚相见的批评与自
21、我批评。 每位党员也结合“十星级党员的要求，进行了自评和互评。 大家在评议中坦诚相见，既勇于剖析自己，又敢于批评他人; 既充分肯定成绩，又重点指出问题；都认识到“金无足赤， 人无完人”，有问题在所难免，关键是要勇于正视问题，解 决问题。三、制定整改措施，立行立改巩固成果。支委和党员一 致表示，要以这次专题组织生活会为契机，针对自身存在的 问题及群众反映强烈的问题，即知即改，立说立改、立改立 行，支部和每位党员要根据专题生活会提出的意见和建议， 进行认真客观的思考，将会上新找到不足列入整改内容，形 成切实可行的整改措施。1.加强学习，借助党史教育从而提高干部的整体素质和 理论水平，充分发挥党员先
22、锋作用，努力按“五强”党支部 的目标来要求加强基层组织建设。2.加强制度建设，为我村发展提供制度保障。制度建设 包括：制度定期会议、学习制度、党建工作制度、村财务管 理制度、建立健全村民议事规则，完善村规民约，设置无职 党员示范岗，党员结对帮扶制度，美丽乡村建设理事章程。3.广泛收集信息，充分利用本村距古城近的区位优势， 挖掘潜在资源，创造条件，争取引进生态农业相关项目落户, 通过阳光工程，雨露工程及专题培训等形式，有组织的开展 农业实用技术和职业技能培训，提高村民的整体素质，发挥 农村优势，鼓励村民发展第三产业，为劳动力的就地转移和 可持续发展创造有利条件，使人民群众早日致富。4.巩固综合整
23、治成果，加强精神文明建设，开展“十 星党员、文明户、科技示范户、好媳妇、好婆婆、卫生户、 生态户”等创建活动，做好矛盾纠纷排查调处工作，维护* 村的社会稳定，加速村庄环境卫生的整治力度。5.继续加强民生保障工作，我们将继续加大对农村居 民中的低保户，贫困户的帮助力度，大力开展适合农村群众 身心健康的文体活动，为早日实现村容村貌整治，人居环境 优美，基础设施配套，公共服务完善，农民生活幸福这样一 个目标打下坚实的基础。开展党史学习教育专题学习工作方案为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会 上的重要讲话精神，贯彻落实中央关于在全党开展党史 学习教育的通知、中央党史学习教 育领导小组党史学
24、 习教育实施工作方案精神和省、市、县实施方案要求， 扎实有序开展好党史学习教育，现就开展专题学习提出如下 工作方案：一、学习内容（一）深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员 大会上的重要讲话精神。深刻领会开展党史学习教育的重 大意义、重大部署、重点工作和工作要 求，切实把讲话精 神贯彻落实到党史学习教育全过程、各方面。（二）深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成 立100周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代 意义、科学内涵、核心要义、实践要求，树牢正确历史观， 把学习此次讲话与学习动员大会讲话结合起来，与此前开展 的各项学习教育内容结合起来，进一步深化对党史的系统把 握、深刻感
25、悟，更 好地知史爱党、知史爱国，更好地继承 传统、立足当前、开创未来。（三）深入学习领会习近平总书记在党史学习教育总结 大会上的重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大成 果、宝贵经验，系统梳理本镇党史学习 教育的好经验好做 法，切实把学习教育成果转化为全面加强党的建设、谱写穆 店镇高质量跨越发展精彩篇章的强大力量。（四）深入研读论中国共产党历史。坚持读原著、 学原文、悟原理， 逐篇逐目学、逐句逐字悟。及时跟进学 习习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话指示精神。 同时，要学好毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党 历史论述摘编。（五）深入研读习近平新时代中国特色社会主义思想 学习问答。坚持学
26、党史和悟思想相统一，结合学习习近平 总书记最新重要讲话指示精神，努力 学懂弄通做实习近平 新时代中国特色社会主义思想，进一步增强“四个意识、 坚定“四个自信、做到“两个维护（六）深入研读中国共产党简史。深刻铭记中国共 产党百年奋斗的光 辉历程，深刻认识中国共产党为国家和 民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人 民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化 形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸 就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设 改革的宝贵经验。（七）用好中国共产党的一百年中华人民共和国 简史改革开放简史社会主义发展简史等重要参考 材料。同时，
27、用好根据党员干部学习 过程中提出的问题组 织编写的重要学习辅导材料。（八）深入学习党在XX的奋斗史。用好中共XX地方 简史（1921-2021）等重要参考材料，系统学习党在XX的 浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史，大力弘扬各个时期 党在XX形成的革命精神，为担负“争当表宰、争做示范、 走在前列”重大使命、开启全面建设社会主义现代化新征程 提供思想保证和精神支持。二、学习形式坚持集中学习与自主学习相结合、规定动作与自选动作 相结合，立足自身 实际，采取特色鲜明、形式多样、富有 成效的学习教育方式。（一）个人自主学习。引导党员干部端正学习态度，把 潜心自学作为重要 基点，原原本本学习习近平总书记
28、重要 讲话和指定学习材料，用好其他参考材料，做到对党史的 主要脉络有基本了解，对党史上的重大事件、重要会议、重 要人物有基本把握，对党的思想理论、精神谱系、历史经验 有基本理解，为深化学习教育打下坚实基础。要深入学习 习近平总书记对XX、对淮安和对本领 域工作的重要指示精 神，坚持真学、细学、深学，做到常学常新、常思常悟、 常研常得。（二）集中学习研讨。在自学的基础上，围绕学习习近 平总书记在动员大 会、庆祝大会、总结大会等会议上的重 要讲话精神，围绕学习党的十九届六中 全会精神，围绕学 习党的百年奋斗史，组织集中学习。镇党委理论学习中心组 至少进行4次专题学习，并结合“学党史、悟思想“学党
29、史、办实事” “学 党史、开新局”等专题开展学习交流研 讨。每周一下午4点，各办局（中心）利用周例会时间，开 展党史集中学习，由1名党员或群众代表领学，其他人员发 表学习感言。各村（社区）基层党组织要以支部为依托，采 取“三会一课”、 主题党课等形式，组织党员每月至少进 行一次集中学习。支部书记在七一前为 全体党员上一节微 党课（题目自拟，内容自选）。镇党委书记面向全镇党员干 部授课。（三）领导干部读书班。围绕党史学习教育的重点内容, 集中时间、集中 人员、集中地点，举办领导干部专题读书 班。每周五下午，镇三套班子成员、各村（社区）书记及股 级干部开展党史集中学习。分别由1名班子成员、1名 村（社区）书记、1名股级干部领学，其他成员发表学习感言。（四）实地参观学习。用好红色党史资源，至少组织1 次党员干部瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场 馆等，通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等形式开展现 场教学，发挥好爱国主义教育基地和党史教育基地的教育引 导作用。三、学习安排党史专题学习贯穿2021年全年，要切实把学懂弄通做 实习近平新时代中
