1、二、见习课程基本要求1.带教方法:（1）医院医生先准备好病种,学生10-15人一组,由医院医师见习带教,床旁上课不少于2/3的见习时间。（2）余下1/3的见习时间带教老师可安排：结合病例讨论疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则；可讲解CT、MRI、B超、ECG、影像相关的图片，并进行小结。2.写见习报告学生每次见习后要求书写见习报告，交带教老师批阅，回校后交临床学院相关教研室记平时成绩。三、学时安排 授课内容授课内型 见习课时第一章 绪 论第二章 生长发育见习1第三章 儿童保健第四章 小儿液体平衡的特点和 液体疗法第五章 营养和营养障碍性疾病第七章 新生儿和新生儿疾病第九章 免疫性疾病第十
2、一章 消化系统疾病第十二章 呼吸系统疾病第十三章 心血管系统疾病第十四章 泌尿系统疾病第十五章 造血系统疾病 小儿贫血CBL3总学时14 四、考核1.考核方式:理论考试笔试，见习课采用考核及评估方式评定成绩。2.成绩构成:理论考试80%,见习和平时成绩20%。五、见习基本内容第二章 生长发育目的要求 1.掌握小儿生长发育的各项具体指标,包括（身高、体重、坐高、头围、胸围、腹围、上臂围）。2.熟悉小儿神经、精神及心理发育；小儿体格生长障碍及心理行为障碍。3.了解小儿生长发育的规律、监测与评价。讲课时数 1学时见习内容 l.小儿生长发育的规律。2.小儿体格生长的各项指标及影响因素。3.小儿神经精神
3、及心理的发育规律。4.小儿体格发育、精神心理发育的监测及评价。5.体格生长障碍及心理行为障碍。1.掌握各年龄期保健原则；儿童的预防接种。2.了解儿童保健的具体措施。1.小儿预防接种的各项内容与实施程序。2.儿童各年龄期的保健原则，散居儿童和集体儿童的保健重点。3.儿童保健的重要性和儿童保健的概况；小儿保健的具体措施：包括营养、 护理、计划免疫、定期健康检查、体格锻炼、意外事故预防等。第四章 小儿液体平衡的特点和液体疗法1. 小儿水、电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现；小儿腹泻的液体疗法，制定 液体疗法的具体方案。 2.小儿水、电解质和酸碱平衡的病理生理；液体疗法常用溶液的组成及临床 应用。3.小儿
4、体液平衡的特点。1.水电解质酸碱平衡紊乱的病理生理和临床表现；腹泻液体疗法的实施，重点介绍小儿腹泻脱水的液体疗法；第一天补液方案的制订。2.液体疗法时常用的溶液。3.讲解小儿体液平衡的特点。 第五章 营养与营养障碍性疾病 第六节 营养性维生素D缺乏症1.掌握维生素D 缺乏性佝偻病的临床表现、诊断及防治。2.熟悉维生素D缺乏的病因及发病机理、维生素D缺乏性手足抽搐症。3.了解维生素D缺乏症的鉴别诊断。讲课时数 1学时 1.维生素D的生理、调节和来源；维生素D缺乏性佝偻病的临床表现中各期 临床、生化、X 线特点、诊断。2. 维生素D缺乏的病因及预防；维生素D缺乏性佝偻病、维生素D缺乏性手 足抽搐症
5、的发病机制；维生素D缺乏性佝偻病的治疗：一般剂量口服维生素D 治疗。3. 维生素D缺乏症的鉴别诊断第七章 新生儿和新生儿疾病第九节 新生儿黄疸1.掌握生理性黄疸的特点；病理性黄疸的特点及常见的几种病因。2.了解新生儿胆红素代谢的特点。讲课时数 1 学时1.新生儿胆红素代谢的特点。 2.生理性黄疸与病理性黄疸的特点。 3.新生儿病理性黄疸实验室诊断步骤。第九章 免疫性疾病 第三节 风湿热1.掌握风湿热的临床表现及诊断标准、治疗。2.熟悉风湿热的预后3.了解风湿热的病因及发病机理。讲课时数 0.5学时 1.风湿热的临床表现、诊断标准：主要标准和次要指标、治疗。 2. 风湿热的病因、病理、预防和预后
6、。第八节 川崎病1.掌握川崎病的临床表现及诊断标准、治疗。2.熟悉川崎病的病理表现、预后。3.了解川崎病的病因及发病机理。1.川崎病的临床表现、诊断标准；皮肤粘膜淋巴结综合征的治疗。2.川崎病的病因：不明，可能与某些病原体感染有关。3.川崎病的病理表现、辅助检查、预后。 第十一章 消化系统疾病第八节 腹泻病1.掌握小儿腹泻的病因、发病机制与临床表现、诊断与治疗。2.熟悉小儿腹泻的鉴别诊断。3.了解小儿腹泻的预防。1.小儿腹泻的病因、发病机制与临床表现、诊断与治疗。2.小儿腹泻的鉴别诊断。3.小儿腹泻的预防。第十二章 呼吸系统疾病1. 结合病因、病理、病理生理，掌握小儿支气管肺炎的临床表现、诊断
7、、鉴别诊 断与治疗。2. 熟悉上呼吸道感染的病因、临床表现、并发症及防治要点；支气管肺炎的并发 症；几种不同病原体所致支气管肺炎的临床特点。3.了解小儿呼吸系统解剖生理特点；小儿肺炎的分类。 1.小儿支气管肺炎的临床表现、诊断、鉴 别诊断与治疗。 2.上呼吸道感染的病因、临床表现、并发症及防治要点；支气管肺炎的 并发症；3. 小儿呼吸系统解剖生理特点；第四节 常见先天性心脏病1. 掌握房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭及法洛四联症的病理生理、临床 表现、诊断及常见并发症。2.熟悉先天性心脏病的病因、分类、诊断和顺序分段诊断。3.了解胎儿血液循环及出生后血液动力学的变化。1. 房间隔缺损、室间
8、隔缺损、动脉导管未闭及法洛四联症的病理生理、 临床表现、诊断及常见并发症。2.先天性心脏病的病因、分类、诊断和顺序分段诊断。3.胎儿血液循环及出生后血液动力学的变化。第十四章 泌尿系统疾病第三节 急性肾小球肾炎1. 掌握典型病例、严重病例及非典型病例的诊断（含临床表现、实验室检查 ）； 急性肾炎典型病例及严重病例的处理。2.了解急性肾小球肾炎的病因及发病机制、病程与预后。1.典型病例、严重病例及非典型病例的诊断（含临床表现、实验室检查 ）；2.急性肾小球肾炎的病因及发病机制、病程与预后。第四节 肾病综合征1.掌握原发性肾病综合征的临床表现、实验室检查、诊断及分类、治疗。2.熟悉原发性肾病综合征
9、的病理生理。3.了解原发性肾病综合征的常见合并症。讲课时数 0.5学时1.肾病综合征的临床表现、实验室检查、诊断及分类、治疗。2.肾病综合征的病理生理。3.肾病综合征的常见合并症。第十五章 造血系统疾病第三节 营养性贫血1. 掌握营养缺铁性贫血及营养性巨幼细胞性贫血的病因、发病机理、诊断及防 治方法。2.熟悉正常小儿造血和血象特点；小儿贫血的定义、程度与分类。3.了解贫血发生的原因、临床表现、诊断要点与治疗原则。讲课时数 1时 1.营养缺铁性贫血及营养性巨幼细胞性贫血的病因、发病机理、诊断 及防治方法。2.正常小儿造血和血象特点；3.贫血发生的原因、临床表现、诊断要点与治疗原则。 临床学院儿科教研室 二一五年六月
