1、D、简单【答案】C 【解析】把农村人口先按性别划分，再分别在男性人口和女性人口中按年龄分组，这属于复合分组。3、对于一般推广方式，以下说法错误的是（）。A、农业技术和信息主要来源于高层B、其目标是帮助农民提高产量C、推广的主要内容是农业技术D、推广项目一般由地方制定【答案】D4、农业普及所是（）农业普及的主体和实施机构。A、美国B、英国C、日本D、中国【答案】C5、小商品生产农业的特征有（）。A、以农民自己的个体劳动为基础进行生产B、自给半自给的商品性农业C、为交换而生产D、大规模投入产出和高度集约经营的农业生产【答案】A6、水稻的种子根有（）。A、1条 B、2条 C、3条 D、4条7、造成农
2、业创新衰退的主要原因是（）。A、各种“磨损”B、推广方法不当C、市场变化D、推广体系不健全8、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。A、农民生态意识B、农村生态意识C、农民环保意识D、农村环保意识9、农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的阶段称为（）。A、试验示范期B、发展期C、成熟期D、衰减期10、根据农业推广组织设计的原则要求，农业推广整体系统和某些上层组织机构应（）。A、不断调整B、不稳定C、一成不变D、相对稳定11、农产品从生产领域向消费领域运动，其使用价值的运动过程，市场当中称为（）。A、物品流B、消费流C、物
3、流D、产品流12、赋予经营主体更有保障的土地经营权，是完善农村基本经营制度的（）。A、前B、根本C、关键D、基础13、农村土地承包法实施前已经预留机动地的，机动地面积不得超过本集体经济组织耕地面积的（）。A、3% B、5% C、7% D、10% 14、在推广教师的指导下，学员运用已有的知识、经验，从事一定的实践工作，这种教学方法是（）。A、实验法B、实习法C、参与法D、演示法15、禾谷类作物小区收获的计产材料要分（）脱粒，不要有混杂和损失。A、品种B、重复C、区组D、小区16、技术入股属于（）合同中的内容。A、技术开发B、技术转让C、技术服务D、买卖专利17、媒介是（）中一个常用的概念。A、教
4、育学B、经济学C、社会学D、传播学18、按照农村人居环境治理的阶段性规律，立足现有条件和财力可能，区分轻重缓急，优先安排保障农民基本生活条件的项目，有序推进农村人居环境治理，防止大拆大建，体现了（）原则。A、城乡统筹、突出特色B、坚持农民主体地位C、因地制宜、分类指导D、量力而行、循序渐进19、按照农村人居环境治理的阶段性规律，立足现有条件和财力可能，区分轻重缓急，优先安排保障农民基本生活条件的项目，有序推进农村人居环境治理，防止大拆大建，体现了（）原则。【答案】D20、深松的深度（）。A、1020厘米 B、1030厘米 C、3060厘米 D、6090厘米21、农业推广教育是（），指开发农村的
5、智力资源和自然资源。A、咨询B、宣传C、开发D、传播22、对重大技术推广与服务补助，可以采取“（）”、提供物化补助等方式。A、先补助后服务B、先服务后补助C、多服务多补助D、推广+补助23、一个随机区组试验有5个品种，三次重复，区组自由度是（）。A、2 B、15 C、3 D、14 24、狭义的农业推广，其工作业务范围大都以（）。A、畜牧业为主B、种植业为主C、林业为主D、畜牧业和林业为主25、集体指导法不包括（）。A、培训班B、成果示范C、农户访问D、小组讨论26、农业推广人员的职责是指（）。A、推广人员履行的义务和行使的权力B、推广人员履行的义务C、进行农业发展的宏观管理D、引导农民参与推广
6、工作27、农民在采用新技术过程中，总抱有不同态度，产生不同的体验，此即为（）。A、意志过程B、认识过程C、情感过程D、评价过程28、管理的社会属性是由（）决定的。A、生产力的组织B、管理的一般性C、管理的科学性D、生产关系29、调运种子、苗木和其他繁殖材料时（）。A、本省内不必办理植物检疫手续B、非疫区办不办植物检疫手续均可C、应当办理植物检疫手续D、列入应施检疫的植物、植物产品名单的，必须经过检疫，未列入的，不用检疫30、向农民推广和销售新品种的种子是（）经营传播。A、产前B、产中C、产后D、AC 【答案】D31、集体资产股份的权能不包括（）。A、占有B、收益C、有偿退出及抵押D、互换32、
7、（）反映劳动者的劳动成果与劳动消耗量之间的比例关系。A、劳动生产率B、劳动力利用率C、劳动力出勤率D、劳动力占用量【答案】A 【解析】劳动生产率即劳动在生产中的劳动效率，是企业人力资源利用效果的集中表现，它反映劳动者的劳动成果与劳动消耗量之间的比例关系。33、发生农业机械事故后，当事人逃逸或者破坏现场、毁灭证据，致使事故责任无法认定的，该当事人应当承担（）。A、全部责任B、同等责任C、次要责任D、一定责任34、土地资源按地貌特征划分有（）。A、平原、丘陵、盆地、山地B、平原、丘陵、粘土、沙土等C、山地、盆地、林地、耕地、园地D、粘土、壤土、沙土等35、良种化包括良种研究，筛选和（）。A、推进B
8、、推广C、提高D、实验【答案】B36、当推广的目的是技术指导时，不宜采用的推广方法是（）。A、展览会B、方法示范C、成果示范D、现场参观37、有十分之一以上的村民或（）的村民代表提议，应当召集村民会议。A、三分之二以上B、过半数C、五分之一D、三分之一以上38、农业改良助长法出自（）。B、印度D、爱尔兰39、在推广教师的指导下，学员运用已有的知识、经验，从事一定的实践工作，这种教学方法是（）。40、衡量项目推广方式成败的主要尺度是（）。A、农作物产量的提高B、在短期内有无理想的变化C、农民的积极性D、行政部门的积极性41、提倡在承包期内实行（）。A、增人增地，减人减地B、增人增地，减人不减地C
9、、增人不增地，减人减地D、增人不增地，减人不减地42、农业税、土地占用税和营业税属于（）负担。A、直接B、间接C、显性D、隐性43、实物指标反映不同质的（）。A、价格B、使用价值C、总规模D、价值44、下面说法正确的有（）。A、农村义务工是指按照国家有关法规和政策，组织农民进行农田水利基本建设和植树造林，要求农民承担的一种劳务B、农村劳动积累工以出资为主，本人要求以劳带资的，须经村集体经济组织批准C、按标准工日计算，每个农村劳动力每年承担10-20个D、农村义务工主要用于植树造林、防汛，公路修建，修缮校舍等45、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。46、培
10、养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。47、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。48、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。49、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。50、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。51、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。52、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。53、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村
11、生态文明建设中的道德自律软约束。54、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。55、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。56、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。57、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。58、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。59、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。60、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。61、培
12、养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。62、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。63、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。64、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。65、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。66、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。67、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。68、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。69、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。70、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。
