1、8、直接决定教育目的的因素是什么（）。A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化【答案】B9、学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略10、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识11、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期 D、03岁12、我国草原地区的社区学前教育形式是（）。A、草原流动游戏点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站13、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具
2、有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体14、教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。A、科研能力B、新知识C、学科知识的学习D、现代教育技术15、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性16、为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育17、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【答案】B 18、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是（）。A、义务教育法B、未成年人保护法C、儿
3、童权利公约D、幼儿园工作规程【答案】C 19、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是（）。20、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【答案】B21、国家教委于（）发布幼儿园工作规程。A、1995年3月9日 B、1996年3月9日 C、1997年3月9日 D、1998年3月9日22、20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。A、实验教育学B、教育社会学C、心理测量学D、程序教学23、不属于气质的特性是（）。A、遗传性B、先天性C、易变性D、稳定性24、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。A、孔子B、孟子
4、C、庄子D、老子25、教师在学生心目中具有天然的（）。A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性26、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉27、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。A、制作的本能B、创造的本能C、宗教的本能D、运动的本能28、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论29、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化30、（）是态度改变的先决条件。A、家庭教养方式B、社会风气C、认知失调D、道德认
5、知31、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展32、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。A、整合B、维持C、调节D、选择33、坚持四项基本原则教育属于（）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育34、德育工作的出发点是（）。A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则35、学习动机是推动学生学习的一种（）。A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力36、由个体内在需要引起的动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机37、心理学家所说的“危险期”或“心理断
6、乳期”指的是（）。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期38、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育39、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威40、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应41、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性42、幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是（）。A、圆形-正方形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形
7、B、圆形-半圆形-正方形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形C、正方形-圆形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形D、正方形-长方形-圆形-半圆形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形43、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论44、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A、触摸觉和视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉45、通常的课堂教学采用（）方式。A、讲演B、讲解C、讨论D、讲授46、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A、维持动机作用B、促进和维持功
8、能C、思想教育作用D、培养纪律功能47、儿童个体发展遵循（）。A、从脚到头的顺序B、由特殊到一般的过程C、从复杂到简单的过程D、由一般到特殊的过程48、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育49、课外活动不包括（）。A、社会活动B、科技活动C、文学艺术活动D、选修课50、选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验51、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论52、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。A、遗传
9、决定论B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说53、对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划54、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。A、相向示范B、围观示范C、顺向示范D、三种结合55、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒56、问世于1632年的大教学论的作者是（）。A、康德B、夸美纽斯D、卢梭57、以下选项中哪一个属于程序性知识?（）A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书58、微格教学有许多特点
10、，但最重要的特点是（）。A、训练单元小B、反馈及时准确C、训练程序合理D、利于综合创新59、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。60、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法61、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A、05岁 B、68岁 C、810岁 D、10l2岁62、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志C、道德认识63、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象生的学科（）。A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排64、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不
11、存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔65、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段66、中班幼儿思维的特点是（）。A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维67、出现喃喃语声的阶段在（）。A、02个月 B、34个月 C、48个月 D、912个月68、（）是教育机智形成的保障。A、决策B、理解C、实施D、观察69、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化70、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。A、对教
12、育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民主主义与教育71、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权72、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。A、品德B、态度C、意向D、个性73、第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文74、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。A、12岁 B、23岁C、45岁 D、67岁75、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序
13、性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性76、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格77、在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）。A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系78、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝79、从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁80、世界上第一部以“教育心
14、理学”命名的著作是（）出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫81、在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期82、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法83、教师职业道德的核心是（）。A、忠于人民的教育事业B、热爱学生C、团结协作D、以身作则84、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养85、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）
15、。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激86、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括87、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司88、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。A、长善救失B、循序渐进C、因材施教D、教学相长89、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养90、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子
