1、A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔4、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【答案】C5、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性6、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？（）A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、刻板效应7、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A、焦虑症B、疑病症C、恐怖症D、抑郁症8、成人高等学校主要培养对象为（）。A、18岁以上成年人 B、24岁以上成年人 C、30岁以上成年人D、在职在业者9、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度
2、看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教10、程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳11、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化12、道德是调整（）的行为规范的总和。A、人和人之间B、人与社会C、人与家庭D、人们之间以及个人与社会之间关系13、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感【答案】A14、反映活动的本质特征与内在联系的
3、知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识15、校园文化的核心是（）。16、根据教师法的规定，教师是（）。A、普通劳动者B、公务员C、专业人员D、自由职业者17、高校教师的社会责任包括（）。A、教书育人B、以科研推动社会科学技术进步C、以智力和技能优势为社会服务D、以上都是18、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性19、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。20、学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验21、不属于个案研究法的特征的
4、是（）。A、研究对象的特殊性B、研究结果的普适性C、实施方法的综合性D、资料来源的多元化22、下列哪一项不是上好课的必要条件？A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进23、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲24、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识25、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A、发展性危机B、现实性危机C、存在性危机D、情境性危机26、高校精品课程建设的根本保证是（）。A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资
5、队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段27、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。A、社会生产力显著提高B、落后的社会生产C、社会需求的多样化D、发展不平衡不充分28、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。A、中等发达国家B、综合国力和国际影响力领先的国家C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国29、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。A、文化对高等教育的影响B、高等教育对文化的影响C、高等教育的文化功能D、高等教育对文化的传承功能【答案】A30、遇到火灾时，下列哪种做法是正确
6、的？A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑31、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的B、是对立的C、并不矛盾D、互相矛盾32、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力33、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？34、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决
7、定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 35、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说【答案】C36、师生关系最大的功能是（）。A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能37、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得38、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位39、主
8、张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量40、除了成文法之外，还有什么法律？（）。A、宪法B、司法C、习惯法D、宗法41、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导42、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因43、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A、稳定性B、个体性C、道德性D、整体性44、下面的选项中
9、衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入45、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。46、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。47、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。48、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。49、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。50、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。51、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。52、教育法律关
10、系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。53、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。54、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。【答案】B55、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。56、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。57、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。58、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。59、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。60、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有
11、（）。61、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。62、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。63、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。64、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。65、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。66、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。67、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。68、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。69、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。70、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。
