1、” 说到这些，年轻人有些哽咽，“阿姨，我不能再瞒您了，这半年来，你们听到的，都是我妈妈的电话录音”挂了电话，母亲的手开始抖了起来。她拿过那本通讯录，用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。那一堵生命的墙，忽然就裂开了一个缺口。我听到母亲喃喃地说着：“他杨姨啊，你先走了，等些日子，我去陪你。我们的心跟着凉了。母亲一直依赖的希望没有了，她的心会不会就此沉进谷底呢？结果完全相反，母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。一辈子没跳过舞的母亲，让我们替她报名参加秧歌队！穿着大红大绿的母亲，样子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，还是夕阳下，我看到的母亲都是最美丽的。我知道，母亲不仅仅是为她自己活着，也为她的亲
2、人们活着，更为那些病友名单上的病友们活着，就像杨姨一样。近来，躺在病床上的母亲虚弱得很，额头上沁着大颗的汗珠。有一天，母亲的手机响了，她颤巍巍地接过手机，看了看那个电话号码，马上示意我们静下来，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道：“喂，老姐姐，你好吗？我好着呢，刚刚扭完秧歌，你看把我累的，气喘吁吁啦” 我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道，杨姨走了之后，母亲终于成了那堵生命的墙上，那一块最坚强的砖。（摘自青年文摘2010年8月下，有改动） 1从全文看，母亲随着病情的发展变化，心情不一样，请根据方框中的提示，在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。（2分） 起初： 悲观 后来
3、：近来： 。2结合文意，说说母亲为什么值得崇敬，再从你的角度谈谈对困难的认识。（3分） 记事记叙文阅读我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？ 它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却 没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚 着
4、 的 一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦 了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的 亡失，更难过得多。 郑振铎猫1梳理选文中“我”
5、情感的变化过程，完成下列填空。 无奈 2概括本文中心思想。No TearsJames Blunt Dont I know it?Nobody has to sayIve been lucky.Guess I was born that way.I think my father his absence has made me strong.Then I love my mother but she had troubles with God.No tearsFor the life that you ledYou had angels in your headDid you hear them
6、 singing in the air?All the things that youve seenAll the things that could have beenWill Ive been everything I want to be?So, no tears, no tears for meYeah, Ive bathed in sunshinebut cherish the fading lightAnd I heard my heartbeat falteron a winters nightI loved a woman but she didnt hear my praye
7、rsSo Lord, oh Lord, Im yoursAll the things that i do seeSo, no tears, no tearsCause someones somewhere going home tonightTrying to understand the sacrificeSo save your tears for those left behindSo, no tears, no tears, no tears for me思维拓展题思维拓展题的要求 基本等级：1结合生活实际 2结合原文内容与主旨 发展等级 1展示积累的知识 2流畅地表达情感 3有自己的
8、观点 “联想能力”的相关考点1由（阅读）材料内容进行相关生活积累的联想。2由（阅读）材料内容进行相关语言积累的联想。3由（阅读）材料内容进行相关知识性积累的联想。4由（阅读）材料内容进行补写。1生活积累：评论式感受主旨式 评论式 有人认为“人不为己，天诛地灭”，然而巴金的朋友“常常显露了大量的慷慨”，又不需要报答。请结合生活实际谈谈你赞同哪一种人生观。答题要点：自己的观点（赞同或不赞同）注意：符合主旨 生活实际例子（简练）感悟主旨式 1读了上文，你受到什么教育？2结合对文章主旨的理解，你现在想对父母说一句什么话？3文章中所说的道理你在生活中有没有感受到？如果有的话跟我们分享一下。概括文章主旨举
9、一个生活中的例子 例题答案 答案示例：我赞同巴金的朋友的人生观，“常常显露了大量的慷慨”，又不需要报答。只有互相帮助却不计回报的朋友才是真正的朋友。我就有一位这样的朋友，每天午餐他都把好吃的分给我，同时我也分给他，两个人不计吃的多少，而在意彼此的分享。典例精析我看到了一条河 童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我的彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。刚开始学游泳时，我大概只有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑
10、姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，她就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。“爸爸
11、，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在了路边的草地上。“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我就越没信心，等我跑到河边时，心里已经害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸
12、爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不
13、对，但我成功了，我能游泳了!我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见了大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好!”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。爸爸紧紧地拥抱了我。然后说：“好了，各位，我们上路吧!”直到那个时候，我才发现爸爸浑身通湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直都游在我的身后。（选文有改动） 问题：你对文章中父
14、母的教育方法有什么看法？请说出理由。答案示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立精神的做法是十分明智的。答案示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，存在不安全因素。2语言积累能准确联想出名言、警句、诗词、成语、俗语和歇后语；能准确联想出课文中有特色的语言片段，等等。提醒：平时注重积累，既要注重课内知识的积累，也要积极拓宽知识面。例1根据上文及所学课文的内容，补写下面的一段话。父爱，是我的第一本书中父亲灯下为我补书的身影；是背影中 ；父爱，也是父亲的含义是榜样中 。父亲的含义是榜样
15、例2结合自己的生活体验，写一句有关宽容的格言或警句。（文章使用过的除外） 学会宽容素材补充包 勿以恶小而为之，匆以善小而不为。 陈寿紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容。 马克吐温 说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。 伊索人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 契诃夫3知识性积累联想课内外阅读中积累的作家作品知识、文体知识、写作知识及其他内容；联想相关的社会知识、自然知识，等等。【名著阅读】 4补写联想想象人物所思、所言和所行；根据内容展开联想想象写句，等等。例1作者对弟弟说“为了丢失一个水壶而哭，却是毫无道理的啊”，你能帮助姐姐进一步
16、劝勉弟弟吗？请用三五句话表达你的想法，注意与上文的衔接。绿色的书简例2父亲字斟句酌地让孩子给同乡写信，请你发挥想象，推测一下信的主要内容。赶考1要注意联系语境、人物形象以及文章主旨、作者情感，想象要合理；2表达时还应注意人称的使用。绿色的书简第5题答案示例 人生途中荆棘处多着呢，那些荆棘将把我们刺得遍体流血，如果你现在不能忍受这一点的不顺，将来你怎样接受忍受更多的磨难呢？（对弟弟殷切的关爱之情） Stay The NightJames BluntWooooo HeyIts 72 degrees, zero chance of rains been a perfect dayWere all s
17、pinning on our heels, so far away from realIn CaliforniaWe watched the sunset from our car, we all took it inAnd by the time that it was dark, you and me had something, yeah!And if this is what weve got, then what weve got is goldre shining bright and I want you, I want you to knowThe mornings on it
18、s way, our friends all say goodbyeTheres nowhere else to go, I hope that youll stay the nightWooo, youWooo,yeah ve been singing Billie JeanMixin vodka with caffeineve got strangers stopping byAnd though youre out of tuneGirl you blow my mind, you doAnd Ill say I dont wanna say good nights no quiet c
19、orner to get to know each otherAnd theres no hurry Im a patient manIs your discoverCause if this is what weJust like the song on our radio setll share the shelter of my single bedBut its a different tune thats stuck in my headAnd it goesIf this is what well stay the night 赏析题全攻略之三词语、句式【题库大搜集 】 1请你理解
20、一下文章标题的含义。2请你说说文章中加点词语的含义。3请你赏析一下文章中加点词语。赏析题的辨认方法：赏析、品析、好处、妙处 1请你赏析文章中的划线句。2文章中的语言优美道理深刻，请你从文章中任选一句，说说它的好处。3请你说说文章中加点词语的妙处。 咋办咧？【方法大本营】 赏析角度一：修辞 只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。答题公式：这句话使用了 修辞手法，生动形象地写出了 ，表达了 。赏析角度二：人物形象 我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；那时我们会飞速
21、捡起落在地上的糖纸 赏析题角度三：词语 山坡上卧着一些小村庄。答：“卧”这个字用得特别好，写出了小山村的宁静，表现了小山村恬静安宁的的特点。“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中划线词语的妙处。赏析角度四：句式 整句：就是排列在一起的一队或一组结构相同或相似的句子。特点：节奏鲜明，朗朗上口，语势强烈。感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变的澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变的纯净而又宽广。感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变的安静而又平和。答题方法：这句话的句式采取的是整句的形式，写出了感动能够净化人们的心灵。散句：指句式灵活而富有变化的句子
22、，长短不一。花园里开满了红、黄、白三色鲜花。风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。朗朗上口，富有节奏美。这句话采取的是散句的句式形式，写出了花园里花朵的娇艳美丽，富有动态的美感，语言具有节奏美。 赏析优先原则：大显身手 蔷薇几度花 喜欢那丛蔷薇。与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。也顺带着打量从
23、蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。 惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。现在，每日
