1、（二）以人为本、分类施教。尊重党员干部的主体地位，坚持理论学习的普遍性要求与党员干部个性化需求相统一，坚持理论学习与服务个人成才相结合，根据不同业务性质和具体岗位的特点开展理论学习。（三）联系实际、学以致用。坚持理论联系实际的马克思主义学风，结合正在开展的主题教育和工作实际，坚持问题导向，注重解疑释惑，提高党员干部尽职履责、解决实际问题、服务“十四五”经济社会发展的能力。（四）从严治学、齐抓共管。坚持思想建党和制度治党紧密结合，强化工作责任，建立健全思想建设工作制度，加强统筹，整合资源，注重基层，上下联动，抓常抓细抓长，增强党员干部理论学习的政治性和严肃性。（五）改革创新、注重实效。把握学习规
2、律，发扬优良传统，总结实践经验，适应新形势新任务，创新党员干部理论学习的理念、内容、形式、方法、载体，增强针对性和实效性。三、学习形式（一）集体学习研讨。科学确定主题，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习、研究理论和指导工作结合起来，组织开展学习讨论和互动交流。（二）个人自学思考。根据形势任务要求，结合工作需要和个人实际制定学习计划，认真学习重点篇目和学习教材有关篇目，及时学习习近平总书记最新讲话、指示批示精神，并做好学习笔记，撰写学习体会。（三）开展调查研究。结合工作分工，深入基层开展调查研究。调查研究要经常化、制度化，贯穿中心组学习的全过程。（四）参加专题辅导。积极参加“智慧大讲堂”等
3、专题辅导报告会，认真听取辅导报告会，深化理论学习；积极参加学习讲坛、读书班、现场教学、专题党课等学习活动，提升学习效果。四、学习内容（一）集体学习重点内容1深刻领悟“两个确立”的决定性意义。深刻认识新时代10年的伟大变革，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。深刻认识“两个确立”已经成为全党全军全国各族人民的高度共识和共同意志，已经写在了新时代的伟大征程中、写在了全党全军全国各族人民心坎上，是党应对一切不确定性最大确定性、最大底气、最大保证。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心
4、地位，更加自觉地维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。2深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。深刻认识“两个结合”揭示了马克思主义在中国创新发展的内在机理，体现了我们党对马克思主义发展规律的科学把握，只有坚持“两个结合”，才能更好推进实践基础上的理论创新，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是新时代中国共产党人续写马克思主义中国化时代化新篇章的最新理论成果，
5、必须长期坚持并不断丰富发展。深刻认识“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，要在全面理解把握的基础上进一步学习领会这一思想的科学体系、核心要义、精神实质和重大原创性贡献，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。深入学习领会习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想和习近平总书记关于党和国家各项工作的一系列重要论述，更加自觉地用新时代党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。3深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。深刻认识“六个坚持”贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的各个方
6、面，贯通于新时代党治国理政的全部实践，是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现，是一个相互贯通、内在统一的有机整体。把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，把这一思想贯彻落实到本地本部门工作的各方面全过程。4深刻把握以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务。深刻认识党的二十大对中国式现代化的中国特色、本质要求和推进中国式现代化的重大原则作出的科学概括和理论阐述，认识到这是对我国社会主义现代化建设长期探索和实践的科学总结，体现了我们党坚定走自己的路、锐意开拓现代化新路的自信自觉，是对我国这样一个东方大国如何加快实现现
7、代化在认识上不断深入、战略上不断成熟、实践上不断丰富而形成的思想理论结晶。深刻认识中国式现代化理论和全面建设社会主义现代化国家战略布局的关系，认识到前者是后者的理论支撑，深刻理解全面建设社会主义现代化国家战略布局的科学性和必然性。深刻认识中国式现代化理论是基于中国国情、中国现实的重大理论创新，体现了我国现代化发展方向，是对世界现代化理论的丰富和发展。深刻把握新时代新征程中国共产党的使命任务，充分认识中国式现代化的光明前景。5.深刻把握全面建设社会主义现代化国家的战略部署和要求。深刻认识这些战略部署和要求是根据“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局确定的，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党
8、治国治军各方面，是一个有机整体，必须全面把握、统筹推进。深刻认识党的二十大对教育科技人才、依法治国、国家安全单列部分作出部署，充分体现了抓关键、补短板、防风险的战略考量。要紧密联系我国发展面临的新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，紧密联系开展的高质量项目推进年、营商环境突破年、干部作风能力提升年活动的部署，深刻认识实现全面建设社会主义现代化国家各项目标任务和奋进中国式现代化新征程、谱写xx高质量发展新篇章的艰巨性和复杂性，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。6深入学习领会习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述。深刻认识实现高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济
9、社会发展的主题，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，体现了对经济社会发展方方面面的总要求。深刻认识实现高质量发展必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。要从政治高度理解和把握党中央关于推动高质量发展的重大决策部署，深入贯彻落实经济工作的总体要求，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，更好服务和融入新发展格局，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹发展和安全，更大力度实施创新驱动发展战略，全面深化改革开放，大力提振市场信心，把实施扩大内需战略同
10、深化供给侧结构性改革有机结合起来，突出做好稳增长、稳就业、稳物价工作，有效防范化解重大风险，大力发展经济、民营经济、开放型经济、数字经济，推动经济运行整体好转，实现质的有效提升和量的合理增长，为进中国现代化新征程、谱写“十四五”高质量发展新篇章开好局起好步。7深入学习领会习近平总书记关于全面落实以人民为中心的发展思想、扎实推进共同富裕的重要论述。深刻认识实现全体人民共同富裕，从根本上体现了党的初心使命、性质宗旨，体现了我国社会主义制度的优越性，是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。深刻认识我国社会主要矛盾发生变化，发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距较大，
11、实现全体人民共同富裕是一个长期的历史过程，不可能一蹴而就，必须保持历史耐心、进行不懈努力。要进一步增强贯彻以人民为中心的发展思想的自觉性坚定性，把促进全体人民共同富裕摆在更加突出的位置，以解决城乡、区域、收入差距尤其是增加农民收入为主攻方向，稳定和扩大就业，大力发展经济，全面推进乡村振兴，完善政策体系、工作体系和考核体系，统筹发展特色经济、联农带农经济、集体经济和民营经济，统筹完善基础设施体系、商贸物流体系、公共服务体系、社会治理体系。8深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。深刻认识意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，在集中精力进行经济建设的同时，一刻也不能放松和削弱意识
12、形态工作，必须牢牢掌握党对意识形态工作领导权，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。深刻认识网络已成为当前意识形态斗争最前沿，互联网是我们面对的最大变量，在这个战场上能否顶得住、打得赢，直接关系国家政治安全。准确把握意识形态领域复杂严峻的斗争形势，全面落实意识形态工作责任制，常态化开展意识形态工作责任制落实情况专项检查、专项督查和日常考核，做好意识形态领域风险点的分析研判和有效应对，强化各类意识形态阵地管理，守好意识形态安全防线，切实维护政治安全、意识形态安全和文化安全。9深入学习领会习近平总书记关于发扬斗争精神、应对风险挑战的重要论述。深刻认识坚持斗争、不懈斗争、在斗争中前进是
13、中国共产党人的本色，越是前景光明，越是要增强忧患意识、防范风险挑战，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。深刻认识世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂，必须坚持底线思维、发扬斗争精神，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。高度警惕风险的叠加性、传导性，不能把风险当做孤立事件，必须用系统思维相互联系地审视，严防小问题引发大舆情，严防内部问题被境外敌对势力炒作利用，严防疫情、民生、经济金融领域风险转化为政治社会风险。
14、提高防范风险的前瞻性、系统性，以科学决策排除风险，以强化基础减少风险，以严格监管管控风险。（二）个人自学重点内容个人自学是党委（党组）中心组学习的重要基点，中心组成员要根据学习计划，结合工作需要和个人实际，明确学习重点，研读必要书目，提升学习质效。1持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。深入学习党的二十大精神，认真研读党的二十大报告；深入学习领会习近平经济思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平法治思想、习近平外交思想；深入学习习近平著作选读习近平谈治国理政（第一、二、三、四卷）习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要习近平新时代中国特色社会主义思想概论习近平新时代中国特色社会
15、主义思想学习问答习近平经济思想学习纲要习近平生态文明思想学习纲要习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编等权威读本；深入学习领会习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班开班式、中央政治局民主生活会、二十届中央纪委二次全会、中央经济工作会、中央农村工作会和今年全国“两会”等最新重要讲话、重要指示批示和求是杂志发表的重要文章，不断增强政治自觉、思想自觉、行动自觉。2深入学习农业强国建设、科技自立自强、总体国家安全观、党内法规等方面的内容。深入学习领会习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和中共中央国务院关于做好20
16、23年全面推进乡村振兴重点工作的意见乡村振兴责任制实施办法，全面推进乡村振兴、准确把握建设农业强国、一体推进农业农村现代化的一系列重大理论和实践问题，以及当前和今后一个时期“三农”工作的目标任务、战略重点和主攻方向。深入学习领会习近平总书记关于科技创新的重要论述，充分认识实现高水平科技自立自强对增强我国发展竞争力和持续力的决定性意义。深入学习领会习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，准确把握纷繁复杂国家安全形势和对全民国防教育工作的新部署新要求。深刻认识全面从严治党是党的长期战略、永恒课题，及时跟进学习最新出台的党内法规。深入学习领会习近平总书记关于党风廉政建设、廉洁文化建设的重要论述。深
17、入学习领会习近平总书记关于碳达峰碳中和、安全生产等方面的重要论述和中央对新时代思想政治工作的新部署新要求，坚持底线思维、发扬斗争精神，做到居安思危、未雨绸缪。3深入学习党中央重要部署、国家重大战略和省市重要会议精神。深入学习领会党的二十届二中、三中全会和全国“两会”精神，学习贯彻省委十四届三次全会、省委经济工作会议和省“两会”精神，紧扣开展“三个年”活动各项要求，增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。在以政治学习为根本的基础上，把经济、科学、历史、文化、生态等方面知识统筹起来学，增强学习的实效性。五、工作要求1定准学习内容。各党委（党组）理论学习中心组要始终聚焦政治学习定
18、位、突出理论学习底色，将重点内容列入专题学习计划，结合正在全党开展的主题教育，进行统筹安排，精心组织实施，着力提高学习效果。坚持学习原著，用好习近平新时代中国特色社会主义思想和系列分领域思想学习纲要、学习问答，重点围绕党中央部署要求、国家重大战略、本地区本部门本单位高质量发展现代化建设问题和必备知识，适当拓展学习领域，从源头上增强学习的严肃性、系统性、针对性。2创新学习方式。各党委（党组）理论学习中心组要强化互动式、研究式、共享式、体验式学习，邀请领导干部、专家学者、先进模范人物等作专题辅导或事迹报告。充分利用红色资源、科创资源、文化资源，丰富内容、优化过程、改进方式，杜绝空洞化、片面化、浅表
19、化学习。加强调查研究，中心组成员要围绕学习内容提前开展调查研究，确保准备充分、组织合理、效果扎实。3务求学习实效。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，把学习理论和推进实践有机结合起来，不断提升用党的创新理论发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。延伸“学习链”，建立健全中心组学习成果的梳理、吸收、落实、反馈相关制度机制，更好把学习成果转化为推动高质量发展、加快现代化建设的实际成效，确保学以致用、用以促学、学用相长。4营造学习氛围。领导干部要以中心组学习为载体，带头学习、带头研讨、带头调研，以“关键少数”带动“绝大多数”注重请进来与走出去相结合、领导干部讲与专家学者讲相结合，倡导跨部门、跨地区、跨层级的上下联学，促进形成全面学习、全员学习、全社会学习的良好局面。
