1、B、地方课程C、学校课程D、基础型课程8、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法9、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔10、学前班的教育应以（）。A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主11、课程设计的第一个层次是（）。A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准12、教师在学生心目中具有天然的（）。A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性13、下列属于问题解决的是（）。A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造14、约
2、束群体内成员的行为准则称之为（）。A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范15、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是（）。A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业16、长时记忆的容量（）。A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块【答案】B17、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）。A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫18、当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（）。A、法国B、英国C、德国D、日本19、当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家
3、其教师不是公务员的身份（）。20、儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。A、6个月左右 B、8个月左右 C、10个月左右 D、11个月左右21、下列不是认知策略的是（）。A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略22、我国开始实行幼儿教师聘任制的时间是（）。A、1993年 B、1994年 C、1995年 D、1996年23、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分24、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动25、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内
4、容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典26、下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构27、儿童学习概念的主要方式是（）。A、通过生活实践B、自己总结C、向成人学习D、通过阅读28、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型29、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性30、会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。A、变
5、式B、定势C、正迁移D、负迁移31、下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的（）。A、接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B、接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C、接受学习与发现学习都导致意义学习D、接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的32、心智技能的结构具有（）。A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性33、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。A、流动幼儿园B、学前班C、巡回辅导班D、儿童游戏场34、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩，形式多样35、学生区别于社会上
6、其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性36、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。37、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和（）。A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型38、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化39、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化40、儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是（）。A、自发的、自愿的B、自由自在的
7、C、愉快的D、充满想象和创造的【答案】A 41、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A、德国C、美国D、法国42、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国43、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考44、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机45、教师的主要作用是帮助学生（）。A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟46、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。A、制作的本能B、创造的
8、本能C、宗教的本能D、运动的本能47、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶48、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。A、领会B、检查C、巩固D、理解49、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约50、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。A、新编教育学B
9、、教育学C、新教育大纲D、实用教育学51、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基52、我国最早使用“教育”一词的是（）。A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹53、个体社会化反映了（）。A、个体与学校的关系B、个体与家庭的关系C、个体与社会的关系D、个体与教育的关系54、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务55、古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。A、雅典B、斯巴达C、埃及D、印度56、（）是人类认识活动的核心。A、思维B、感觉C、想像D、知觉57、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈
10、现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性58、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中59、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程60、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现61、直接决定教育目的的因素是什么（）。A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化62、主张教师不再向学生传授系统知识
11、，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制63、学习策略的类型有（）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略、组织策略、元认知策略D、资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略64、学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地65、我国的班级授课制最早始于（）。A、唐代B、宋代C、清末D、新中国成立后66、智力技能的特点是（）。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜67、直接决定教育性质的根本因素是（）
12、。A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术68、C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少C、教学内容D、教学媒体69、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右70、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。A、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民主主义与教育71、教育目的要回答的一个根本问题是（）。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向72、大班教学最普遍的教学方法是（）。A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法73、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就
13、是（）。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学74、古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。A、吠陀B、圣经C、心经D、楞严经75、班会的特点主要有集体性、针对性和（）。A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性76、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。A、8 B、10 C、12 D、15 77、瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A、0、252秒B、0、225秒 C、2秒到1分钟 D、5秒到2分钟78、出现喃喃语声的阶段在（）。A、02个月 B、34个月 C、48个月 D、912个月79、形状知觉的关键期是出生后到（）。80、下列说法不正确的是（）。A、教师的平均工资
14、水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。B、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；C、保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训；D、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。81、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。82、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦83、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。A、自身的内在需要B、社会环境要求C、教育要求的内化D、个体理想目标84、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学85、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A、间接地获得知识B、获得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识
