1、5、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突6、国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）A、往届毕业生B、成人高等教育C、民办普通高等学校D、高等教育自学考试类学生【答案】C7、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育8、教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念【答案】C 9、21世纪成为人才的首要条件是（）。A、身体健康B、心理
2、健康C、社会适应良好D、人际关系良好10、中国教育改革和发展纲要颁布的时间是（）。A、1971年 B、1972年 C、1985年 D、1993年【答案】D11、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告12、大学（university）的历史长达（）。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年13、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。A、爱无差等，一视同仁B、长善救失，因材施教C、实事求是，赏罚分明D、面向全体，点面结合14、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质15、被称为“新科技时代的伦理”或一种超
3、越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学16、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感17、教育法规定，教育活动必须符合（）。A、社会利益B、经济利益C、公共利益D、国家利益18、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观19、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。20、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔B
4、、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导21、狭义的课程评价是指（）。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价22、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）A、语言不同可以记为不同研究成果B、视为同一成果C、可以在不同的出版物上自由发表D、不需要注明原始刊载处23、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制24、采用“两难故
5、事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰25、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体D、相互排斥26、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A、共情技术B、情感反应技术C、具体化D、澄清技术27、不属于我国教育法规实施内容的是（）。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育普法28、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A、培养各类高级人才B、传承、创新文化，培养跨文化的人才C、从事科学研究，创新科技成果D、直接服务社会29、主张
6、教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量30、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A、体能锻炼B、心理辅导C、思想品德D、科学文化知识31、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法32、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性33、我国最多人口的少数民族是（）。A、满族B、壮族C、维吾尔族D、回族3
7、4、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义35、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴36、高校的核心竞争力是（）。A、学科综合B、规模效应C、经费充裕D、办学特色37、教师道德行为选择的最终决定在于（）。A、学生家长对教师的期望B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求38、制定教学计划的
8、前提是（）。A、课程设置B、培养目标和规格C、教学环节D、教学反思39、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教育和成人教育B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育40、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长41、根据我国学位条例暂行实施办法规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内42、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取43、在教学
9、环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节44、世界上第一所师范学校是（）。A、伦敦师范学校B、巴黎师范学校C、柏林师范学校D、通州师范学校45、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考46、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。47、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。48、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。49、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。50、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。51、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（
10、）。52、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。53、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。54、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。55、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。56、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。57、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。58、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。59、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。60、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。61、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。62、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。63、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。64、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。65、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。66、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。67、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。68、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。69、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。70、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。【答案】B12
