1、每位教师每一个月至少写两篇反思，一篇叙事，为教师的专业成长提供有力保障。本学期咱们还以学科组为单位开展了赛课活动，采取发放奖金制度，全面提高了学科组集中研讨的踊跃性和有效性。三、检查、总结、评比，让校本培训取得踊跃进展，增进继续教育慢慢走向标准化、科学化、制度化继续教育学习是学校工作中的一部份，为使继续教育学习不断深切，学校的工作检查、总结和评比都把继续教育学习列入其中，在任职考核和评优中，也把此项列为评比条件。继续教育为的是素养教育，素养教育离不开继续教育。在尔后的继续教育学习中，咱们将继续尽力，不断推动教师继续教育工作走向标准化、制度化和科学化。XXXX学年度继续教育校本培训教师个人考评登
2、计表（初查）单位：霍山县诸佛庵中学篇二：XX小学教师继续教育工作总结XX小学教师继续教育工作总结 一年来，我校教师继续教育工作在学校领导的重视、全部教师的踊跃配合、工作领导小组的扎实工作下，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平地提高。现把一学期来的工作总结如下： 一、重视课堂教学研讨重视开展教研活动，在公布课中，咱们做到了：集中备课、听课、上课、评课、反馈、总结，一课三议、三课一评落到实处，不走过场，把每一次“公布课”看成提高业务水平的一个机遇，相互学习，扬长避短。为保证研究质量，咱们提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量，落实到位，活动时校长、教研组长、全部教
3、师全程参与，提高了活动的实在性。XX年4月，四年级语文教研课：集体研讨，教师等进行了比较详细的分析和讲解，其他教师也纷纷发表自己的观点和方式。最后确信了一主题设计，全部教师对这一内容进行分散备课。然后由校长、冯教师组织对设计进程进行探讨和交流，提出个人的修改意见，教师们再一次进行修改。后又以教研组为单位，对进行了集体讨论，教师们个个热情高涨，纷纷发表自己的高见，最后形成了一份优秀的教案，并指定冯志兰教师执教，教师进行了认真的反思与评课，还形成了书面反思，使活动真正落到了实处。二、校本培训我校制定了切实可行的校本培训打算，校长作为培训的第一责任人。本着务本求实的原那么，对“自修-反思-实践-研究
4、”的培训模式做了进一步的探讨和实践，突出了依照需求自我深造，在实践中探讨创新，在解决问题中提高自己的制造性学习方式。一、集中学习与自修结合。XX年秋季我校要紧任务是：教育技术与学科教学地整合。集中学习20学时，每位教师自学20学时。二、提倡反思。反思是教师发觉问题，分析问题的进程。在这一进程中，教师结合平常的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的缘故和由此产生的教育后果。今年度每一个教师按要求上交了较有水平的一篇教学反思和一篇教学心得。3、实践。实践是教师在自修、反思的基础上改良教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的查验。课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。鼓舞教师斗
5、胆尝试公布教学。每学期都要弄评教评学活动，教师带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，教师们通过评课既巩固了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。4、增强了新课程标准的培训。XX年春学校把继续教育的工作重点放在了新课程标准的学习上，仍采纳集中学习与自学结合的方式进行。通过检查每一个教师都完成了任务。五、踊跃选派教师“走出去”吸收新的信息XX年春天能够说是我校开了先河，不但踊跃选派教师参加县教研室组织的各类培训外，还有二人次的参加重庆听课、研讨活动，这使教师及时地吸收了新的信息。同时也给在家的教师带来了新的理念。四、正视问题，改良工作工作尽管取得了可喜的成绩，
6、但综观全局，仍然存有不足。要紧表现为：部份教师熟悉不够，忙于应付，没有从思想上重视起来；教师参与继续教育的鼓励机制不够完善；应增加校际间的交流与沟通，达到相互学习、扬长避短、一起提高的目的。针对这些问题，咱们决定在尔后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感，使之熟悉到继续学习、终身学习的重要性，着力解决教师培训中碰到的具体困难，更好地做好教师继续教育工作。篇三：XX年中小学教师继续教育工作总结XX年中小学教师继续教育工作总结教师继续教育是教师教育的重要组成部份，是提高全部在职教师整体素养和增进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。在XX年，我校教师继续教育在各级教育行政部门指导下，真
7、抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。一、领导重视，目标明确学校领导对教师的校本培训工作超级重视，始终把培育建设一支高素养的教师队伍作为重点，把弄好教师的继续教育工作作为中心工作来抓。组织教师认真学习，有关继续教育的文件，使全部教师熟悉到继续教育的重要性和必要性，提高思想熟悉和参加继续教育的踊跃性，并制订了学校教师继续教育的计划和相关的制度，从组织上对教师继续教育工作取得了落实和保证。二、保证时刻，落实经费学校对教师继续教育工作十分重视，对教师的继续教育工作做到时刻保证，对教师参加省、市、区各级教研活动，教师参加学历深造集中辅导等学校均能为教师保证时刻，同时学校在
8、继续教育经费上也得以保证，让参加继续教育的教师无所顾之忧，使教师继续教育工作在我校顺利地开展下去。三、依照上级部署，开展教师继续教育工作一、增强理论学习：学校以自学和集中学习相结合，按期开展各类培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学平安方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。二、增强教育教学的培训，坚持“走出去，请进来”的培训学习理念结合局教研室开展的课堂变革系列实践活动，我校前后请局教育室高主任就高效课堂、广州市教育科学研究所蒋亚辉就中学生主题班会设计、生活教育杂志主编陈立伟教授就新课程课堂教学设计等为广大一线教师开了精辟的讲座
9、，并前后两次组织了学校骨干教师到韶关仁化中学参观学习。3、合理引导教师上学习结合继续教育的要求，在1401期选报的时候学校治理员就为全部教师选报了公需课，并组织教师选报相应的专业课，1402期那么依照各教师的学分情形，通知不够分的及时补报。四、总结体会教训，继续做好教师继续教育工作教师继续教育工作是一项长期的工作，咱们决心在上级部门的正确领导下，认真总结本校继续教育工作的体会和教训，认真组织全部教师进一步开展继续教育，并做好教师继续教育的校内培训和催促工作，鼓舞教师把教师继续教育与日常教学工作结合起来，把新的教育思想、教学手腕用于教学实践，踊跃开展教科研和教学改革，增进教学水平的提高，增进教学
10、质量的提高。广州市花都区花东中学XX-1-13篇四：*县中小学教师继续教育工作总结为进一步贯彻落实保定市中长期教育改革和进展计划纲要精神，做好我县中小学教师继续教育工作，依照保定市教育局关于增强中小学教师继续教育工作的意见的要求，我县在省、市教育部门的指导下，增强领导，统筹治理，注重实效，强化督导，完成了预定工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、增强领导，明确责任，确保中小学教师继续教育工作取得实效长期以来，我县始终把教师继续教育和教师队伍建设摆在十分突出的战略地位，把教师继续教育作为一项“永不完工的教师成长工程”和一项推动教育可持续进展的一件大事来抓，在组织上增强领导，在投入上切实保障，在
11、治理上强化督导，在提高上力求实效。一、健全机制。全县成立了以分管束育副县长为组长，教育、人事、编办、财政、打算等部门负责人为成员的教师继续教育工作领导小组。教育局调整充实了以局长为组长，副局长、股室长、乡（镇）中小学校长为成员的继续教育工作领导小组。专门抽调业务骨干组建了办公室。县、乡、校成立了专门络，增强对继续教育工作的领导、治理和指导。同时，成立健全了“国培打算”工作机制，制定了标准的工作要求和纪律要求。二、明确责任。全县实行局长、校长“两长”负责制，教育局制订下发了关于增强教师队伍建设的意见，实行定片区、定学校、定标准、按时段“四定”治理，局班子成员和股室长包片负责继续教育工作的开展和评
12、估验收，工作成效纳入年度考核并落实奖惩。3、经费保障。教育局坚持教师继续教育经费优先保证，专项预算，舍得投入，为教师培育培训、素养提高提供有效保障。依照“地址负责、分级治理”的原那么，县政府足额保障办学经费。依照相关文件精神，做到了义务教育公用经费的5%用于教师培训，其中3%用于深造学校集中开展各项教师培训工作。二、统筹治理，大力推动，尽力弄好教师专业进展学校建设2月份，召开了全县中小学继续教育工作会议，安排布置了XX年中小学教师专业进展学校建设工作。3月初，从头认定和统计了全县中小学教师职位学历情形，摸清了教师队伍的底码。3月至5月，开展了*县首届教育叙事征文评选活动，深造学校承担终评工作。
13、通过各学校初评，共收到参赛作品200余篇，最终评选出24篇获奖作品，深造学校将之辑印成册，下发到各学校，成为基层教师研修学习的范本。9月份，组织全县中小学教师参加了*省特级教师讲学团送教下乡活动。讲学团由8名优秀特级教师组成，涵盖高中、初中、小学三个学段语文、数学、英语三个学科。讲学采取示范课演示、教学体会专题报告、说课、评课、答疑交流等形式，让教师们真实感受到了专家讲课的魅力，学习了先进的教学理念，提高了改革教学的意识。这次活动，为我县教育事业的冲破和进展制造了契机。踊跃申报教科研课题，XX年6月，通过保定市“十二五”计划立项课题两项，其中案例教学在农村中小学教师培训中的应用研究被确立为市级
14、重点课题，XX年10月召开了课题开题会，目前都在研究中。课题的确立，进一步推动了我县中小学教师专业进展学校建设，增进了教师的专业成长。一年来，教师专业进展学校建设工作小组多次深切中小学参与、指导、催促、检查教师专业进展学校建设情形。工作小组深切课堂与一线教师一路观课、议课，与学校领导一路探讨教师专业进展学校建设中碰到的问题。12月份，教育局组织开展了县级教师专业进展学校建设示范校评估验收，对今年申报的12所中小学一一进行评估，最终评选出XX年县级示范校5所。在评估的同时，对已经命名的市、县级示范校进行了复查，催促指导这些学校一如既往的把教师专业进展学校建设工作开展好。我县的教师专业进展学校建设
15、工作取得了省、市领导的确信，今年又有南台鱼小学、*中学、*二中被市教育局命名为第二批“市级示范校”。三、高度重视，加大投入，顺利完成深造学校新校区建设为改善深造学校掉队的办学条件，县委、县政府、教育局高度重视，踊跃和谐，多方筹措资金，于今年建成深造学校新校舍，10月完成搬迁工作。新校舍建筑面积近2500平方米，有一般教室3个，微机室2个，微机80台，有美术教室、音乐教室、图书资料室、图书阅览室、48座语音教室各一个，成立了“络视频教学互动与研修系统”，并纳入教育局视频会议系统。图书室现藏书9852册，图书室和阅览室实行专人治理，有完善的借阅制度，并实行微机治理。多媒体络教室与宽带互联连接，符合
16、远程教学要求，能向学员及时提供优质教师教育资源及相关信息。现有专职治理人员2人，保证远程教育设备设施的正常运转。为了整合伙源，优化配置，教育局把实验中学确信为教师深造学校的附属学校，成为深造学校教育科研和教师培训的实践基地。XX年11月28日，深造学校同意了*省县级教师培训机构达标评估验收。评估团严格依照*省县级教师培训机构评估标准（试行）对我县教师培训机构的工作进行了评估，对我县的工作给予了充分确信。四、突出针对性和实效性，认真组织开展教师远程教育全员培训和特色培训工作一、全员培训。在去年组织610名中小学教师参加远程培训的基础上，XX年我县开始实施中小学教师全员远程培训，全部教师踊跃参加，
17、共有1894名教师报名，1843名成功注册，涉及24个科目，分成31个教学班进行学习，深造学校选拔了31名专业教师做辅导员。辅导员对学时、学分不足的学员及时催促、一一通知，目前学习即将终止，达到预期培训成效。二、特色培训。为了进一步提高我县中小学教师的教育教学水平，全面提升教师队伍的整体素养，针对“学科结构不合理，教师培训走出去困难，小学校本培训力度不够”等问题，我县以“面向全部，突出骨干，开阔视野，增加见地，提高素能，驾驭教材”为培训落脚点，深造学校对全县小学教师开展了“分学科、全覆盖、案例式”集中培训。培训以增进教师专业进展为核心，以提高教师课堂教学能力为目标，采纳课堂观摩、专题讲座、课例
18、分析、专家指导、研讨交流等形式，引领教师教学能力和科研水平的提升。主讲教师为我县优秀教师，另外特聘保定名师叶克、王艳霞等讲课。培训立足于实际，着眼于有效,着力于实效，给一线教师“做个样子，提个引子，开个方剂”，还给一线教师“压个担子，要个果子”，培训终止后，参训教师踊跃撰写听课有感，深造学校从当选取优秀篇目，辑印成册，发放到各学校，发挥了培训活动的最大效益，全面增进教师的专业成长。以往的培训往往偏重于理论，内容抽象，针对性不强，参训教师很难与自己的教学实际结合起来。这次培训从实际动身，立足课堂，切近小学教师的教学实际，符合广大教师的需要。课堂实例式的培训，使参训教师近距离地接触到了高水平、符合
19、新课改精神的课堂教学模式，使参训教师深受启发。在课后交流中，教师们思想活跃，参与普遍，探讨深切。参训教师通过踊跃的参与互动，达到了参与、分享、释疑、解难的良好成效。分学科增强了针对性，全覆盖扩大了培训面，案例式做到了示范性，深受参训教师的欢迎，一年来共培训417名语文教师、145名科学教师、419名数学教师和146名英语教师。从XX年开始，打算再利用两年时刻完成对初中教师的“分学科、全覆盖、案例式集中培训”，培训要覆盖所有科目，面向所有初中专任教师。五、普遍宣传，全面发动，踊跃开展创建三类城市语言文字达标工作依照中共保定市委办公厅、保定市人民政府办公厅关于创建二、三类城市语言文字达标工作的实施
20、意见要求，我县踊跃开展三类城市语言文字达标创建工作，县政府领导把语言文字工作放在全县文化建设、环境建设、干军队伍建设、增进全县经济进展、提高全县国民素养的高度来熟悉，通过语言文字工作的开展，提升全县干军队伍素养，优化进展环境，提高窗口单位的效劳水平，提高全县教育水平。为了增强对创建工作的领导，成立、健全了领导机构，县政府制定下发了*县关于创建三类城市语言文字达标工作的实施意见，精心谋划、周密布置创建工作，普遍宣传动员，踊跃营造气氛，于今年5月18日召开了全县党政机关、学校、新闻媒体、要紧公共效劳行业（以下简称“四个领域”）参加的动员部署大会。语委办制定下发了*县创建三类城市语言文字达标工作职责
21、分解表，做到了任务明确，责任明确，分工明确、人员明确。为了确保测试工作的顺利开展，组织部、人社局、教育局、语委办联合制定下发了*县国家公事员、机关工作人员一般话测试工作的实施意见，要求1965年1月1日以后诞生的国家公事员、机关工作人员全数参加一般话测试，并把测试成绩与年度考核挂钩，与执法人员的执法资格挂钩，把取得合格的一般话品级证书作为执法资格的必备条件。有了完善的工作机制和强有力的制度保障，全县“四个领域”有59个单位共1635人报名参加测试，涉及的范围广，人员多，为三类城市语言文字达标创建工作打下了坚实的群众基础。语委办利用集中培训、上门培训等多种形式认真组织培训，保证了培训成效。市语委
22、办于今年9月18日、10月11日分两批对我县公事员、国家工作人员进行了一般话测试。10月23日至25日，*省语委秘书长、省教育厅语言文字工作处处长宗欢记率省三类城市语言文字观看组、保定市评估组一行13人，对*县三类城市语言文字工作进行评估验收。评估组通过听取汇报、查看档案、座谈测试、查看环境等多种方式，分三组对我县“四个领域”的18个单位进行了评估验收，召开座谈会18次，122人参加座谈，发放问卷119份，随机抽查50名中小学生，随机抽查其他人员156人。在评估总结会上，评估组对我县语言文字工作给予了高度评判，以为我县三类城市语言文字达标创建工作，领导重视，机构健全，方法得力，成绩突出，形成了
23、齐抓共管的良好局面，营造了良好的语言文字工作环境，通报*县以分的成绩通过省三类城市语言文字工作评估验收。*省语委秘书长、省教育厅语言文字工作处处长宗欢记对我县语言文字工作也给予了高度确信，并提出希望，希望贯彻落实好“一法一方法”，进一步强化语言文字意识，进一步优化工作环境。要求处置好两个关系：一般话与方言的关系，标准汉字与繁体字的关系。六、重师德，铸师魂，师德建设工作成绩斐然一、增强理论学习，提高思想素养。组织全县教师学习相关法律、法规知识，与教师签定师德许诺书，标准和约束了教师的教育教学行为，提高了教师的法律意识，增强了依法执教的能力和水平。二、依照保定市教育局关于举行第三届中小学教师师德论
24、坛征文活动的通知（保教师【XX】18号）要求，以“德能兼修、廉洁从教”为主题，在全县教育系统开展了第三届中小学教师师德论坛征文选拔活动。内容包括忠诚党的教育事业，树立职业理想和职业道德，践行社会主义核心价值体系；遵守职业操守，廉洁从教，依法执教；尊重学生，关爱学生，指导学生健康成长；为人师表，与时俱进，争做人民中意的教师等。这次活动，各学校都高度重视，普遍宣传，精心组织，做到了人人参与，全面提高。全县共评出优秀组织奖5个，一等奖10名，二等奖15名，三等奖25名，优秀个人奖50名。给获奖者颁发了奖励证书，获奖作品代表我县参加了全市征文评选活动。各学校也以此为契机，开展了形式多样的师德教育活动，
25、进一步增强了中小学教师队伍建设。3、增强师德考核工作，进一步健全、完善教师个人师德档案。师德考核分两部份，学校的综合考核占70%，师德考试占30%。师训股对师德考试工作高度重视，认真周密地研制了XX年师德考试试卷，并进行了严格的考试和阅卷。全县3076名教师参加了考试，优秀率占30%，其他教师全数合格。试卷、成绩、考核表装入教师个人师德档案，考核结果将作为教师晋职、晋级、评优的重要依据。今年，从师德优秀的教师中评选出县级师德标兵10人，县级教书育人表率10人。继续实行教师师德档案治理制度，明确了教师个人师德档案必有的材料内容。教师师德档案记载坚持实事求是的原那么，由学校或部门填写，如实记录教师
26、在师德方面取得的成绩和教师违背职业道德的表现。记载情形与教师本人见面，既不夸大事实，也很多记漏记，确保记载内容的真实全面。4、踊跃参加市级活动，师德师风建设结出硕果依照市教育局有关通知要求，我县教育局认真选拔、推荐优秀教师参加市级各类评选活动，荣获市级教书育人表率1名，市级师德标兵4名。通过表彰先进，树立典型，宏扬优秀教师的高贵师德和奉献精神，充分发挥了优秀教师的示范和辐射作用，激发了广大教师争先创优的踊跃性，师德建设取得了进一步增强。七、存在的要紧问题及尔后打算尽管我县继续教育工作取得了必然成绩，但咱们也清醒地熟悉到还有一些薄弱环节，要紧有以下几个方面：一是受条件制约，偏远学校和小学开展现代
27、远程教育技术培训的难度较大。二是受培训经费的制约，教师“走出去”培训的愿望不能大面积知足。三是教师继续教育工作不平稳，小学教师数量少，课程多，客观上开展培训的难度较大。在新的一年里，我县将以实施“国培打算”为契机，依照“十二五”中小学教师培育培训计划，认真组织好教师全员远程教育培训工作。在培训中，以培育培训“种子”教师为重点，进一步增强中小学骨干教师培训，尽力打造一支在县内有必然阻碍、有较高培训素养的专业教师培训队伍，充分发挥示范引领作用，弄好县级培训。篇五：十二五中小学教师继续教育学习工作总结十二五中小学教师继续教育学习工作总结（XXXX年）锦屏县大同民族低级中学教师 杨远生XX年1月 在上
28、级教育主管部门的领导下,为了进一步增强对中学教师继续教育学习工作,进一步完善继续教育内容,改良教育方式,拓宽教育渠道,整合教育资源,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,现将中小学教师继续教育学习工作作如下总结:一、提高熟悉,增强责任感和紧迫感，提高个人教学水平,我认真学习新课标,领会新课标精神,尽力做好教学工作,保质保量完成教学工作。时期在不断的进步、进展,对教师也有了更高的要求,认真备课、编写教案,设计适应学生的教学方式,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。二、具体任务落实1. 增强专业能力的培育,增进知识结构进展,具有新的教育思想,教育理念、教育方式和手腕。我利用课余时刻增强专业知识的学习,开展同伴合作活动,多听课,学习体会丰硕的教师先进的地方,把其运用于教学。2.踊跃参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素养,坚持政治学习,认真笔记。学习教育法、教师法、教师职业道德、中华人民共和国未成年人爱惜法等法律法规及各项教育法规。3.观摩、讨论、学习,提高思想熟悉和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方式,开展听课评课活动,以此提高教研能力。4.参加了学校组
