1、第三届中旅杯作文大赛特等奖12篇117第三届泰州市“中旅杯”中小学生现场作文大赛特等奖文章赛题如下小学中年级组题目一：在现代汉语词典中，“珍藏”有两个意思：一为动词，指认为有价值而妥善地收藏；一为名词，指收藏的珍贵物品。请结合自己的生活经历和情感体会，以“珍 藏”为题目写篇作文，500字以上。写作提示：从题目的提示语可以看出，珍藏的对象是某种珍贵的物品或是某种记忆，可以是某物、某事或者某句话语，你应该能想到“睹物思人”这个成语；之所以珍藏，是因为觉得它珍贵、有价值，所以应选取那些珍贵的，或者是有深刻含义的事物来写。题目二：在我们的成长中，我们总会不断地失去，也会不断地找回，尤其不断地懂得今天，
2、请以“我找回了_”或“那一次，我懂得了_”为题目，要求内容完整，语句通顺，有真情实感，字数不少于500字。写作提示：“找回”的对象可以是勇气、信心、爱心、力量、青春、快乐等等词语，要详写“找回”的过程，以及在这个过程中自己的心理感受；“那一次”是指某件事，“懂得”一词，应该理解为“深深地知道”，横线上可以填写“懂得”的生活常识、科学原理，尤其做人的道理。小学高年级组题目一：泰州市二附中初二年级陈晓藩同学课堂作文晒出我的发现在开头写道：“层层叠叠的火烧云从天边漾开，熏染出一派宁静安详的景色。初次发现你，便是在这样恬静的初夏。”请以上面这段文字开头，以“发现_”补足题目或自拟题目，续写一篇不少于6
3、00字的作文。题目二：“打call”是近两三年的流行语之一，用来表示喜爱、赞同、支持的意思。人们经常用“疯狂打call”来为自己喜欢的人、物或事加油打气，或者为我们的祖国各项新成就点赞。请以“我要为你打call”为题，写一篇不少于600字的作文。写作提示：文题中“你”是第二人称，是“打call”的对象，写作时可以选择典型人物、新鲜事物和感人事件，可以是平凡人的美丽心灵、家乡今非昔比的美丽初中组题目一：阅读下面的文字，按要求作文。生活中有许多角落，也许我们从来都不曾注意。角落里也许有许多落寞，角落里也许有许多故事，角落里也许有许多风景请以“角落里的_”为题目写一篇不少于800字的作文，文体自选（
4、诗歌除外）。写作提示：“角落”可以理解为现实生活中的墙根、街角等具体位置，也可以比喻贫困山区、不受重视的人或物等。角落里的人可以是教室后排调皮捣蛋的学生、社会底层的小人物；角落里的物可以是非常微小、不容易被人发现的青苔、小花、破草帽；角落里的事虽然不干起眼，却令人感动、使人成长。题目二：请以“我的世界还有你”为题目，写一篇不少于800字的作文，不得抄袭。写作提示：文题中关键词有二，即“世界”和“你”。“世界”可以理解为实际的生活空间、天地，也可以理解为心灵和精神的领域；“你”可以是一个具体的人，也可以是事物或景物。同时要留意文题中“还”，表示“你”是一个不可缺少的部分。珍 藏泰兴市襟江小学四年
5、级 叶若涵在漫长的记忆长廊中，有一次的一件平常的事儿却深深印在我脑海中，我细心地珍藏它，因为，它教会了我做人的道理。格外清楚地记得那天傍晚，我同妈妈出来散步，天气十分寒冷，迎面又吹来了西北风，更是“雪上加霜”，我的肌肉紧绷，我仿佛听到了它们在喊：“冷！好冷！”就在这时，一阵暖风夹杂着浓浓的爆米花的香气扑鼻而来，争先恐后地钻进了我的鼻腔，那一刻，我觉得浑身舒坦，同时，“讨厌”的馋虫跑了过来：“小主人，小主人，这是爆米花哎！你的最爱哦！”我到底是经不住诱惑，便缠着妈妈给我买。我们一路循香而行，来到了爆米花摊。只见一位身形佝偻的老人，孤零零地坐在一台生了锈的烤架边。寒风拂面，老人在风中摇晃，仿佛随时
6、会倒下。我心一动，仔细地端详着他：他皮肤黝黑，弱不禁风，那深陷的眼睛，显得又大又圆。他的脸上布满了岁月的褶子，更加骨瘦如柴，再加上他衣履单薄，让人不由地心生一股怜悯之情。看到这儿，我心生疑惑：老爷爷最起码也年近古稀了，为什么独自一人在外，衣服又穿的那么少，不怕感冒吗？这时，妈妈上前一步，一脸关切地问：“老人家，这么大年纪了，天气又这么冷，快回家吧！再说有儿女了，到了该享福的时候了！”谁知那老人家却叹了口气说：“我呀，膝下无儿无女，多谢你的关心，我不冷，早就习惯了，我家其实就在这儿。”说着，他指了指身后那条停泊在码头上的船。我仔细地看着这条小船：从河岸到船仑只有一个又细又窄的铁丝网连接。船的四周
7、，只有几根稀疏的木头插着，很漏风。船内，摆着一张陈旧的小木床，连被单也没有，旁边，是一张落满了灰尘的方桌，上面空荡荡的，里面没有灯，一片黑漆漆的。我不禁问道：“老爷爷，你吃什么呢？”老爷爷认真地告诉我：“爆米花是舍不得吃，我集点儿废纸，把足够的钱凑一碗米饭吃。”接着，他又说：“我的生活并不苦，每天自食其力，照样过日子，在河里打捞垃圾，也算是尽我个人的力量吧。”在风中，老爷爷俨然成为了一位老师，告诉了我们道理。我不禁怦然心动：一个老人，生活艰苦，却不畏困难，快乐、坚强地活下去。他不颓丧，来做爆米花来养活自己，为社会做好事，每天还去打捞垃圾。也许，有人诽谤他，有人瞧不起他，但他仍然带着笑容，有意义
8、地度过余年，这真的很值得我们去学习。突然间，我感觉老人脸上的褶子不是岁月的痕迹，而是笑出来的。老人那坚韧的精神感动了我。这次的一件看似平常的小事，却无时不教导着我，让我有一个美好的心态面对挫折，这是城市中最美的风景，也是我记忆中最宝贵的珍藏。(本文为考场真卷录入，未作修改，可能有录入文字错误)我找回了信心泰州市城东小学四年级 姚瑞佳秋风飒飒，落红片片。走在小路上，捡起一枚枯黄，放入空荡的心。面对着那写有鲜红叉叉的卷子，我无法坚强，只觉得希望渺茫。试卷上的分数仿佛也在无情地呵斥我、嘲笑我，两滴晶莹的名为泪水的东西滴在上面。果然如妈妈所说：“好成绩只是暂时的，等到考试时，你就原形毕露了。”我不禁露
9、出一丝苦笑。脚上好似挂了铅球，走也走不动。环顾四周，杨柳再无春日的得意，百花也没了昔日的芳华。狂风中，小草被它毫无忌惮地吹倒了。呵，不过一棵卑微小草，也就这点能耐。可当我再次转身时，却看到了不同的景象。一抹绿色！一抹生机勃勃的绿色，一抹与狂风作斗争的绿色，一抹几秒之前我还认为可怜得不能再可怜的绿色！那是足迹踏遍天涯海角的小草。它不肯被狂风按捺住，被吹倒，再起来，一次、两次即使身份卑微，也要为自己的生命绽放出最美的光彩！这不也如同生活中的我吗？困难犹如狂风，一次次想将我击倒。我应该从摔倒的地方站起来，而不是无助地沦陷。一次考试并不能代表什么，我得努力、坚持，才是一个人的根本。重要的是，我成长的路
10、还很长很遥远，望望后面的坎坷，不都是慢慢走，一次次尝试和努力创造出来的吗？我找回了信心，找回了自我，还找到了一个成长的道理。杨柳枯了有再萌芽的时候，百花谢了还有再盛开的时候。失败了不要怕，因为，成长的路无止境，只要有信心，就能创造出更美好的明天！(本文为考场真卷录入，未作修改，可能有录入文字错误)我要为你打call泰州市海陵学校六年级 朱荣骐最是那一低头的温柔，像是一朵水莲花不胜凉风的娇羞。纪伯伦春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是大自然滋润万物的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的优美篇章。这一切，都可用诗词表达。诗词，我要为你打c
11、all。惊蛰谷雨，海棠三生漫红尘。你我走在“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的春天，欣赏那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美好景象。你牵着我的手，来到柳树下，说道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我笑了，折一段柳，为你编了一个柳圈。你兴奋第将它拿在手里，超前跑去。看到了一株桃树，你低吟：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”一场细雨落下，你打起了油纸伞，又高歌：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”诗词，我要为你打call。夏至芒种，荷香十里摇船桨。你我走在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天，欣赏那“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的豪迈景象。登上望湖楼，你说道：“欲把西湖比西子，淡
12、妆浓抹总相宜。”看见荷花，你说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”小酌几杯，你稍有醉意，仰天大笑：“谁怕，一蓑烟雨任平生。”暴雨倾盆而下，你稍有些兴奋：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”诗词，我要为你打call。秋分霜降，丹桂飘香菊傲霜。你我走在“青山绿水，白草红叶黄花”的秋天，欣赏那“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的萧瑟景象。来到枫林，你高兴地叫道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”看到落花，你不免有些伤悲，但又多了一份豁达：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看见菊花，你上前一步，凝视着它：“冲天香气透长安，满城尽带黄金甲。”诗词，我要为你打call。小雪大寒，茶梅赏雪惊熙攘。你我走在“千
13、山鸟飞绝，万径人踪灭”的冬天，欣赏那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的梦幻景象。看见独钓的老翁，你感到有些落寞：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”看见梅花，你又开心起来：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。诗词，我要为你打call。赏中国之诗词，品古今之文化。繁华几世，唯诗词永不衰。诗词，我要为你打call。(本文为考场真卷录入，未作修改，可能有录入文字错误)我要为你打call 泰兴市襟江小学六年级 刘鸿羽书法的秀美留存于王羲之的兰亭集序之中；绘画的生动留存于清明上河图之中；刺绣的精妙诞生于那一匹匹绢布之中。可我最爱的还是你，朱缂丝莲塘乳鸭图，我要为你打call！初见你，我便被你的天工巧夺所震撼。
14、首先映入我眼帘的，便是你恰到好处的配色。白色铺底，一抹清秀淡雅缓缓流露，我的鼻尖似乎嗅到了一丝野百合的芳香。伴着淡浅色的绿蓬勃的朝气扑面而来。竹子是傲骨的象征，这略深一层的绿，更能表现出竹子的坚贞不屈。再见一抹绿色，便是截然不同的了。那抹绿，则是那绿头鸭头上的一小块绿色，充溢着小巧的，自由自在的气息跃然纸上。还有的，便是荷塘里的莲花了。一抹淡淡的粉花，给人以视觉之最佳享受。那精触的笔法，运用了淡淡的渐变色，从深红，到大红，再到粉红，最后则是轻轻的一层白。多年之功，默默显露出来了，毫无做作之感。看着这恰到好处的配色，我要为你打call！再次细细琢磨你的美，我便注意到，你触摸起来，竟毫无凹凸之感。
15、这是为什么？经过讲解，我明白了。缂丝缂丝，实则并不是刺绣，你是一边打底一边穿插其中的图案。这让我对你的诞生更加为之惊叹，我惊叹于你的主人高超的记忆。想想她多年的苦练，我更要为你打call！然后，那生动的图案便是吸引了我的目光。活泼可爱的绿头鸭，就像一群活跃灵动俏皮的小精灵，纷纷“游”到了图上。瞧，它们的可爱劲儿尽显无余。有的翅膀扇起，如同一群调皮的小孩子，拍着水，踏着水，无忧无虑地快快乐乐地玩耍着。有的似乎是一对情侣，肩并着肩，两双眼互相对视，脉脉含情，幸福地度过着它们的蜜月。有的慵懒地躺在水上，阳光斜斜地照射在它的身上，每一个羽毛似乎都闪烁着金色的光泽，舒舒服服地享受着“天伦之乐”日光浴。还
16、有的似乎是一位“花季少女”，照着湖面这面天然的镜子，臭美地梳妆打扮，摆出各种各样的pose，似乎在对着湖面问：“魔镜，魔镜，谁是世界上最美的鸭子？”望着这一只只栩栩如生的鸭子，我要为你打call！你是一件精美的缂丝作品，你还是中华五千年文化的象征，你的配色、图案、技艺，无不是一种文化的传承。我要为你打call！更要为大我中华之文化打call！(本文为考场真卷录入，未作修改，可能有录入文字错误)发现你的美泰州市实验小学五年级 袁萱祈层层叠叠的火烧云从天边漾开，熏染出一派宁静安详的景色。初次发现你，便是在这样恬静的初夏。“唐诗，宋词。”儿时我便跟着父亲一字一句念着诗词。真是的，怎么就看不懂呢？幼小
17、的心灵便对埋下的你的种子不解。这个初夏，天气闷热中有着丝丝凉意，来自心中，那抹宁静与湿润。“飞流直下三千尺”，是你的气概。我当时一字一句读着，不知不觉中有了理解，有了神韵。原来，瀑布如此豪迈，有力。我微笑着，与父亲感受着诗词的神奇，韵律的美丽。我们一同研究诗词背后的故事，渐渐地，我发现诗词，原来很美丽。“醉里吴音相媚好”，是你的情调。有才气，自然不顾多少次流离，多少次坎坷，勇往直前。农村的闲居是如此快乐。“采菊东篱下，悠然见南山”，“茅檐低小，溪上青青草”，我好似身临其境，如此美妙。慢慢在诗词的道路前进，原来这里很美丽。“不思量，自难忘”，是你的不舍。说到离别词，竟是悲伤涌上心头。读那句“执手
18、相看泪眼，竟无语凝噎”就也被这离别之意牵动了丝丝缕缕的伤感。你生动形象，一步步引领我，走上快乐的诗词之路。与你，我发现了你的美。一个个故事，一曲曲惊鸿，一道道悲伤，我不仅读懂你诗词，还发现你的美！感谢你诗词，是你领我，从那个初夏，一个个脚印踏了过来。你，柔情的粉，火热的红，青翠的绿，忧愁的蓝，暗淡的灰五彩斑斓汇成你伟大的诗词！诗词，是你穿针引线，织出美好结局；是你牵动愁思，唤起思念之情；是你豪情万丈，飘飞尘土昂扬；是你柔情似水，道出儿女情长；是你聪明过人，换来幸福团聚看庭前花开花落，望天边云卷云舒。感谢你诗词，我懂得你的斑斓，我发现你的美！今后，我还会与你在书中相遇，发现更多你的美我的回忆飘回
19、那个初夏，漾开的火烧云，宁静祥和，恬静美丽，很红很艳那个初夏，是你领我，一路向前。(本文为考场真卷录入，未作修改，可能有录入文字错误)发现艾草香泰州市实验小学六年级 陶宇轩层层叠叠的火烧云从天边漾开，熏染出一派宁静安详的景色。初次发现你，便是在这样恬静的初夏。艾草香，漾我心；发现你，驻真情。犹记得小时候的我就喜爱夏天。密云多雨的盛夏，我喜欢待在空调间，来一场与冰淇淋的美好约会。然而，每天夜里都会有可恶的蚊子来“骚扰”我，令我心烦意乱，常常不能睡个好觉。有一天晚上，我像往常一样烦躁地上床睡觉，却发现床头摆着几个爱心状的小东西，外面的布料精美极了，里面不知装着什么神秘的东西，散发着幽幽清香，是你！
20、你有什么功能呢？我暗自猜测，闻着那清香，入了睡。令我高兴的是，居然没有蚊子了！我实在太累了，不知不觉，进入了梦香。在梦中，我来到了大自然的深处，又闻到了你散发出的清香！早晨，阳光透过窗帘零散地炸开了花，投下一地碎光影，很美，很好。我揉揉睡眼，从一阙好梦中醒来，发现你安静地躺在枕边，幽静淡美。奶奶推开房门，脸上洋溢着灿烂的笑：“童童，昨晚睡得香么？昨天我用布包着艾草给你缝了几个香包。艾草可以驱蚊，以后你每天都可以睡个好觉了！”我猛然记起昨天中午，我在饭桌上抱怨晚上蚊子太多，倒只有奶奶在意了。我再次将目光投向你，原来你可以驱蚊，那神秘香气的来源是艾草！我开心极了，在心中给你起了个名：艾草包。晚上，
21、家里所有人都睡了，奶奶房里的灯却还亮着。我抱着好奇心走过去，被眼前的一幕惊住了：已经很晚了，奶奶还没睡！只见她左手拿着已经裁好的布，右手拿针，将一些艾草小心地放到布中央，右手拿着针，一针一线地细致地缝着。她先将布与布之间对齐，再用针穿进去，还不时停下看看效果，时钟滴滴答答，敲打着我的心。不一会儿，两个艾草包就大功告成，奶奶早已大汗淋漓。我看着你，这有温度的艾草包，心中泛起丝丝感动的涟漪。这个夏日，不再炎热，不再令我烦躁，只因有奶奶，还有你艾草包的陪伴是呀！一次相逢一份暖，只因有你陪伴。发现你，艾草香盈心间，真好！(本文为考场真卷录入，未作修改，可能有录入文字错误)发现美泰兴市襟江小学六年级 肖
22、 沁层层叠叠的火烧云从天边漾开，熏染出一派宁静安详的景色。初次发现你，便是在这样恬静的初夏。随着初夏淡泊的阳光，我们兴致勃勃地来到了苏馨家园福利院，为园友你们送上祝福。你们坐成一个方阵，歪过头看着我们，你们是那样格格不入，目光呆滞，嘴角抽动，皮肤松弛我一下愣住了，这，这就是老师口中的美？所有人到齐后，盛大的联谊会开始了！你们上了台，从容地踩好点，落落大方地微笑着。我托着腮，漫不经心地观看着。这时，激昂的乐声响起，你们大喝一声，往前跨了一步，合声唱起了众人划桨开大船！我猛地一怔，开始凝神观望。其中，你的身影是那样矫健，最前面的这位女孩！你欢快的笑声如银铃般清脆，眼眸中如有稀落星辰，射出琉璃般的光
23、芒。你认真投入地表演着，每一个动作都把团结表现得淋漓尽致！当你两只手尖端靠在一起，摆出一个爱心时，似有一道阳光透过心灵的罅隙，恍惚间，我似乎变成了窗外的阳光，融进了你们的动作中！一曲终了，台下掌声如雷。你昂首挺胸地走下台，脸上全是自豪。你忽的捕捉到我的目光，便眯起眼笑了。我也甜甜地笑。这一刻，我发现了美，那释放出的光芒，点亮了心中的希望！正当我还沉浸在刚刚的表演中时，一双温柔的手拉起我。抬头，是你！你笑笑，指了指大家纷纷涌向的房间。哦！我赶紧跟上去。你坐在桌前，笑盈盈地教我们做丝网花。你轻轻拿起一个金丝圈和一段红布条，先用布条裹住那圆形的圈，纤细的手指往下拉，形成了一道薄如蝉翼的网纱。接着你把
24、拉下去的布条拧成一个柱体。一片镶着金边，如丝般柔软光滑的花瓣在你手中诞生。我虽然很努力地学，却做不出你那样美的花瓣。你走过来，手把手教我。发丝垂在你白嫩的面颊上，一切是那么美好。终于，一朵美丽的花儿完成了。我捧在手里，阳光跃然而上，撒落一层细碎的金黄。这一刻，我遇见了一朵怒放的花儿，遇见了你自强不息的美！红日高悬，回首自纤纤；与你邂逅，发现你的美遇见了你们，我发现了世间最坚强的美！(本文为考场真卷录入，未作修改，可能有录入文字错误)角落里的灵魂高港尚美实验学校初二年级 杨劲蕾看台上指捻红尘似水三尺红台万事之歌吹唱别久悲不成悲十分红处尽成灰题记牵丝戏，又称木偶戏。那日曾在古城角落里看过一次，那真
25、是一场直达灵魂背后的洗礼。看台上婉转开腔，“运筹帷幄，展兵符，决胜策”。声音动人心弦。偶人眉眼如画，穿一决绝红衣，明艳动人。妆面精致，绘珠泪凝结，我似看见，千年之前，那位有气节的红衣美女。蓦地，声音忽拔了个尖儿，似一线光抛入遥远的天际。台上红衣舞得越发悲壮，引人流泪。虞姬，虞姬，奈若何？她不语，粉泪盈盈，剑忽在颈间一抹，一缕香魂归天。泪靥明媚，红衣似血。这小小的偶人虞姬，亦是这部戏的灵魂。心灵震颤。台下鸦雀无声。忽然，大家反应来，都争着鼓掌，妙，太妙了！未曾想到过，这一小小角落，却有如此之妙的木偶戏表演。一戏而终，人群竞散。我来到幕后，想拜访傀儡师。这场景令我瞠目结舌。只有几位鹤发老人。目光飘
26、忽，我想找那全戏的灵魂，然发觉，那红衣偶人在一鹤发老翁手中。他手执一方素帕，轻轻擦拭偶人娇媚的脸，又理好红衣。他双目浑浊，蓦地，一滴泪落在了偶人面上。他望着偶人，又望望天，脸上孤独寂寞的神情令我永生难忘。默默离去，不住叹息。傀儡师已老，新的傀儡师又在哪儿呢？似乎知道老翁落泪的原因了，有无奈，有伤感民族的灵魂，无人继承，只待在角落。忽然想起那出闻名遐迩的牵丝戏，用毕生心血雕饰偶人的老翁，将此当作灵魂一般去珍爱。最后却不甘生活的重压，焚烧了偶人。那偶人珠泪盈盈，在火中作拜。老翁大哭：“暖矣，亦孤矣！”如今，少了传承的中国，暖矣，亦孤矣！角落里的民族灵魂，已被遗忘。牵丝戏，木版年画，制造古纸哪一样不
27、是应传承下去的民族灵魂？莫让灵魂，窝居角落！别让几千年民族的文化在今消失，去传承自己民族的灵魂吧！有一个时代叫汉唐，有一种羽衣叫霓裳，有一对图腾叫龙凤，有一种唱腔叫戏曲，有一种传承，叫东方。(本文为考场真卷录入，未作修改，可能有录入文字错误)我的世界还有你姜堰励才实验学校初二年级 秦圣杰日暮沉沉入黄昏，小巷深深舞红枫。初冬，天已颇寒。踽踽独行在去往外婆家的路上。路旁的杂草垛好似烧焦了似的，如干柴般被随意堆放在路边。几朵大理菊歪在草垛上，犹显楚楚可怜。一羽残蝶歪在花边瑟瑟发抖，它要僵了，在这冷风惨香之间。曾经的花香盈袖如今却香消玉殆，空留香魂随风散。心情也仿佛被这满目荒凉所感染，不禁又想起那昏黄
28、灯光下血红的分数。同学们的嘲讽，老师的不屑。一切的一切恰似决堤的洪水，冲走我的世界中景与人，空留一地悲凉。“我的世界已了无生机了吧，还会有谁能温暖我的世界呢？”心被寒风放逐，被凄凉召唤。裹了裹大衣，埋头自顾自行走。“哒哒哒”敲击门环时，想到与外婆的相见，心中竟有些小小的雀跃。“咔嗒”“呀！孙子回来了！”伴随着屋内一阵暖香袭来的，还有外婆惊喜的眼神。外婆牵起我的手的一刹那，我竟回想起童年那些香甜的怀念。一点暖意在我寒冷的世界中滋长，还似乎有了些绿意萌动。“快进来，暖暖身子！”外婆拉我在桌前坐下，迈着有些激动的步子给我倒茶去了。环顾四周，小院竟一点未改变。栗色的窗格，淡白色的小门，一点恰到好处的绿
29、。木桌上老旧的收音机咿咿呀呀消磨着时光，栗色狸花猫抱着尾巴在阳光下睡得安详。不经意地回眸，一抹红艳却占据我的世界。呀！不禁讶然失声，这还是那棵小枫树吗？那美艳的红艳自外而内慢慢晕染，越来越炽热越来越明媚。经过细心修剪的枝杈好似盘虬卧龙，有力地托起一片炽红的云霞。那棕褐色的根部粗壮而苍桑，深深驻扎于泥土深处。不知哪位仙子莅临人间，留下了这样浓墨重彩的颜色？思绪不禁在记忆世界中回转洇晕。初见它时，它那细瘦的根须处带了些泥土，弱不禁风的枝杈处甚至还被折断了一截，在风中孤零零地飘荡。儿时的我兴许是同情它，执意要将它留下。家里其余人都不肯，只有外婆默默拿起铲子。日暮中那一高一矮的影子被映衬得愈发耀眼。外
30、婆含笑与我约定，一定好好呵护这棵小枫树，让它与我一起成长。从此，我的世界中就驻留下一颗希望，与外婆遍洒的温暖。忆及此地，我单薄的世界里，竟暖意氤氲。“好看吧！”外婆笑纹好似微皱的湖水，给我掌心递来杯温暖的姜茶。听我称赞，外婆竟老姑娘似的红了脸：“记得我们的约定吧！我每天都给小树松松土，剪剪枝呢！”外婆笑得更灿烂了，明媚似那炽红的小枫树。我的世界里，还因外婆的笑颜，而温暖遍地。“这棵小树长得好。我的那些牌友们呢，个个都夸。我见他们喜欢，便折了些枝条，给他们种着玩，也好添点喜气。没想到呢，那些小枝倔得很，都生根发芽了。哈哈，现在我们这小世界里，还多了些生机，多了点喜悦呢！这小树生命力真顽强，风吹不
31、倒，困难压不垮。孙子，你说我们做人呀，也有这种精神和毅力，给别人的世界添光添暖，那日子，可就有奔头喽！”风吹过，小枫树枝叶舒展，好似一只挣翅待飞的凤凰。是啊，困难与挫折该是我的世界中的风雨啊。它们不能把我压垮，只会让我的世界清亮明媚啊。外婆那质朴乐观，热情坚守的品质，给我晦涩寒冷的雨季送来如花明媚，让我浸润在至真至纯的情感世界里，因为我的世界还与你温暖相拥，遍地生花。“外婆，进屋吧，外头冷。”给外婆披上大衣，忽见外婆惊喜地回头，眸含枫色，笑靥如花。(本文为考场真卷录入，未作修改，可能有录入文字错误)我的世界还有你姜堰励才实验学校初二年级 蒯姝含冬日歇寒留冷，残荷悠情几许。去年冬日，叔伯家有喜，
32、邀我去杭州，凭此机会去游览冬日西子湖。曾见过夏日灿烂若星河般的盛荷，却未曾见过冬日残荷，又会是哪番盛景？在湿润的南方天气里，气温也随天气降湿暖变得寒冷，在我的世界里仿佛只剩下了寒冷与凄凉。登上船只，寒风刺骨。天空算不上清澈与明亮，却有着类似白衣少年的那份干净。河面平静，船夫划着桨剥开湖面，漾出层层涟漪，我的几分期盼心理也冒上心头。船只渐渐驶向湖中央的小瀛洲，我也渐渐可见到那几段残荷，没有盛景，只有的是一湖断茎残叶。眼前的失望就像是青春朦胧期满心想当上班长，让所有人都崇拜自己，却被一票之差而落选的感觉，很可笑却也很真实，将我的世界里变得像冬日大雪一样，漫天，倾地毫无生机。再望那残荷，哪还有半点生机？茎根已经半裂，似被人折断了似的，露出
