1、Unt1 In class 知识点梳理 一、 单词。 in class在上课 stand站 Mr先生 sit 坐 please请open开 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户 blackboard黑板 book书rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to听 dont=do not 二、 词组。 stand up起立 sit down 坐下 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书 close the window 关窗 come in进来 good morning早上好 good af
2、ternoon下午好good evening晚上好 good night晚安 open the door 开门look at the blackboard看黑板 Two big books 两本大书 listen to the teacher听老师的 三、句子。 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr Green. 好的，
3、格林先生。 7. Im sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Dont listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话。 四、知识点。 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等。 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：climb（爬），comb（梳子）等。 2、用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please
4、之前一定要加一个逗号“，”。 Unit2 In the library 知识点梳理 一、 单词。 in 在里 library 图书馆 shout喊；叫 run 跑 eat吃here这里 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 milk牛奶English英语 your你的 二、 词组。 in the library 在图书馆里 in the classroom在教室里 would like想要 want to sleep 想睡觉 drink my milk 喝我的牛奶 eat your cake 吃你的蛋糕 thank you 谢谢 dont= do not不；不要 an English
5、book一本英语书 up and down 上上下下 三、句子。 1Dont shout/ eat/ run/ talk/ .不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 。 2、Would you like a sweet, Yang Ling? 杨玲，你要一颗糖吗？ 3Im sorry. 对不起。 4I want to talk. 我想说话。 四、知识点。 1Here这儿，是副词，放在动词后。如：talk here在这说话。 其反义词是there那儿 2、不及物动词的介词搭配：listen to sb 听某人说； look at sth / sb 看。 talk to sb与某人说话 3、Would li
6、ke与want都表示“想要。”，他们的不同之处就在于语气不一样。 Would like比want更礼貌、更委婉、更正式。所以对朋友可以用want，对于那些年纪比你大的，餐馆或商店的服务人员，都用would like Unit 3 Is this your pencil? 知识点梳理 一、 单词。 pen钢笔 pencil铅笔 pencil case铅笔盒；铅笔袋 crayon 蜡笔 ruler 尺子 schoolbag书包 lunch box午餐盒where在哪里 over there在那里 wheres =where is 在哪isnt=is not 不是 thats= that is 那是
7、 二、词组。 my pencil我的铅笔 your lunch box你的午餐盒 on the floor 在地板上 beside the door 在门旁边 over there 在那里 for you给你 三、句子。 1、Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？ 2、Yes, it is.是的，它是的。3、No， it isnt.不，它不是的。 4、Wheres your lunch box? 你的午餐盒在哪？ 5、Its over there. 它在那边。 6、This is for you. 这个是给你的。 7、A red robot has a ruler.一个红色
8、的机器人有一把尺子。 四、知识点。 1、询问物品归属的句型及其答句 -Is this/that your。? 这/那是你的吗？ -Yes, it is. 是的，它是。 No, it isnt. 不，它不是。 (this 指近处的物品 that 指远处的物品) 句中的your 可以用my / his / her / their 等替换 2、如何介绍自己的物品 This /That is my 这/那是我的。 否定句： This /That isnt my . = This /That is not my . 这/那是我的.。3、询问某人/某物位置的句型 Where is/are + 某人 / 某
9、物 ? 4、句型转换：含be（am is are）动词的陈述句。Unit 4 Wheres the bird? 知识点梳理一、 单词。 bird 鸟 beautiful 漂亮的；美丽的 under 在下面desk课桌；书桌 on 在上面 behind 在后面 chair 椅子 tree 树 guess 猜，猜想 one 一 two 二 three 三 oh 哦，啊 wow 哇，呀 三、 词组。 under your desk 在你的课桌下面 behind the door 在门后面 on your chair 在你的椅子上面 in my desk 在我的课桌里in the tree在树上 in
10、 your pencil case 在你的铅笔袋里in your schoolbag 在你的书包里 be my friend 成为我的朋友fly away 飞走 a little bird 一只小鸟 三、句子。 1Wheres the bird? 鸟在哪里？ 2、Its in the tree now.现在它在树上。 3How beautiful! 真漂亮！ 4Its not here. 它不在这里。 5、Here you are.给你。 四、知识点。 1、对于某物或某人在哪里，用“Wheres.?”提问，回答用Its +介词短语。 2、四个表示地点的介词：in、on、under、behind
11、； 在物体上用on，在物体里面用in。 3、on the tree和in the tree的区分 on the tree表示树上长出来的东西，例如：The apple is on the tree. in the tree表示不是树上长出来的，例如：The bird is in the tree. 4、what, how感叹句 How+形容词或副词+ 陈述语序， 例如：How beautiful the bird is! What+（a/an）+形容词或者副词+名词, 例如：What a beautiful bird! Unit 5 How old are you? 知识点梳理 一、 单词。
12、one 一 two 二 three 三 four 四 five 五six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 lovely 可爱的 right 对的 out 出局 want 想要；想 三、 词组。 how lovely 多么可爱 happy birthday 生日快乐 a nice cake 一个美味的蛋糕 make a wish 许一个愿望 fall to the ground 倒在地上 want a robot 想要一个机器人time for class 上课的时间（到了） be late 迟到 for you 给你 tha
13、nk you 谢谢 三、句子。 1、How old are you? 你多大了？ 2、How lovely! 多么可爱！ 3、Im.(年龄）. 我岁。 4、Here you are. 给你。 5、What a nice cake! 多么好看的蛋糕呀！ 6、Make a wish. 许一个愿。 7、Its time for the cake! 是吃蛋糕的时间了! 8、Dont be late for class again. 别再上课迟到了。 四、知识点。 1. 注意区分：How old are you? 和 How are you? 前者问年龄，后者问身体。 How old are you?
14、答句为： Im + 数字，表示自己几岁； How are you? 答句可以为： Im fine / good / well 2. 两种类型的感叹句在情境中的使用。如 How lovely! What a nice cake!Unit 6 What time is it? 知识点梳理 一、 单词。 wake up 醒，醒来 mum 妈妈 oclock 点钟 breakfast早餐；早饭 hurry up快点 class课；上课 bed床 dinner晚餐；晚饭 OK 好；行 lunch 午餐；午饭 bag 包；书包 these 这些 heres= here is 这儿是 二、词组。 wake
15、up醒；醒来 hurry up快点 what time什么时间ten oclock 十点钟 time for class 上课时间 time for dinner 晚饭时间 time for bed 睡觉时间breakfast is ready 早饭准备好了 三、句子。 1. What time is it? Its . 几点了？ 点。 2. Whats the time? Its . 几点了？ 点。 3. Its time to . 该做了。 4. Its time for . 该做了。 5. Whats this? 这是什么？ Its. 这是。 6. What are these? 这些是
16、什么？ Theyre. 这些是。 四、知识点。 1. 表示某个时间该做某事，可以说Its time for 也可以用Its time to 该上学了。Its time for school. Its time to go to school Unit 7 on the farm 知识点梳理 一、 单词。 farm 农场 welcome to 欢迎到 they 他们;她们；它们 pig 猪 those 那些 cow 奶牛 apple 苹果pear梨 chicken 鸡 duck 鸭子 picture 图画；照片orange 桔子 who 谁 whos= who is 是谁 theyre=they
17、 are 他/她/它们是 二、词组。 on the farm 在农场 welcome to 欢迎到 these cows 这些奶牛 those chickens 那些小鸡 this pig 这只猪 that duck 那只鸭 an apple 一个苹果 an orange 一个桔子 some flowers 一些鲜花 nine pears九个梨two carrots两个胡萝卜 some parrots一些鹦鹉clever Tom聪明的汤姆 from the farm来自农场make ice creams制作冰淇淋 make a cake制作蛋糕for his mum 给他的妈妈 things
18、on a farm 在农场里的东西（事物） at the end 最后 talk about 谈论三、句子。 1. This is my grandpagrandma. 这是我的爷爷奶奶。 2. Welcome to my farm. 欢迎来到我的农场。 Welcome to my school. 欢迎来到我的学校。 3. Nice to meet you. 见到你真高兴。 Nice to meet you,too. 见到你也很高兴。 4What are these? 这些是什么？ Theyre pigs . 它们是猪。 5. What are those ? 那些是什么？ They are
19、cows. 它们是牛。 6. Are these apples? 这些是苹果吗？ Yes,they are. 是的，它们是。 No,they arent. 不，它们不是。 7. Look at my pictures. 看看我的图画。 8. Whos this ? Is this you? 这是谁？ 这是你吗？ No ,thats my sister,Tina. 不，那是我的妹妹，蒂娜。 9、What are those under the tree? 在树下的那些是什么？ They are buses.（它们）是公交车。 四、 知识点。 This这个 These 这些 That 那个 The
20、se 那些It 它 They 它们 不管是Whats this? 或Whats that? 提问，都用：Its .作答！ 不管是Whatre these? 或Whatre those? 提问，都用：Theyre .作答！ Unit 8 Were twins! 知识点梳理 一、 单词。 we 我们 twins 双胞胎之一 girl女孩 an 男人；人aunt姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 woman 妇女；女人boy 男孩 baby 婴儿；宝宝 cousin 堂兄（弟）；堂姐（妹）name 名字 were= we are 我们是 表兄（弟）；表姐（妹）二、词组。 my aunt 我的阿姨 my u
21、ncle 我的叔叔 that girl 那个女孩 her sister 她的妹妹 your cousin 你的表弟 his name 他的名字have a book有一本书 a little boy一个小男孩talk about 谈论 their good friends 她们的好朋友三、句子。 1Whos he/she/that boy/that girl/that man/that woman? 他/她/那个女孩/那个男孩/那个男人/那个女人是谁？ 2We are twins! 我们是双胞胎！ 3He/She is my. 他/她是我的。 4、This is me.这就是我。 5、My n
22、ame is Sam.我的名字教圣姆。 四、知识点。 1、对于问对方是谁，用“Whos.?”提问，回答用Shes/Hes +名字/物主 代词短语。 2、句型Hes/Shes和Hes/Shes my的区分 Hes/Shes可直接跟人家的名字，例如：Shes Su Yang. Hes/Shes my后面直接跟称呼，例如：Shes my cousin. 3、适当加入一些名词所有格，让句型更加丰富，例如：This is Mikes father. 4、名词所有格，一般在名词后加 -s （若词尾有s,只需加 ）如： Tom-Toms , Liu Tao-Liu Taos Twins-twins friends-friends
