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    声音的产生与传播练习题.docx

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    声音的产生与传播练习题.docx

    1、 一、声音的产生与传播1.一切发声的物体都在_,人是靠_发声的。我们通常听到的声音是靠传播的。声音的传播需要_。2. 声音是由物体的_产生的,声音的传播需要_,真空中不能传播声音,声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在_中传播速度最大。3.同学们已经知道,声音是由振动的物体发出的,但在敲击音叉时,我们能听到音叉发出的声音,却看不见音叉的振动。请同学们想办法证明音叉发声时也在振动。答案:4.(双项选择题)为了探究声音产生的原因,小明设计了图1-1-1所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是( )5.下列属于气体振动而发出声音的是( )A.丁东的鼓

    2、声 B.哗哗的流水声C.隆隆的炮声 D.悦耳的歌声6.(多项选择题)关于声音的产生和传播,下列说法中正确的是( )A.一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止B.传播声音的介质有气体、液体、固体,真空不能传声C.声音在固体和液体中比在空气中传播得慢D.声音在介质中以波的形式传播7.在装满水的长铁管一端敲击一下,在铁管的另一端会听到_次声音,其中第一次声音是从_传过去的,最后一次声音是从_传过去的。8.某人站在山崖前大喊一声,2 s后听到回声,此人距离山崖多远?(设当时气温为15 )9.关于声音,下列说法中正确的是( )A.声音在不同介质中的传播速度相同B.一切发声体都在振动C.真空也能传声

    3、D.声音在空气中的传播速度是3108 ms10.在房间里谈话比在旷野里谈话听起来响亮,这是因为( )A.房间里的空气不流动,不利于声音的传播B.旷野的空气比较稀薄C.在房间里回声和原声混在一起,使原声加强D.以上说法都不对11.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的,俗称“燕子泥”,其目的是为了( )A.防止声音发生振动 B.减弱回声C.增强回声 D.为了装饰剧场12.下列关于声现象的说法中正确的是( )A.声音在真空中传播得很快B.回声是声音的反射现象,人能听到回声需要一定的条件C.只要有物体的振动,人总能听到振动发出的声音D.声音传播速度与介质的种类无关,与温度有关13.一根长约10 m

    4、的铁管,管内装满了水,一个人在铁管的一端敲一下,另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到( )(注:声音在空气、水和铁中的传播速度分别是340 ms,1 497 ms,5 200 ms)A.一次敲击声 B.两次敲击声C.三次敲击声 D.四次敲击声14.天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理有( )声音的反射 声音在空气中的传播 声音在墙壁内的传播 利用回声增强原声的现象A. B. C. D.15.梦溪笔谈中有这样的叙述:行军夜宿,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为_。16.如图1-1-2,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球被

    5、_,这个现象表明_。如果在月球表面做这个实验,能观察到的现象是_。图1-1-217.唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_。(写出两点)18.某测量员是这样利用回声测距离的:他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪,经过1.00 s第一次听到回声,又经过0.50 s再次听到回声。回声测距是利用了声波的_,已知声速为340m/s,则两峭壁垒森严间的距离为_m。声音的产生与传播答案1. 振动 声带振动 空气 介质2. 振动 介质 固体3. 可以在音叉上贴一张小纸片(末端剪成麦穗状),或用一根细线系一个乒乓球,手提细线,将球紧挨音叉的一个叉股,当用橡皮锤敲击音叉时,会发现

    6、纸片振动或乒乓球被弹起,这些现象可以说明音叉发声时在振动。4. CD5. C6. ABD7. 三 钢管 空气8. 15时声音在空气中传播速度为340 m/s,2 s内声音传播的距离:340 m/s2 s=680 m,即此人距离山崖=340 m。9. B10. C11. B12. B13. A14. A15. 固体(大地、箭筒)传声速度比空气传声速度快16. 弹开 一切正在发声的物体都在振动 小球被弹开但听不到声音17. 物体振动发声;空气可以传声18. 已知:t11.00 s,t21.00 s+0.50 s1.50 s,v340 ms。求:s?解:s1vt1=340 ms1.00 s340 ms2=vt2=340 ms1.50 s510 ms=425 m。答案:反射 425


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