1、小学语文社团活动方案共14篇小学语文社团活动方案（共14篇）小学语文社团活动方案（共14篇）第1篇：语文社团活动方案社团名称：“桃蹊”爱心协会 一、名称的含义：“桃蹊”取名于“桃李不言下自成蹊”这个成语李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。只要真诚、忠实，就能感动别人。比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由
2、于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和鼓励，、带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年学生爱好学_，善于模仿，崇拜英雄，追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。二、活动目的：自古以来， 尊老爱幼就是我们中华民族的传统美德。身为中学生应该为此做些贡献，去关心他们，关爱他们让他们觉得还有人爱他们。发自内心的去关爱照顾他们，献出我们自己的爱心。让爱传递到世界的每一个角落，因此呼吁同学们送出自己的爱心，关爱、关怀我们社会中需要关怀的人。让他们感受到社会的温暖，让他们少一份寂寞、多一份欢笑。同时培养了大家的奉献
3、精神。三、活动主题：做一些公益活动，给贫困地区的儿童捐一些书籍，学_用品或者自己穿不着的衣物；到福利院献爱心，到敬老院慰问老人等等，总而言之，心连心、让爱温暖人世间 四、活动对象：社会中一切需要帮助的人，如贫困儿童、贫困家庭、福利院的孤儿、残疾人等 第2篇：小学英语社团活动方案学年小学英语四年级社团活动方案 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学_英语的兴趣，培养学生良好的_惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学_英语的兴趣。2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生
4、的思路。3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则 1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。四、活动口号 Crazy English 五、活动时间 周三下午第二第三两节课 六、活动安排（一）长线安排 活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。（二）短信安排 1.学唱英语歌 教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，
5、然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度 围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、 3.讲故事比赛 教师选择适合学生的故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。七、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分， 二、三等奖可以物质奖励。第3篇：小学科技社团活动方案_学校科技社团活动方案及器材申购 一、指导思想 我校的科技工作以提高科技质量，培养学生科学兴趣和创新实践能
6、力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活
7、中的科学，身边的科学，注意寓思想于活动之中。1.培养学生探究性学_和不断钻研的学_惯。发展学生的兴趣爱好与特长。2.培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。3.使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。4.通过各种科学探究活动，学_和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。5.通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。三
8、、具体工作（一）活动目标 培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好_惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和制作， 积极完成各项活动任务。（二）活动内容 1.常规性科技活动：(1)制作类：标本制作、航模、船模、金木工等； (2)操作类：电器使用、微机应用； (3)环保类：天文、气象的观测； (4)实验类：实验器材的使用、部分简单实验； (5)社会调查报告。2.头脑奥林匹克项目开展。（三）活动方式 社团主要以“科技制作指导”、“专题讲座”、项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”。（四）活动时间及活动地点 社团的活动时间为：每周星期二的下午第三节课； 社团的主要活动
9、地点为：地理活动室。附录：科技社团器材申购明细见附一 第4篇：小学合唱社团活动方案小学合唱社团活动方案 为了丰富学生们的课余生活，陶冶学生的情操，展示音乐教学的特色，特在每周科学安排时间，成立合唱社团，给在音乐方面有特长的孩子提供一个展示自我的平台，给喜欢唱歌的学生挥洒个性的空间。参与合唱社团的学生由老师挑选平时歌唱基础较好的，对合唱很感兴趣的学生组成，平时的社团教学由老师组织、辅导。一、训练时间：每周三下午第六节课社团活动时间 二、训练地点：123班教室 三、训练教师：谭宋平 刘这云 三、训练目的：1、通过不同的发声练_来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱少儿合
10、唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质和精神风貌。四、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、合唱的姿态。3、少儿合唱歌曲。五、训练方法及过程：训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。1、声音的训练； 2、音准训练； 3、节奏训练。本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。九月份：1、宣传发动，
11、确定参与活动的学生，成立社团。2、制定活动方案和教学内容。3、开展正常的教学活动。十至十二月份：1、选取一些合唱歌曲进行排练。2、选取“好声音”成为领唱。一月份：展示学生的合唱表演。年9月6日星期三 123 班 第5篇：小学社团活动实施方案_小学社团活动实施方案 为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质，也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，学校决定大力开展学生社团活动，结合我校实际，特制定本实施方案。一、领导小组 组 长：_副组长：_成 员：_、_、_及各班班主任 二、总体目标 激发学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活
12、动的成效性，推进素质深入发展，努力把特色个性化融入校园文化建设的各个方面，把学校办成学生喜爱的乐园，教师幸福工作的家园，社会满意家长放心的校园。三、活动原则 坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则，充分利用学校已有的教学场地、器材、师资，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和先进管理理念，努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求，实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。四、活动分类 本年度我校拟开设的社团有：1、体育类：乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、韵律操 2、艺术类：合唱、牧童笛、书法（毛笔、硬笔） 3、棋类：五子棋、象棋 4、学科类：美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲) 5、实
13、践类：手工、科技、信息技术 五、具体项目和指导老师安排 1、体育类：（分管领导：_） （1）乒乓球（每班男女生各2人，19年级，共36人。场地：乒乓球场） 指导老师：_（男队）、_（女队） （2）篮球（男生16人，限69年级。场地：篮球场） 指导老师：_（3）羽毛球（共10人，限39年级。场地：羽毛球场） 指导老师：_（4）滚铁环（共20人，限1_年级。场地：内操场） 指导老师：_（5）韵律操（共15人，限48年级，由指导老师选拔。地点：操场） 指导老师：_2、艺术类：（分管领导：_） （1）合唱（30人，限1_年级。场地：内操场） 指导老师：_（2）牧童笛（20人，限48年级。场地：音乐教室
14、） 指导老师：_（3）书法（硬笔15人，毛笔15人，限49年级。场地：美术教室） 指导老师：_（硬笔）、_（毛笔） 3棋类：（分管领导：_） （1）五子棋（20人，限1_年级。场地：一年级教室） 指导老师：_（2）象棋（20人，限49年级。场地：五年级教室） 指导老师：_4、学科类：（分管领导：_） （1）美文章课程：小学（20人，限3_年级。场地：二年级教室） 指导老师：_初中（20人，限79年级。场地：九年级教室） 指导老师：_（2）经典诵读、演讲课程：小学（13年级20人，场地：三年级教师） （4_年级20人，场地：四年级教室） 指导老师：_、_初中（20人，限79年级。场地：阅览室）
15、指导老师：_5实践类：（分管领导：_） （1）手工制作（20人，年级不限。场地：八年级教室） 指导老师：_（2）科技（10人，49年级。场地：实验室） 指导老师：_（3）信息技术（20人，限59年级。场地：微机室） 指导老师：_六、活动时间：每周 二、四下午课外活动时间。七、本学期社团活动分以下三个阶段进行 1、准备阶段：第 1、2周;学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任组织学生报名并填报社团名册，各社团制定指导老师活动计划，确定活动内容等。2、实施阶段：第3-16周，各社团根据计划和内容开展社团活动。3、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，
16、评选最佳指导教师和最佳学生并举行成果展示活动。八、活动要求 1、社团成员选拔办法：(1)指定年级选人，部分项目限定总人数。(2)尊重主体，实行双选。2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。3、指导教师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。4、指导教师负责做好活动期间的安全工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的学生需提前向指导老师请假，指导老师报备缺席学生班主任。5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记
17、录本、学生作品、过程性资料、活动图片、学生取得的成绩、活动总结等)。6、学校做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。7、学生社团活动不得向学生收取任何费用。九、社团考核 1、每周教务处，团支部、少先队大队将组织相关人员进行巡查、考核、登记。2、每学期末学校将各社团活动开展情况纳入期末量化考核，并评出一二三等奖。3、学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰。十、其他事项 1.各社团学生由指导老师确定，并把上报教务处。2.其他具体事项由各社团指导师负责安排。_小学年8月30日 第6篇：小学学生社团活动方案凯里七小学生社团活动方案 一、指导思想 为进一步落
18、实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动，从而扩大学生视野、激发学_兴趣，发展个人特长，促进学生身心健康，和谐发展。二、总体目标：整合校内外资，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。三、统筹安排，确保学生活动顺利开展 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六个定”：
19、一是活动内容，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，分校级和班级开展兴趣小组活动； 二是活动目标，重点针对学校兴趣小组的活动成果进行展示，纳入期末考评并作为教师的重要参考依据； 三是活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周 三、周四下午课外活动时间； 四是活动内容，辅导教师开学初研究选择教学内容； 五是辅导教师，每个兴趣小组必须配备一名责任心强，在某一方面有专长的教师，来指导活动的开展； 六是活动地点，确保各兴趣小组有的活动地点。根据学生的年龄特点，结合本校师资的具体情况，1_年级学生参与活动，活动分校级特长班和班级兴趣班两类。四、活动内容 活动项目要求“六个性”：一是多样性
20、，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色；六是性，所有的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。五、活动要求 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：1、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。2、开学初每个兴趣小组要有活动计划、申报表、报名表，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。3、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由
21、班主任协助组织报名。学校设乒乓球、舞蹈、经典诵读、跳绳等实行分别管理。4、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态； 5、活动小组要切实加强安全，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假，并通知到本组所有成员。6、各班班主任负责统计本班学生周 三、周四参加社团活动的统计，每个学生必须参加周三周四的社团活动不得让学生落空，放任自流，没有参加社团活动的学生，班主任必须动员学生参加社团活动，否则出现安全问题，后果自负。7、辅导老师要做好活动期间的常规和管
22、理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的要加强与班主任、家长的联系。8、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。9、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。六、存在的问题 1、之前是到期末进行教案的检查，感觉像在补材料，老师们没有计划的去完成社团教学。2、有个别教师用社团课讲作业上课怎么办？ 3、校级社团的招生如果一直是之前的学生，那么就不能达到使每个学生都能参与到社团活动的目的，但是像音乐社团、体育社团这种可以让孩子去参加比赛为学
23、校争得荣誉，又不可能每个学期更换学生，这个问题该怎么解决? 4、通过一年多的社团建设，取得了一定的成果，校级社团可以说是十分受孩子们欢迎，上期也出现了一些学生非常喜欢的优秀社团，如龚勇老师的军旗社团、姜秋英老师的点钻社团、张丽娜老师的针织社团、韩庭珍的讲故事社团这些社团如何得到肯定才能推动学校班级社团的发展，而不是一个社团加多少分。七、本期社团课建议 1、班级社团做成全级报名，就在操场上分年级组进行报名。这样一来可以解决利用社团课讲作业的问题。2、要求各个社团设计好自己的名称和口号。八、本期社团活动的开展 六一节的展示活动，我们教导处会配合大队部做好安排，具体的事宜再进行商量。凯里第七小学教导
24、处 年9月 第7篇：小学音乐社团活动方案打苴小学春季学期文艺社团活动方案 一、指导思想 为了更好的配合学校搞好素质，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学_音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学_环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了文艺社团。二、学生情况分析p ：本学期舞蹈兴趣小组的成员由3_年级的舞蹈特长学生组成。由于学
25、生较小，无基础也无舞台经验，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练_。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学_的能力。三、活动目的 为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。四、活动要求 老师要做到关注
26、每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识，孩子们要做到认真对待，用心练_，争取在每一节课中都能学到知识。五、活动时间、地点 1、时间：每周三下午三节课 2、地点：四年级多媒体教室，舞蹈，操场 3、指导教师：牛凤芬 王海琼 六、活动内容 我们开设有音乐乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周音乐和舞蹈交替进行。音乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训
27、练。舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练_和一些简单的舞蹈组合进行练_。七、活动要求 老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。孩子们要做到认真对待，用心练_，争取在每一节课中都能学到知识。八、活动措施：1、学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培
28、养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。5、排练12个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备。九、参加人员：3到_年级的文艺特长生 十、活动安排：第1周 扶把组合练_第2-3周 1练_队形，站立姿势。2交待舞蹈的常规要求。3随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4复_手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。第4-5周 1手位组合练_。2大众健身操一级练_。3上学期两个成品舞蹈练_。第7-8周 1练_前压腿、旁压腿的动作。2复_前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。3锅庄舞教学。第9-10周 1练_压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。2舞蹈练_3学_小碎步组合。4学_在单一舞蹈动作的基础上进行
29、队形变换，形成完整的舞蹈形式。第11-15周 复_并排练汇报演出的舞蹈。第16周 1复_以前学的基本功及舞蹈。第17周 开展个人才艺展演 第8篇：小学社团活动评价方案小学社团活动评价方案 篇1：小学学生社团活动方案 小学学生社团活动方案 一、指导思想：1、全面落实关于加强漳州市小学学生社团建设的意见，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。二、总体目标：整合校内外资，创造良好的
30、外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。三、社团类别及活动计划（附后） 四、活动实施措施 1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学
31、生获得成功的喜悦和满足。5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。指导思想 进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。二、组建目的：扩大学生的学_领域，满足学生学_的权利，提供多样的学_渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。三、社团定义：依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研_的学_团体。四、社团内容：社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。五、办理原则：1、学校组织引导原则 2、专业教师指导原则 3、学生发展需求原则 4、学生全员参与原则 5、定期评比表彰原则 六、业务内容：社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划
