1、E、生活给水系统管道在交付使用前必须冲洗和消毒3、关于冷、热水管道同时安装的规定说法正确的有（）。A、垂直平行安装时热水管应在冷水管右侧B、垂直平行安装时热水管应在冷水管左侧C、上、下平行安装时热水管应在冷水管上方D、上、下平行安装时热水管应在冷水管下方E、选项A和选项C正确4、室内给水、采暖管道的敷设方式有（）。A、直埋B、地沟C、支架D、桥架E、穿管5、低区直接给水，高区设储水池、水泵、水箱的给水方式的缺 点为（）。A、安装维护麻烦B、能量消耗较大C、水泵振动、噪声干扰D、供水可靠性差E、可利用部分外网水压6、生活给水系统管道在交付使用之前，应进行的工作有（）。A、冲洗B、消毒c、预膜D、
2、钝化E、禁用7、低区直接给水，高区设贮水池、水泵、水箱的给水方式的缺 点为（）。E、能量消耗较少8、清通设备主要包括（）。A、检查口B、清扫口C、室内检查井D、通气管E、通气帽9、为提高燃气压力或输送燃气，目前在中、低压两级燃气输送系统中使用的压送设备有（）。A、罗茨式鼓风机B、螺杆式鼓风机C、往复式压送机D、透平式压送机E、正压送风机1、燃气供应系统的组成包括（）。A、气源B、输配系统C、用户D、管道系统E、监控系统11、室内燃气中压管道，选用无缝钢管，其连接方式应为（）。A、螺纹连接B、卡箍连接C、焊接连接D、法兰连接E、胶粘连接12、管道的标高符号一般标注在管道的（）。A、起点B、终点C
3、、中间D、距端头一米处E、距端头两米处13、排水、采暖、燃气管道工程量计量规则，管道支吊架与设备 支吊架两个分项工程清单项目的计量单位为（）。A、个B、套C、kgD、mE、10m14、依据通用安装工程工程量计算规范（GB5。856-2。13）,给 水和采暖管道附件计量单位正确的有（）。A、铸铁散热器计量单位为组或片B、光排管散热器以片为计量单位C、暖风机计量单位为台D、地板辐射采暖项目以平方米计量E、集气罐计量单位为吨15、室内外均以建筑物外墙皮1.5m为界划分的管道包括（）。A、采暖管道B、空调水管道C、给排水管道D、燃气管道E、排烟管道答案多选题1、【正确答案】AB【答案解析】本题考查的是
4、给排水、采暖、燃气工程施工技术。 阀门安装前，应作强度和严密性试验。参见教材P65。2、【正确答案】ADE 管道穿过结构伸缩缝、抗震缝及沉降缝敷设时，应采取保护措施。在 同一房间内，同类型的采暖设备、卫生器具及管道配件，除有特殊要 求外，应安装在同一高度上。参见教材P66。 冷、热水管道同时安装应符合下列规定：上、下平行安装时热水管 应在冷水管上方。垂直平行安装时热水管应在冷水管左侧。参见教 材 P66。3、【正确答案】ABC 室内给水、采暖管道的敷设有直埋、地沟和支架三种方式。参见教材 P66。4、【正确答案】AC 低区直接给水，高区设储水池、水泵、水箱的供水方式，这种给水方 式在停水、停电
5、时高区可以延时供水，供水可靠。可利用部分外网水 压，能量消耗较少。缺点是安装维护较麻烦，投资较大，有水泵振动、 噪声干扰。参见教材P68。6、 生活给水系统管道在交付使用前必须冲洗和消毒。7、 低区直接给水，高区设贮水池、水泵、水箱的给水方式，停水、停电 时高区可以延时供水，供水可靠。可利用部分外网水压，能量消耗较 少。缺点是安装维护较麻烦，投资较大，有水泵振动、噪声干扰。参 见教材P68。8、清通设备主要包括检查口、清扫口和室内检查井。参见教材P74。9、 压送设备用来提高燃气压力或输送燃气，目前在中、低压两级系统中 使用的压送设备有罗茨式鼓风机和往复式压送机。参见教材P86。10、 燃气供
6、应系统由气源、输配系统和用户三部分组成。参见教材P85。11、 中压管道选用无缝钢管,连接方式为焊接或法兰连接。参见教材P87。12、【答案解析】本题考查的是室内给排水、采暖、燃气工程识图。 管道的标高符号一般标注在管道的起点或终点。参见教材P92。13、【正确答案】BC【答案解析】本题考查的是给排水、采暖、燃气工程计量及应 用。管道支吊架与设备支吊架两个分项工程清单项目有两种计量方式, 以kg计量，按设计图示质量计算;以套计量,按设计图示数量计算。 参见教材P99。14、铸铁散热器、钢制散热器和其他成品散热器等计量单位为组或 片。光排管散热器按设计图示排管长度计算，以m为计量单位。 暖风机与热媒集配装置按设计图示数量计算，计量单位为台。地板 辐射采暖项目的计量有两种方式：以平方米计量，按设计图示采暖房 间净面积计算;以米计量,按设计图示管道长度计算。参见教材P1。4 1。5 。15、【答案解析】本题考查的是2。12安装预算定额第十册给 排水、采暖、燃气工程。采暖管道、空调水管道、给排水管道：室 内外均以建筑物外墙皮1.5m为界划分。燃气管道：室内外界线，地 下引入室内的管道以室内第一个阀门为界;地上引入室内的管道以墙 外三通为界。参见教材P11。
