1、 参观信息大楼的电气管理间 参观信息大楼的数据中心 参观信息大楼的竖电井四、实验数据汇总 写出参观的场地名称，分场地列举看到了哪些设备（可以附加图片）。 标准机架的尺寸标准？U的描述含义？ 电气竖井的作用？ 分析图书馆数据中心的布线设计。 分析第四教学楼信息中心所属的数据中心在综合布线子系统中的作用。 图1是光模块的一个截图，试说明光模块的组成和作用。 图1 图2 查阅资料，说明光纤配线架ODF的作用（如图2所示）。五、实验总结（实验心得：掌握的情况、遇到的困难、想法、问题、建议）图2 多路访问OSPF网络结构表2 设备、IP地址及端口标注设备名IP地址端口Router0192.168.0.1
2、F0/016.16.1.1F1/0Router1192.168.1.116.16.1.2Router2192.168.2.116.16.1.3Router3192.168.3.1.16.16.1.4PC0192.168.0.2F0PC1192.168.1.2PC2192.168.2.2PC3192.168.3.2 配置路由器各个端口：IP地址、子网掩码，并激活接口。 在路由器上配置、启动OSPF路由，通告网络及所在的区域，设置参考带宽。 以某个路由器为参考点，通过show ip ospf neighbor、show ip ospf interface命令进行验证调试。针对第题： 针对图1，画出
3、点线图，标注每个点的信息，格式为：IP地址/端口。 写出每个路由器的配置命令。 以某个路由器为参考点，执行要求中的4条命令后，会产生一系列结果信息。对于每一条命令，结合课堂讲解，选取适当的结果信息进行记录和说明。针对第题： 针对图2，画出点线图，标注每个点的信息，格式为： 以某个路由器为参考点，执行要求中的2条命令后，会产生一系列结果信息： 分别记录在DR和BDR上执行show ip ospf neighbor命令后的信息。 记录DR在执行show ip ospf interface命令后的基本状态信息和邻接信息。实验三 无线局域网结构配置 掌握对等模式网络（Ad-hoc网络）的组建方法 掌握
4、有中心网络的无线网络配置方法 掌握网络的共享配置方法 通过Ad-hoc网络能够进行资源共享配有无线网卡的笔记本电脑3台+连接了4G网络的手机+AP设备+连接了Internet的校园网络 组建对等模式无线局域网 参考教材P119，理解Ad-hoc网络的概念和组网机制。（该网络的结构图如下所示） 图1 学习给定的参考资料 注：该资料可以进行参考（WindowsXP环境下的配置过程），但是有些步骤不需要，如安装与配置网卡，关键是要进行网络TCP/IP的设置。 下面给出配置过程中的一些截图（Win7系统），希望给予帮助。以下的设置均在“控制面板”“网络和共享中心”的管理界面中设置将无线网络设置成“计算
5、机到计算机”的网络在“管理网络连接”中，配置无线网卡的地址和子网掩码。组成Ad-hoc网络的各个机器配置成不同的IP地址即可 图3在“管理网络连接”中，通过“添加”“网络配置文件”，创建一个无线网络，配置网络名，即SSID 图4 确保设置的无线网络已连接，此时屏幕右下角的无线连接正常 图5 在命令窗口中利用ping命令测试本机、测试对方的IP地址，能ping通说明对等网建立成功。 对一些资源设置“共享”，点击“未识别的网络”，查看各连通机器上的共享资源，并对其操作。如果有问题，考虑是否是权限的问题，或者该服务没有启动。 图6 有中心无线网络的配置 笔记本电脑通过手机热点上网通过网络查询，学习这
6、个实验主题，分以下几个核心步骤进行测试： 设置手机的便携式热点：包括SSID名称、WPA PSK密码等。 打开笔记本无线网卡开关，连接移动热点。 通过浏览器测试网络。 通过AP上网以下实验需要在宿舍区域操作：已经通过电信、联通等运营商进行了网络接入，成为合法的Internet用户，拥有账号、密码等操作信息。分以下几个核心步骤进行测试： 连接AP，通过电脑设置AP，并测试网络，保证能够联通Internet； 在需要联网的笔记本上配置无线网络； 针对“组建对等模式无线局域网”的实验，要求如下： 写出对等模式网络的组建步骤（条理清晰，避免大段文字叙述，最好辅以配置截图；截图要适当处理，打印并粘贴后保证效果美观）。 以图1为参考，画出小组所测试网络的结构，在每一台机器旁注明其IP和SSID。 回答下面问题： 什么是SSID？ 当两台机器可以互访时，移动其中的一台，测试其连接有效的物理范围（即机器的无线通信范围有多大），写出大概的估计值。 当设置网络时（图4），其中可选的加密类型有哪些？简要写出WPA的资料。 针对“有中心无线网络的配置”实验，选取一个主题，按以下要求书写报告： 写出AP的配置过程； 写出无线STA的配置过程。五、实验总结（实验心得：掌握的情况、遇到的困难、想法、问题、建议
