1、上海财经大学浙江学院下半年招聘考试教学基础知识试题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。A、上进心B、知识水平C、敬业D、利益【答案】C2、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任【答案】D3、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏【答案】
2、A4、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育【答案】B5、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论B、建构主义学习理论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论【答案】B6、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【答案】C7、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础【答案】A8、我们对见义勇为
3、的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B9、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。A、学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D、师生人际关系协调者【答案】B10、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D11、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。A、基础研究B、发展研究C、质性研究D、应用
4、研究【答案】D12、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表【答案】A13、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为【答案】A14、关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A、建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B、树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施C、构
5、建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D、健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅。【答案】B15、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C16、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量【答案】C17、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。A、个人B、集体C、体力D、脑力【答案】B18、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚
6、杰【答案】B19、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰【答案】B20、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】C21、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革【答案】C22、（）是国家对教师实行的
7、一种特定的职业许可制度。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度【答案】A23、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A24、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化【答案】C25、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义【答案】D26、关于概念的结构，目
8、前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说【答案】C27、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践【答案】B28、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。A、断氧灭火法B、隔离灭火法C、冷却灭火法D、窒息灭火法【答案】D29、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质【答案】D30、下列属于社会文化的是（）
9、。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化【答案】B31、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】C32、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案】C33、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育【答案】B34、教师道德品质通过（）才能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志【答案】C35、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任
10、D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任【答案】D36、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A37、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格【答案】D38、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容【答案】A39、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A、技术决定论者B、技术价值中性论者C、技术乐观主义D、技术悲观主义【答案】D40、教师
11、胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质【答案】A41、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼【答案】D42、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A、共情技术B、立即性技术C、具体化D、内容反应【答案】C43、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。A、1B、3C、5D、10 【答案】C44、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D
12、、学习的迁移【答案】D45、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A46、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A47、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A48、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A49、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A50、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育
13、行政机关C、学校D、教师【答案】A51、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A52、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A53、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A54、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A55、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A56、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相
14、对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A57、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A58、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A59、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A60、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A61、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A62、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教
15、育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A63、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A64、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A65、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A66、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A67、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A68、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A69、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A70、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A
