四年级下册《生命与健康》教学计划Word格式.docx

1、但有少部分同学忽视小学科的 学习，认为健教课的学习不重要，因此在学习上表现不积极，成绩不 理想。为了在本学期上好健教课，提高同学们的兴趣引导同学们健康 成长，并做到有病早治、无病防备。二、教学目标：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内 容的教育。在中小学校中，以处于生长发育过程中的儿童青少年作为 主要受教育者，开展适宜、适时的健康教育，其总目标为1、增进儿童青少年的卫生知识，明了健康的价值和意义，提高 儿童青少年自我保健、预防疾病的意识。2、使儿童青少年逐步建立、形成有益于健康的行为，自觉选择 健康的生活方式，从而促进身心健康，改善生活质量。三、基本要求：1、使儿童青少年掌

2、握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营 养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、心理卫生、安全措施等诸因素 与个体健康的相互关系及影响作用。逐步自觉地形成对自己健康负责 的卫生观念。2、培养儿童青少年良好的卫生习惯和健康的心理状态，正确了 解自身生长发育不同阶段，特别是青春期生理和心理的变化特点及影 响因素，改变不良行为，建立健康行为，改善环境，促进身心健康发 育。四、教学重点、难点：通过教学引导学生掌握更多健康知识，了解人体并掌握一定的防 病知识，养成良好的习惯。五、教学措施：1 .对学生举行健康知识专题讲座，通过健康知识专题讲座，学 生能对“健康”的认识向纵向深发展。2 .上好每一节健康教育课。

3、3 .通过卫生墙报宣传以及分发或者通过学校广播台播放各种卫 生小常识，时刻提醒学生卫生保健，促使学生卫生保健意识由被动转 为王动。4.对学生进行健康知识问卷。六、教学课时安排：第一周：呵护呼吸系统健康（常识）第二周：预防寄生虫病（常识）第三周：你的文具玩具安全吗（常识）第四面：远离危险地带（常识）第五周：洪水来了（常识）第六周：通风和采光照明（教育）第七周：看电视的卫生（教育）第八周：把握网络安全（教育）第九周：预防流行性出血（教育）第十周：预防铁路事故的发生（教育）第十一周：在学校如何避震（教育）第十二周：地震逃生记（常识）第十三周：我读书我快乐（常识）第十四周：责任伴我成长（常识）第十五周：我爱简单生活（常识）第十六周：美丽的生命历程（常识）第十七周：期末复习第十八周：期末检测2012年2月20日