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第一单元:负数(单元备课)时间:2011年2月16日【教学内容】本单元教学内容主要包括负数的认识、负数大小的比较以及运用负数解决简单问题等。【教材分析】本单元内容只是对负数的初步认识,但对于小学生来说是对代数知识的一次飞跃。学生对负数意义的理解有一定的难度,因此,教材编排时从温度引入,再借助一些具体事例来帮助学生认识负数,同样的道理,教材也借助数轴帮助学生学会比较负数的大小。所以,我们要理解教材意图,教学时要深入浅出,帮助学生建立初步的数感,发展学生的知识,发展学生的抽象思维。【学生状态分析】 【教学目标】1、经历从现实生活中抽象出负数的过程,认识负数,理解负数可用来表示与正数相反意义的量的道理。2、借助数轴比较数的大小,能正确比较负数的大小3、使学生能对现实中遇见的负数作出解释,会用负数表示简单的问题。【教学重、难点】1、认识负数2、了解负数的意义及负数与正数的关系。【教学措施】1、借助一些生活常识,探索、分析,加强对负数的认识。2、借助具体事例、数轴等帮助理解负数和正数具有相反意义的量的关系,以及负数的大小比较。3、联系已有的知识与经验,进一步体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以借助负数来解决。2
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