1、（4）从作用上看，道德对法律的创建具有指导作用；对法律的实施具有保障作用；对法律的漏洞具有弥补作用；法律对道德的作用体现在：通过立法，赋予道德的基本原则和基本要求以法律强制力；通过法律实施活动，弘扬一定的道德原则和道德观念。4、社会主义道德与社会主义法律的关系？社会主义道德与社会主义法律有着密切的关系，它们相辅相成，一方面，社会主义道德是健全法制、厉行法治的重要因素。另一方面，社会主义法律在培养人们的社会主义道德中具有重要作用。社会主义道德对社会主义法治建设还能起到一定的弥补作用，特别是在社会变动剧烈、立法跟不上客观现实，需要发展的时候，道德可以填补法律的“真空”，担负起调整某些社会关系的任务
2、。总之，社会主义道德与社会主义法律是两个紧密相连的统一体。5、以德治国：就是要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德的建设为落脚点，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相配套的社会主义思想道德体系，并使这成为全体人民普遍认同和自觉遵守的规范。6、为什么要坚持“以德治国”和“依法治国”相结合？（1）建设有中国特色社会主义经济，需要以德治国与依法治国相结合。（2）建设有中国特色社会主义政治，需要以德治国与依法治国相结合。（3）建设有中国
3、特色社会主义文化，需要以德治国与依法治国相结合。7、中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？（1）以整体利益、国家利益和民族利益为重，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。（2）第一章 道德的本质1、道德的本质是什么？（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；（3）倡导言行一致，强调恪守诚信；（4）自强不息和追求崇高的精神境界；（5）提倡身体力行的基本道德观念和行为准则；8、如何正确对待中华民族道德传统？正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。要按照有利于建设和形成中国特色社会主义事业，是否有利于建设和形成中国特色道德体
4、系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成份，继承和弘扬优良道德传统，特别是那些反映普遍性、共同性和一般性的道德要求，对我们今天的道德实践仍是具有借鉴意义的积极内容。9、中国革命道德传统的基本内容？（1）追求真理的精神；（2）全心全意为人民服务的精神；（3）艰苦奋斗、勤俭创业的精神；（4）忠于职守、爱岗敬业的精神。10、道德起源？道先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件，其次，人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。再次，劳动实践是道德产生的动因，
5、最后社会分工和私有制的出现使道德的产生从可能转化为现实。第二章 弘扬社会主义道德1、社会主义核心体系的内容？马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观。2、如何践行社会主义核心体系？（1）勤奋好学，学以致用；（2）坚定理想，爱岗敬业；（3）积极进取，奋发有为。3、树立和坚持社会主义荣辱观意义？（1）是落实科学发展观的内在要求；（2）是构建社会主义和谐社会的必要条件；（3）是推动思想道德建设的需要。4、社会主义荣辱观的内容？以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤
6、劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利已为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。5、公民道德建设的核心、原则、重点？公民道德建设要以坚持为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点。6、社会公德：是人们用以维护公共生活秩序，调整人们之间关系，为人们所公认并自觉遵守公共生活行为准则。7、社会公德规范的内容？（1）维护公共秩序；（2）文明礼貌；（3）诚实可靠；（4）助人为乐；（5）爱护公物（6）保护环境；（7）遵纪守法；（8）树立良好的网络道德风尚。8、如何树立良好的网络道德风尚？（1）正确使用网络工具；（2）健
7、康进行网络交往；（3）自觉避免沉迷网络；（4）养成网络自律精神。推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；9、家庭美德：是指每一公民在家庭生活中应该遵循的基本行为准则，它涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。10、家庭美德的内容？尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，计划生育，勤俭持家，邻里团结。第三章 职业道德概述1、职业道德：是指从事一定职业的人们在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。职业道德的本质：第一，职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态；第二，职业道德是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切相关；第三，职业道德是调节职业活动形成各种职业关系手段。2、社会主义市场经济的建
8、立和发展对职业道德产生的效应？从积极的的方面看，首先市场经济能提高职业道德本身的价值，强化职业道德的作用力度；其次，市场经济有能力为职业道德状况的根本改观提供坚实的基础；再次，市场经济能促使人们的观念更新。从消极方面看，首先，等价交换原则的影响；其次，市场经济运行机制的影响，再次，“金钱万能”的影响。3、职业道德的基本特征？职业性，从属性，强制性，继承性，实践性，多样性。4、职业道德的社会功能？（1）促进职业活动的健康进行；（2）对社会道德风尚产生积极的影响；（3）职业道德是推动社会主义经济建设的重要力量；（4）职业道德可以促使人们自我完善。5、社会主义职业道德：是在社会主义职业活动中从事各种
9、职业的劳动者所遵循的行为规范的总和。6、社会主义职业道德的特征？（1）社会主义职业道德是建立在以社会主义公有制为主体的经济基础和社会主义国家人民当家作主的政治制度之上。（2）社会主义职业道德的核心是为人民服务；（3）社会主义职业道德批判地继承了历史上优秀的职业道德传统。7、社会主义职业道德的构成要素？职业理想、职业态度、职业义务、职业良心、职业技能、职业纪律、职业作风、职业信誉。8、社会主义职业道德的社会作用？（1）社会主义职业道德对经济建设的促进作用：保证经济建设的社会主义方向；促进经济建设的迅速发展；（2）社会主义职业道德对文化建设的促进作用：社会主义职业道德有助于建立新型的人际关系；社会
10、主义职业道德有助于纠正各种行业不正之风；社会主义职业道德有利于提高全民族的道德素质。（3）社会主义职业道德对国家和人民群众利益的维护作用。（4）社会主义职业道德是维护社会主义职业活动正常进行的保证。9、学习社会主义职业道德的意义？（1）学习职业道德是加强社会主义道德建设的重要条件；（2）学习职业道德是建设社会主义现代化的客观需要；（3）学习职业道德是提高自身素质的重要措施。第四章 职业道德的内容1、为什么社会主义职业道德要以为人民服务为核心？（1）为人民服务是社会主义经济基础和新型人际关系的客观要求；（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展要求。2、为什么说集体主义是社会道德的原则？（1）集
11、体主义原则充分体现了广大人民群众的整体利益；（2）集体主义原则正确解决了个人利益和集体利益的关系；（3）集体主义原则在社会主义社会发挥着重要作用。3、什么是主人翁的劳动态度？主人翁的劳动态度是社会主义职业道德的又一基本原则和要求，是处理职业道德劳动关系本身所应遵循的基本行为准则。4、职业道德的基本要求？（1）正确认识职业价值；（2）树立正确的职业理想；（3）培养对职业的真挚情感；（4）磨砺职业意志。5、为什么要树立正确的职业理想？职业理想是一个人人生目标的具体形式，也是一个人人生理想的重要实现途径。因此，对未来职业的选择，首先要考虑选择的职业必须与社会共同的政治理想相一致，这是选择职业的现实性
12、要求。其次，职业选择也与个人的身体条件、才华、爱好有关。因此，树立正确的职业理想，就是避免在职业选择问题上的盲目性。6、社会主义职业道德的基本规范？（1）爱岗敬业（2）诚实守信（3）办事公道（4）服务群众（5）奉献社会7、机关事业单位工人职业道德规范？（1）热爱本职、优质服务；（2）热情友好、群众至上；（3）真诚公道、不谋私利；（4）不卑不亢，一视同仁；（5）钻研技艺，提高技能；（6）开源节流、提高效益；（7）遵守纪律，服从调度；（8）团结协作，开拓进取。第五章 职业道德素质培养1、什么是道德修养？个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我
13、锻炼、自我改造和自我完善的活动。2、道德修养的基本特征？（1）道德修养要解决两个主要矛盾，即社会道德体系及其道德要求与个人的道德选择能力、道德实践能力之间的矛盾，以及自身受消极道德因素影响而形成的低下的道德品质与先进的道德品质之间的矛盾。（2）道德修养本质上是一种自我改造、自我陶冶、自我解剖的活动。3、道德修养的内容？职业道德品质：职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯。职业道德境界：雇佣型的职业道德境界、尽职型的职业道德境界、献身型的职业道德境界。4、加强职业道德修养的意义？（1）职业道德修养是提高从业人员道德水平的重要途径;（2）职业道德修养是提高从业人员
14、素质的重要条件;（3）职业道德修养是社会主义现代化建设事业的需要。5、论述职业道德修养的途径？（1）认真学习，省察克治；（2）知行统一，律已律人；（3）积善成第四章 职业道德的内容（3）积善成德，防微杜渐；（4）长期修养，坚持不懈。6、职业道德教育的特点？目的性，多元性，具体性，实践性，自觉性，重复性。7、职业道德教育包括的内容？（1）正确认识职业观教育；（2）主人翁劳动态度教育；（3）履行职责，遵守职业纪律；（4）职业事业心教育；（5）职业道德规范教育；（6）职业道德警示教育。8、开展职业道德教育的意义？（1）职业道德教育有助于个人职业道德品质的形成；（2）职业道德教育直接影响个人生活质量的
15、提高；（3）职业道德教育有利于促进良好的社会风尚的形成。9、职业道德评价的标准？第一个层次的职业道德标准，体现为特定时代，特定社会对待定职业的道德要求。第二个层次，体现为特定时代，特定社会中占统治地位的愿望、道德要求，以及在此影响下形成的该社会中占统治地位的道德价值体系。第三层次就是反映人类社会历史总体趋势的职业道德标准。10、职业道德的评价方式：自我评价和社会评价。11、职业道德评价的意义？（1）职业道德评价是职业行为的道德价值的仲裁者。（2）职业道德评价可以促进职业道德素质的形成和发展；（3）职业道德评价可以有效地调节职业内外的人际关系；第六章 法律导论1、法律的基本特征？（1）法律是一种特殊的社会规范；（2）法律是国家制定或认可的；（3）法律规定了人民的权利和义务；（4）法律由国家强制力保证实施，具有普通的约束力。2、法律的本质？法律的阶级性、法律的国家意志性、法律的物质制约性。3、法律的历史类型？奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律、社会主义法律。4、我国法律的主要渊源？（1）宪法；（2）法律；（3）国务院行政法规和其他规范性文件；（4）地方性法规；（5）自治法规即民族自治地方的自治条例和单行条例；（6）特别行政区法律；（7）国际条约。5、中国特色法律体系的
