1、拥有足够的案例支撑你去解决这个问题。当然，在授课初期不会有这一类的问题。绝大多数的讲师是从产品终端讲师做起的，毕竟怎么卖东西的理论已经很成熟了，问一下度娘再上几天柜台体验体验，也就差不多懂了。准备永远都不够举个例子，我当初在湖南为一家公司做培训课，课题是手机卖场的运营问题。为了完整我的课程，我必须去了解手机行业的发展史、谷歌的发展史、苹果公司的发展史、各个通讯运营商制式（联通、移动和电信）的区别、手机制造业的成本和运营相关的支出、各种手机原材料不同档次的市场价格、手机品牌运营的成本结构、销售的市场操作方案、关于手机的人体工程力学的知识、手机卖场的薪资考核结构最终这堂课的课时大概是六个小时，一天
2、讲完。但我足足准备了一个半月。而这一个半月前，我已经做手机行业的培训两年了。教学相长，才是培训师真正的前进之路。如果你的课程一成不变，那你为什么不把你的ppt打印成小册子，直接发给大家就好了？因为培训是互动的。如果要做一个对比，课本类似于电影，一旦杀青，那放一百遍时和放一千遍时，他的内容都是不变的。而讲师的课程类似于话剧。同样的课程每讲一次都会有所调整，而更趋近于完整。某个例子不够生动，或者某段讲述不够深入，或者某段数据不够准确只有和听众在课后有足够的交流，你才能发现这些问题。这种调整对于一个讲师是良性的，知识的更迭换代，会比你想象的还要快。我做公司专职培训的那几年，每个月大概只有三分之一的时
3、间来上课，剩下的时间都在上网刷专业论坛或者和行业内的各种岗位的朋友聊天。以上大多是概念，这大概算是一个讲师的内力。但光有内力，我们还要有招数，之后我们试着讲一讲怎样可以上好一堂课。先说一个漏斗原理。不记得是原话是哪位高人说的，自己感悟了一下，用下图表明。这是正常交流中信息传达的示意图。我们会发现，再有效的沟通，对方最终所做到的和你所预想的，差距都会很大。我认为一个好的培训讲师，就看如何把这种信息损耗降到最低，把这个漏斗形状的图案尽量变成一个长方体。首先说第一个环节备课讲课不是日常说话，可以想到哪里讲到哪里，甚至讲到前后抵触也可以一拍脑袋“原来如此”。因为一堂课要讲得内容很多，而且有明确的目的性
4、。所以我们才要借助ppt课件，帮助讲师把课讲完。但这时会出现两种新讲师容易犯的错误。一种是过度依赖ppt，甚至是在朗读ppt。第二种是语言发散，离题万里。所以你的课件一定要结构紧密，而且要均衡。自己要反复的试讲，保证脑海里有清晰的节奏我讲到A之后，就该讲B了。至于怎么做一份好课件这是另外一个问题了。第二个环节话术初上讲台的新讲师在课堂中讲解某个理论时，经常被台下茫然的眼神所击溃。听众不是你，你对理论的理解是建立在你拥有成熟完整的知识体系之上的，听众没有。所以你要做一个翻译过程把你要说的理论变通俗，变形象，我们不是理论的搬运工，我们是理论的拆卸工。举个例子：所谓的“有限选择”，是我们在交流时常用
5、到的一种方式。当你提出问题时，我们应该去预测对方的回答，而且事先准备好答案。但对方如何回答，我们是难以控制的，一旦出现了意料外的答案，可能会让我们之后的交流都处于被动。所以我建议每一位在提问时，不要出简答题，而是要出选择题，甚至是填空题。就语言逻辑性上，这段话没有问题。但各位可以去做个试验，你在两分钟内表述完这样一段话后，百分之八十的人是听不懂的。但如果这样说：你问对方“你觉得我们这个方案怎么样”，那对方的会回答“不喜欢”或者“不同意”，因为你默许对方可以回答这类答案。但我们如果问“我是不是还有哪里没说明白”，其实就已经诱导顾客回答“有”或者“没有”，但很大程度上，会让顾客说不出拒绝的话。这种
6、方法，我们称之为“有限选择”，让对方的回答是有所限制的。会比之前的好很多，听得懂，才能记得牢。之后，必须让听众自己尝试。相信我，再详尽的教程，也无法让人在网络上学会游泳。再简单的东西，也只有实际上手后，才能在脑子里留下印象。最基本的，你也要让听众一起读你给出的例子两到三遍。把课程变成讲（讲师说）演（讲师与听众互动演示）练（听众自己尝试） 的循环。第三环节回馈和改进回馈环节并不一定要你自己执行，但一定要有人执行。因为很多课程的内容在实际操作中，会因为各种特殊情况而变得“不太适合”。我在一次课程里，建议门店在经营时尽量的让店里“亮”起来。因为光明的环境会消弱顾客的防卫心理，而加大进店率、减少成交时
7、的质疑。课后有一家店主找到我，说他已经更换了所有的灯泡，也粉刷了墙面，但没有效果。我让他把门店的照片发给我看一看，结果他的门店使用了暗色的木质地板，而且收银台直接用了原来遗留的一张办公桌，老大一张大班台啊。亮是亮了，但因为地板和收银台太过抢眼，从店外一看不像是做零售的，而像是做批发的。之后在这堂课的群里，这位店主对我大肆推崇，进而使得另外不少将信将疑的店主也试着进行店内整改。而我也偷偷在课件里加入了“布置分主次”的内容。所以在课后进行回访、参与咨询，都是非常重要的。最后说一声培训讲师也是一份工作，同样有优胜劣汰。如果只是因为培训师听起来很风光而选择这个行业，你不会走很远。而题主所问的“怎样的公
8、司利于成长”，我觉得培训师的成长来源于自己的知识积累和自我加压，因为任何企业的培训部门都比较边缘除了专业的咨询公司，大多企业希望培训师同时也兼职业务员或者市场人员，这和国内对培训行业的认识和依赖有关。所以我的答案是不要依赖平台，多提升自我修养，能跨部门的多功能培训师上台能讲课，下台能接单，这才是公司需要的培训师。分享一些切实可行的建议，归纳的两点是：如果题主零基础，想迅速成为培训讲师，面试移动互联网行业相关的产品讲师，3个月之内入职可能性极大（2014年6月行情）而且很有可能站在移动互联网的前沿，见证整个培训行业的变革过程（岗位成长）如果题主想成为很多人想象中的一天课程几万元的培训讲师，需要几
9、年的努力在某一领域拥有声誉，得到市场认可并与专业培训公司建立联系，这时你会发现自己也就成为讲师了。当然这与前面建议不冲突详细描述，正文开始，首先，要有信心，成为培训讲师非常简单，因为培训并不是进入门槛极高的行业，如咨询，金融，财务等。（证书？入行的时候，四六级证书够了）本人案例，大学四年专业是纺织工程，对！就是如何织布，布料有哪些类型，这样的专业！毕业后，成为某手机公司培训讲师（可能题主用的手机就是我公司的，概率极大），之后在其培训体系内各种折腾不表其次，开始找切入点了，你可以怎样成为讲师？（入行！入行！）我们来了解一下讲师的大概类型和要求，假设你是一个普通公司的员工（如新闻上经常会出现的名字
10、），可能会观察到市面上讲师大致分为两种，公司内部讲师，和外聘讲师公司内部讲师是你的同事，就是拿着公司的工资，来对公司员工进行培训的讲师（团队建设神马），估计大家都能想到，这种讲师在人事部但是！有些公司内部还有一类隐藏的讲师！这个很重要！就是销售公司中的产品讲师，如苹果，微软、LG等，一定会拥有产品讲师团队，对内部销售人员，及外部客户进行产品培训！（产品培训不等于技术培训）这类讲师一般属于市场部或销售部，配合销售外聘讲师，简单理解，就是上一天课，课酬几万的老师，这种老师一般出现在专业培训机构中（有的公司虽然名称带有“咨询公司”的字样但它也是培训机构一般人我不告诉他！），不管是作为这个培训机构的人
11、，还是挂靠在这个机构下的自由讲师。上面三类老师就是一般的培训讲师了仍然假设楼主培训零基础，还在学校或是工作时间不长想转讲师，我们分析一下，成为哪种讲师最容易，而且可以让楼主成长最迅速。当然是产品讲师！问题：为什么是产品讲师？如果是HR部门的社内讲师，没有人力资源经验的话，连进入到HR部门都很难。题主如果不是人力资源专业毕业，很可能要另外学习人力资源相关内容，范围实在太大，困难程度也很大而且最主要的是，进到人力资源部，假设可以负责培训相关业务，也并不意味着会成为培训讲师。可能关于培训的绝大部分业务都是计划和运营，也就是组织一场培训，包括前期计划，讲师邀请，物料茶歇购买，学员通知，订餐，写报告但就
12、是讲不了课因为在公司员工的培训主要是学习业务的，如何销售，如何管理，这些都是业务老大进行授课的内容。而且假设万一几天的课程中可以有机会讲2个小时，也是十天半月才能碰到的情况吧，对于“培训讲师”的成长不大所以，讲师不建议选择社内讲师。虽然这个岗位会接触到很多外面的讲师。接下来跳一下，分析外聘讲师外聘讲师，都是具有专业水平的人，黄金年龄在35-45岁，课酬每天几万不等，现在一般是23万（2014年6月）想成为这种讲师，需要对某一领域有深入的研究（讲师TTT，销售，课程开发，绩效改进等）所以题主如想成为这类讲师，个人建议，进入咨询公司，养成分析问题的结构性思维（对课程开发非常有用！），服务N多大牛客
13、户，对商业有清晰的了解，之后加入到培训公司。或者在某一领域做到拥有行业声誉以后（市场、销售，或者一门课程等），加入一家培训公司外聘讲师一定要有自己的核心内容和声誉，才能对得起几万元的课酬。与内容相比，培训技巧反而已经退到其次了举个例子，如果大神现在开班讲时间管理或者习惯养成，他一定会成为一个非常好的外聘讲师，因为他是知名的专业人士。题主可以朝着这个方向努力需要付出相当的努力扩展一下，一些我们或多或少了解的行业乱象，一些培训讲师课堂上很激情，下课后都不知道讲了什么，这样的老师就会慢慢被市场淘汰。（开什么玩笑我们请假出差聚在一起听你讲故事吗？为什么不自己看？干货太重要了）接下来，就是产品讲师，这是
14、题主最有可能面试成功，而且会成长非常迅速的一种讲师产品讲师一般属于市场部或销售部，对公司销售团队及客户进行培训，促进销售。促进销售是产品讲师最为关键的价值因此，几乎所有的产品讲师主要的工作内容都是培训，对客户，对销售，要进行大量的授课，作为培训师成长会非常迅速最开始建议题主到移动互联网行业做产品讲师，这是因为这是迅速发展的一个行业，工作机会很多，并且培训与移动互联网的结合一定是未来的趋势。（想想我们的生活已经被智能手机改变多少了，如果是培训呢？那么，怎样成为产品讲师啊？正好今天（6月29日）收到了印象笔记微信的一篇文章，觉得其中一句话对于产品讲师的描述非常贴切：“对产品有相当的熟悉度过人的沟通
15、技巧及超强的理解力，能否轻松地把负责如重装Windows这样的技能传授给你年迈的老奶奶的人”这就是产品讲师的精髓了。接下来开始准备1.收集资料并学习现在关于移动互联网、手机、APPS等的科技文章和论坛多到爆题主拿着智能手机，就可以对着资料学习了！操作，操作！移动互联网行业发展时间真的不长，学习起来很快（人力资源要学4年啊！2.尝试授课将手机功能，或者一个Apps的功能琢磨透了，先开始对别人讲明白，然后逻辑清晰，有表现力的对别人讲明白经过知识积累+表达的准备后，就可以找工作了。面试的时候这两个是最关键的内容入了行之后，就会发现不管是哪类讲师，授课能力提升都是管理部门关注的重头戏，所以以后会参加到
16、由公司组织的讲师能力的系统性培训提升，还能见到很多业界前辈，那时的成长就会飞快。之后的路，题主就可以自己走了最后的个人建议是，由于科技发展太快，整个培训行业都在被移动互联网时代的教学，8090学员的新学习方式等思维所颠覆着。早点入行好我写给大家点明天就能去做的方法吧，说道职业培训师的培训技能和专业知识。对于培训师的专业技能和知识包括培训技巧及一些培训师的取证，都是有一些列的课程的，包括如何量化自己的阶段性提升目标，如何混培训师圈子，如何找到差距等，如下： 一、培训师如何才能生存一名职业培训师要生存至少应该具备2点：1.你得会讲如何会讲：首先你所讲的知识和内容一定是前卫的、一定是先进的、科学的、
17、有来源和出处可查的。这就要求你要不断的学习新的知识，不断的参加活动从同行那里或者行业大牛那里获取新的知识和理念。其次就是讲课或者叫培训技巧的学习，这个方面如果全凭自己琢磨或者看看视频自学是非常慢的，你可以通过参加一些培训师的特训营，企业培训师的认证版，一些专业培训课程等，来快速的学习到讲课的技巧（知道阶段），然后在拿着这些技巧去大量的练习（技能阶段）推荐：企业培训师认证、新精英培训师特训营（CMT培训师导师认证）、国际培训师认证。2.人家得愿意听这部分和上一部分“如何会讲”是有因果关系的，你会讲了自然就有人愿意听了，（PS:很少有培训师不会讲光靠忽悠就能让别人愿意听，那样的培训必死）二、讲给谁
18、听？1.首先要记住，一名新手培训师的需求是大于听课人的需求的。作为一个新员工和新培训师你讲给比你大10岁的老员工他们愿意听吗？也许愿意，但你讲的会很难受很吃力，也容易降低你的绩效。所以你的讲课应尽量聚焦（但不是绝对的）：年轻的、刚入职的新员工、工作1-3年的新员工或者大学生，或者更年轻的。因为这部分人你很容易Hold住。2.企业会给很多机会练手吗？请记住！企业也许会给你机会练手，但绝对不会很多（300小时）。你需要主动的去找地方练手。首先去找一些公益组织，公益就是你不能要钱而且要干活的组织（我不要钱我去练手嘛，当然我们做公益慈善才是初心），这些公益组织会经常的在大学和企业中开展讲课的活动，这是
19、你练手的一个有效的途径。一旦加入公益组织就要主动积极的去参加活动，去张嘴讲课。其次就是要去混圈子，混培训师的圈子混培训界的圈子，如何找到圈子呢？你去参加各种的培训师特训营，各种培训师认证班等，这是绝佳的机会，因为参加学习和培训的这些人中有资历很老的培训师，有行业高管，培训界大牛，还有很多高校老师，大家共同学习一段时间这是你与他们互相认识的好时机，你可以相互与他们加微信微博，相互留下联系方式，比如：他们这些人会不定时的在他们的微信朋友圈推送一些你没见过没听过的新理念和新知识，当你看到了，你也就知道他们在看些什么在学习什么了，你学习的机会也就来了，等等会有很多你想不到的东西出现。公益校园、国际青年
20、成就JA、职慧。三、讲多久才算合格？一名优秀的培训师至少需要有300个小时的课时。如何积累呢？1.参加公益组织的活动，主动积极的参加讲课。2.通过互联网手段，歪歪（YY）语音，QQ语音，组织微信群内的个人分享。3.自己在企业内多主动的组织大家培训。4.自己出去找兼职。通过以上的手段你可以迅速的积累自己的课时，至于你想要在多久内积累够300个小时希望你自己可以计划一下，我个人推荐1-1.5年。注意事项及培训师的几条非合理性信念：1.我希望准备得完美才开始讲课！请记住：你只需要做一个走在通往成功路上的培训师就可以了，没人能做到准备完美再讲课。2.我的水平=评分，我的价值=工资一个培训师不管有多优秀
21、也不能可能完全满足台下一些奇葩人的需求的，你不能把自己完全建立在他人的眼中，请为自己而活！只要你的知识是正确的，剩下的就是听课人的问题了。高考结束，考不上大学有一大群人，他们肯定对老师的评分极低，但老师不会因此而去跳楼，原因我想你也清楚。工资高低跟企业与企业的差别是有很大关系的。3.我可以讲尽可能多门的课程。别太跟自己过不去，每一个出色而优秀的培训师都只专精于讲一个类型的课程。4.我的知识是属于我的，我保护好他们。请注意，如果每一个培训师都这么想，你如何去向他人学习呢？1、职业描述：依据国家职业标准定义，企业培训讲师指培训项目的开发者、培训者、指导者、顾问、管理者和创新者。它是指能够结合经济、
22、技术发展和职业要求，研究开发针对新职业、新工种的培训项目，根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。目前企业培训师认证分三个等级，分别为助理企业培训师、企业培训师、高级企业培训师。助理企业培训师：工作以辅助性工作为主。企业培训师：以具体实施、执行工作为主。高级企业培训师：审核、把关、督导、创新、研发工作为主。企业培训讲师的本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施，即培训管理者。在培训管理体系-ISO10015培训体系中就有企业培训管理者的说法，这与ISO9001中的质量管理者代表一样。企业培训师主要的工作在于
23、企业培训的策划和组织管理，也即企业培训的管理者。目前企业培训讲师有两种：企业内部培训师和社会培训机构的培训师。企业内部培训师主要负责本企业的对员工和客户的培训，往往涉及多方面的内容;社会培训机构的培训师对个人或多个企业提供培训服务，对资历及经验要求较高，对所讲的专题的专业程度有更高的要求。2、具备能力：一般优秀的企业培训讲师需具备以下条件：（1）管理、经济等相关专业较高的学历，通常在硕士以上，如有海外留学或受训经历最佳;（2）对主讲的课程有丰富的工作背景，特别是著名大公司的任职资历;（3）具有专业的培训或授课经验，良好的沟通、表达能力，以及组织教案、充分运用各种现代教学设备的能力;（4）学习能
24、力强，能不断更新知识和观念，在课程中充实新的理论与案例;（5）调动气氛的能力和案例分析能力，能够设计并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等手法，有培训师培训经历;（6）有从事咨询顾问方面的工作经历，有条件接触大量的实务案例。目前有很多有潜质的培训师在所从事研究的专业知识方面已经达到一定高度。但在如何专业地进行软装培训、如何灵活地运用技巧、如何进行有效的课程设计等方面都需要培训师接受正规、专业的职业素质培训。3、职业现状：培训业无疑是当今市场最具诱惑力的一块蛋糕，在其他传统行业逐渐步入微利时代的今天，培训业却以“低投入、高产出”的巨额赢利模式吸引着越来越多的人投资办学。中国的培训市场起步
25、较晚，发展到今天还不规范，但就是因为其不太规范的市场才蕴涵着无限商机。随着各行各业的竞争加剧，企业与企业之间从资金、技术的竞争，上升到知识、人才的竞争。越来越多的企业领导者意识到，企业长期发展的核心竞争力来源于员工素质的不断提升，对培训也越来越重视。随着企业培训需求的不断增强，培训服务机构看到了广阔的市场前景和巨大的市场潜力，也渐渐地多了起来。而个人为了适应知识和技能的不断更新，应对职场的竞争压力，以获得职业生涯的发展，也必须坚持持续学习和接受培训。4、收入与前景：而从企业的需求看，培训已成为企业管理的“重头戏”，许多企业为此一掷千金。一方面人才紧缺，另一方面需求旺盛，这是造成企业培训师身价不
26、菲的主要原因。在国外，企业顾问或企业培训讲师是一个收入颇丰的职业，掌声和观众也使这一职业在非常有成就感。在国内，好的培训师每小时的培训收入可以达到1000多元，武汉市的优秀培训师培训公开课的收入也达到每场5000元，而中等培训师的月收入则由2000元到10000元不等。而在珠江三角洲等发达地区，企业培训讲师的收入更是按天计算，一般培训师上一天课的收入在3000到10000元不等，平均每天约5000元左右，而年收入在五十万元属中上等水平，水平更高、名气更响的培训师则年收入往往超过一百万元。广东省职业培训和技工教育协会（省职协）负责人梁玉柱主任认为，随着培训行业的逐步正规并完全走上市场化，日薪50
27、00-6000千元将是企业培训师的标准价位。另外，近水楼台先得月，从事这一行业的人，可以在工作中得到更多学习机会。聘请培训师的企业都具有一定实力，并且对员工培训非常重视，所以培训师一般有机会参加各种培训。随着企业竞争的不断加剧，企业培训讲师的市场还将逐年扩大，其缺口将在一段时间内持续存在，职业前景一片光明。5、相关认证：在企业培训领域，美国国际训练协会AITA也开发了一套科学、专业的培训讲师训练课程PTT。该课程按照国际通用的职业标准对企业培训讲师进行全面训练，是具有权威性的国际职业认证。美国国际训练协会（AITA）是国际职业资格培训的权威机构，其以科学的体系、严格的程序、极高的适用性著称，率
28、先为美国、欧洲所采用，进而在日本等亚洲国家受到推崇，国际上得到了广泛认可，其中PTT认证为世界500强普遍采用。简单粗暴的说法：暂时不需要任何证书，不需要任何相关知识，有基本的沟通能力就行，具体的也都有人说了。行业的选择上就比较讲究，后面说。1.真没几个人在乎你有没有什么证书资质什么的，除非你做TTT的或者在某个看起来不靠谱的培训机构上班，所以那玩意几乎不用在意。2.相关知识分两类，专业能力和授课能力。在这真心不大同意 “最最最重要的是控场”。专业能力，是你对行业的熟悉程度，对国家政策能如何影响行业的解读，对行业未来发展的预测，对公司如何适应行业的解决方案，对相应解决方案的具体实施办法，对中间可能产生所有问题的预判与处理。这段的每一句话之间，你都可以理解成跟金瓶梅似的，省略个几千一万字。真做起来需要很多很多年的积淀，还要不断的提高提高再提高。简单来说，专业能力就是你肚子里有没有货，加上案例写成课件了就是产品。授课能力，决定你的货有多少能传达到听众那。你要能沟通，能察言观色，能找到切入点，能随机应变等等等等。简单来说，授课能力，相当于把产品卖出去的能力。关键在于，这两种能力哪个好提高，哪个难。答案一目了然，你要做过销售，授课能力会很简单，不过就是从小范围转向相对大范围的沟通，使用的技巧还是那些。
